- ขอบคุณสำหรับ ความคิดเห็นใน blog คะ เลยแว็บเข้ามาอ่านเรื่องราวของคุณครู
- งานของครูนี่ไม่มีวันหยุดเลยนะคะ
- เหนื่อย...แต่ก็แค่ได้เห็นรอยยิ้มและการทักทายของลูกศิษย์ทั้งเก่า-ใหม่ ใจก็กลับมาสู้ เหมือนเดิม สู้ๆ
32. โครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน : หัวใจของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
การดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีขั้นตอน พร้อมด้วยวิธีการและเครื่องมือการทำงานที่ชัดเจน โดยมีครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงาน พร้อมทั้งความร่วมมืออย่างใกล้ชิดของครูที่เกี่ยวข้องหรือบุคคลภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับผู้ปกครองนักเรียน
ในระหว่างวันที่ 16 มิถุนายน 2552 - 2 กรกฎาคม 2552 จำนวนวันทำการ รวม 11 วัน เป็นกำหนดการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2552 ของโรงเรียนเชียงกลมวิทยา อ.ปากชม จังหวัดเลย
การเยี่ยมบ้านนักเรียนครั้งนี้ มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 589 คน โดยมีเป้าหมายในการเยี่ยมบ้านนักเรียนให้ครบทุกคนทั้งด้านคุณภาพและปริมาณ คิดเป็นร้อยละ 100
พื้นที่การออกเยี่ยมบ้านของนักเรียน ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนเชียงกลมวิทยา มีหมู่บ้านในพื้นที่เป้าหมาย จำนวน 4 ตำบล ในอำเภอปากชม รวม 20 กว่าหมู่บ้าน ดังนี้
-
ตำบลเชียงกลม จำนวน 8 หมู่บ้านหลัก ได้แก่ บ้านเชียงกลม บ้านนา บ้านโนน บ้านกลาง บ้านโพนทอง บ้านปางคอม บ้านห้วยผักกูด บ้านซำไฮ
-
ตำบลปากชม จำนวน 4 หมู่บ้านหลัก ได้แก่ บ้านนาค้อ บ้านวินัย บ้านห้วยเป้า บ้านห้วยเทียน
-
ตำบลชมเจริญ จำนวน 4 หมู่บ้านหลัก ได้แก่ บ้านชมเจริญ บ้านชมน้อย บ้านห้วยอาลัย บ้านแก่งปลาปก
-
ตำบลห้วยบ่อซืน จำนวน 4 หมู่บ้านหลัก ได้แก่ บ้านห้วยบ่อซืน บ้านวังผา บ้านนานกปีด บ้านเลิง
การดำเนินโครงการครั้งนี้ มีเอกสารการดำเนินงานดังนี้
-
และเอกสารประกอบการดำเนินงานอื่นๆ
บันทึกหน้า คงมีโอกาสได้เก็บภาพบรรยากาศการออกเยี่ยมบ้านมาฝากกัน
*_*
คำสำคัญ (Tags): #gotohome#รายงานโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2552#เชียงกลมวิทยา#โครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน 2552
หมายเลขบันทึก: 268088เขียนเมื่อ 14 มิถุนายน 2009 12:43 น. ()ความเห็น (32)
พ่อแม่ผู้ปกครองเขาชอบนะครับ ที่คุณครูไปเยี่ยมบ้าน ได้อะไรหลายๆอย่างครับ จากการเยี่ยมบ้าน
ขอชื่นชมครับ แต่อาจจะต้องเหนื่อยหน่อยนะครับ
- ขอบคุณท่านรอง small man ที่ได้กรุณาเข้ามาให้ความคิดเห็นดีๆ คะ
- กับงานที่ทำแม้ว่าจะเหนื่อย แต่ก็เป็นงนของ "ครู" ที่ต้องทำ
- ถ้าครู รู้และเข้าใจพื้นฐานของเด็กตั้งแต่ที่บ้าน ครูจะสามารถเข้าใจพฤติกรรมเด็กได้ นั่นเป็นส่วนหนึ่ง ที่สำคัญมาก
- งานนี้เหนื่อย แต่ว่าผลที่ได้มา จะก่อเกิดประโยชน์ไม่สิ้นสุด
- เพื่อพฒนา ดูแล แก้ไข และช่วยเหลือนักเรียน ที่จะเป็นอนาคตของชาติต่อไป
- เป็นกิจกรรมที่ทำได้รวดเร็วมากค่ะ จะได้นำผลมาใช้ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างเหมาะ และทันการณ์
- ช่วยกระตุ้นให้ครูนก..ต้องตัดคำแรกของ จะไปเยี่ยมบ้าน
- ชื่นชมในระบบการเยี่ยมบ้านค่ะ
atita phonchanthuek
ผมกำลังหาข้อมูลเกี่ยวกับโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อนำไปทำงานวิจัย วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต เห็นว่าโครงการฯ เป็นเรื่องที่น่าสนใจ และเข้าถึงตัวนักเรียนได้ใกล้ที่สุด ซึ่งจะทำให้สามารถทราบถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับเด็กได้ในเชิงลึก และนำไปสู่การบริหารจัดการในแวดวงการศึกษาได้เป็นอย่างดี มีอะไรที่จะแนะนำ หรือมีข้อคิดเห็น ยินดีนะครับ
- เช้าวันนี้ที่ เชียงกลม อากาศดีมากๆ เลยคะ เมื่อคืนฝนตกพร่ำๆ ทั้งคืน
- ขอบคุณ คุณ atita phonchanthuek ที่แวะเข้ามาแลกเปลี่ยนเรียนรู้...และบอกว่า ...มีอะไรที่จะแนะนำ หรือมีข้อคิดเห็น ยินดีนะครับ...แต่น่าเสียดายที่ไม่ได้ฝาก e-mail หรือ รายละเอียดข้อมูลติดต่อกลับไว้
- การเยี่ยมบ้านนักเรียนเป็น "กิจของครู" ที่น่าจะทำมากๆ เลยคะ เพราะเราจะได้รู้พื้นฐานความเป็นมา ภูมิหลังของนักเรียน
- เพื่อจะได้วางแผนการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสม และสามารถพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพของเด็กจริงๆ
- ถ้ากลับเข้ามาแวะอีก ก็ยินดีให้ข้อมูล ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้คะ
atita phonchanthuek
e-msil ของผมครับ ลืมไป
ผมอยากจับงานวิจัยเกี่ยวกับเรื่องนี้ เพราะถ้าเรามีข้อมูลของเด็กมากเท่าไหร่ก็สามารถดูแลเด็กได้มากเท่านั้น และนำเอาข้อมูลที่ได้รับมาใช้ประโยชน์ให้ได้มากที่สุด
เหตุผลสำคัญที่อยากทำวิจัยเรื่องนี้ ผมได้มีโอกาสไปเยี่ยมบ้านเด็ก (ผมไม่ใช่ครูนะครับแต่แฟนผมเป็นครู ผมมีหน้าที่ขับรถพาเค้าไปเยี่ยมบ้านเด็ก เรียกว่าเยี่ยม 100% ข้อมูลที่ได้น่าสนใจ เด็กแถวชานเมืองลำบากนะครับ บางบ้านพ่อแม่ย้ายเข้ามาทำงานในกรุงเทพ ที่ซุกหัวนอนแทบไม่มี โดยเฉพาะเด็กผู้หญิงอันตรายสุดขีด ผมเห็นสภาพแล้วใจไม่ดี แต่เราก็ช่วยได้เท่าที่เราสามารถ ต่างกับเด็กต่างจังหวัด เพราะอย่างน้อยที่ ตจว.มีบ้าน มีข้าวกิน ค่าใช้จ่ายไม่มาก
ทั้งหมดคือแรงขับให้ผมอยากทำวิจัยเรื่องนี้ เพราะอยากให้งานของผมสามารถใช้ประโยชน์ได้จริง ไม่ใช่ทำเพื่อผ่านวิทยานิพนธ์ ได้มหาบัณฑิต
แล้ววันหลังคุยกันใหม่ครับ
มีข้อมูลหรือข้อกฎระเบียบเกี่ยวกับโครงการดูแลช่วยเหลือนักเรียน (เยี่ยมบ้าน) กรุณาบอกด้วยครับ ผมจะได้รวบรวม
ขอบคุณครับ
สวัสดีคะ คุณ atita phonchanthuek
- น่าสนใจกับหัวข้อที่จะทำวิจัยคะ คงจะเป็นงานวิจัยที่เป็นประโยชน์ในอนาคต และนำไปใช้ได้จริง ถูกตามหลักของงานวิจัย คือ เพื่อค้นหาแนวทางใหม่ในการพัฒนาสิ่งที่มีอยู่เดิม...
- ถ้ามีอะไรต้องการความช่วยเหลือ และหากพอช่วยได้ก็ยินดีมากๆ คะ
- ข้อมูลของกิจกรรมนี้ จริงๆ ที่เป็นระเบียบออกมายังไม่ชัดเจน เท่าที่ปฏิบัติงานกันมาก็ยังไม่เห็นคะ ไว้จะสอบถามหาข้อมูลกับผู้ที่อยู่กับวงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้อีกครั้ง
- แต่ล่าสุดมีแนวทางการเยี่ยมบ้าน สพฐ.52 ออกมาให้เห็นแล้ว
- ยังไงถ้ามีข้อมูลเพิ่มเติมคงได้มีโอกาสช่วยแลกเปลียนเรียนรู้เพิ่มเติมอีกคะ
ครู itom 
- สำหรับผู้ที่สนใจ แนวทางการเยี่ยมบ้านนักเรียน สพฐ.52
- สามารถ download ได้คะ
- *_*
น้อยคนนะครับที่สนใจความป็นอยู่ของนักเรียนจริง โดยเฉพาะที่ปากชม ผมเคยเป็นนักศึกษาที่ราชภัฎเลย ไปเที่ยวที่นั้นบ่อยเพาะชอบความงามของธรรมชาติ แต่ก็เห็นนักเรียน และคนที่นั้นยังจนกันมาก เหนื่อยหน่อยนะครับ ก็ขอให้กำลังใจครับ ผมทำงานเกี่ยวกับนักเรียนด้านนี้รู้ดี แต่พอเห็นเด็กและผู้ปกครองต้อนรับดีมีรอยยิ้มรอก็หายเหนื่อยแล้วครับ ทนเอา สู้ๆ...
- ขอบคุณ คุณนักรบ ที่แวะมาให้กำลังใจคะ
- จะพยายามต่อไปคะ
- มีอะไรแสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันอีกได้นะคะ
- *_*
- เก็บภาพบรรยากาศการออกเยี่ยมบ้านและสรุปข้อมูลโครงการเยี่ยมบ้านไว้ที่ ประมวลภาพกิจกรรมเยี่ยมบ้าน และข้อมูลที่ได้...
- ถ้าสนใจติดตามข้อมูล เพื่อแลกเปลียนเรียนรู้กันนะคะ
- ยินดีมากๆ สำหรับคนที่สนใจดำเนินการครการนี้อย่างเข้มแข็ง
- เพราะผลที่ได้กลับมายิ่งใหญ่มากๆ เลยคะ
- คือ ความภูมิใจ ที่ได้ "เป็นครู" คะ
ชื่นชมโครงการนี้ดีมากมากครับ น่าจะเป็นการเริ่มต้นที่ถูกต้องในการสอนคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ขอให้ประสบความสำเร็จครับ
จากการพูดคุยกับคุณครูหลายท่าน การเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์มากครับ ทั้งช่วยแก้ปัญหา และ พัฒนาได้หลายๆ เรื่อง
- ขอบคุณ นายประจักษ์~natadee
และsmall man ที่เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้คะ - หลายๆ คน ก็เห็นตรงกันคะ
- กิจกรรมนี้ เป็นกิจกรรมเชิงรุก (ถึงบ้าน) ที่ทำให้ครูได้ทราบข้อมูลของเด็กอย่างแท้จริง
ครูอ๋อยสุวรรณพิทย์
ขอบคุณพี่ต้อมมากค่ะ อ๋อยกำลังพยายามที่จะทำรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียนแบบ 5 บท ลองทำดูเฉย ๆ โดยดูตัวอย่างจากการรายงานโครงการที่เขาทำวิทยะฐานะ แต่ขาดข้อมูลในบทที่ 2 และตัวอย่างของการดำเนินงาน เพราะส่วนใหญ่เขาจะทำเฉพาะระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ซึ่งมันกว้างมาก พอดีได้แนวทางจากพี่ต้อมอ๋อยก็ได้บทที่ 2 แล้ว ทีนี้ก็กะว่าจะทำแบบสอบถามความพึงพอใจในการออกเยี่ยมบ้านในครั้งนี้ ของนักเรียนและผู้ปกครองค่ะ กำลังเจริญรอยตามพี่ต้อม เพราะออกเย่ยมบ้านได้ 100 % จริง ๆ ค่ะ คงเหมือนคุณ atita ค่ะเพราะไปหมู่บ้านแรกนักเรียน 6 คน ของฝากเต็มรถของน้องที่พาไปด้วยเลย ขอบคุณพี่ต้อมค่ะ เดี๋ยวแวะมาใหม่ ..
- สวัสดีจ้า น้องอ๋อย สุวรรณพิทย์
- ดีใจที่ blog เป็นส่วนหนึ่งที่เราได้ติดต่อกัน
- ยินดีที่งานที่ทำไว้เป็นประโยชน์กับ "คนทำงาน" ทุกๆ คนคะ
- ถ้ามีอะไรให้สามารถช่วยเหลือได้ เขียนฝากข้อความไว้นะคะ
- ร่วมยินดีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เสมอคะ
อยากเป็นครูจริงๆๆๆๆ
ดีจังเลยค่ะ
ได้แวะเข้ามาblogโดยบังเอิญ
อ่านแล้วดีจัยที่คุณครูทุ่มเทเพื่อนักเรียน
ตัวเองก้ออยากจะทำบ้าง
แต่มาสมัครงานที่ร.ร.เอกชนระดับประถม
เค้าไม่ต้องใช้ครูแนะแนวอ่ะ
ตัวเองจบเอกแนะแนว
แต่ยังไม่ได้เป็นครูแนะแนวสมใจซะทีเลย
ทำได้เต็มที่แค่ตอนฝึกสอนเองค่ะ
ได้ไปเยี่ยมบ้านแค่ตอนทำ case study เท่านั้นเองค่ะ
ขอให้พี่ทำเพื่อเด็กๆต่อไปนะคะ
เป็นกำลังใจให้อยู่ห่างๆค่า
-การเยี่ยมบ้านผู้ปกครองชอบมาก ครูได้รู้จักเด็กขึ้นมากขึ้น ทำให้ครูกับผู้ปกครองมีสัมพันธภาพที่ดีต่อกันค่ะ
-เยี่ยมบ้านสนุก พาลูกชายนั่งรถจักรยานยนต์เที่ยวด้วย
-บ้านนอกอากาศดีค่ะ
- ว่าแล้ววันนี้ไปเยี่ยมบ้านนักเรียนดีกว่า
- ที่นี้เยี่ยมบ้านได้หลายหลังเพราะจะอยู่ติดกันอยู่กันเป็นหมู่บ้าน
- ไปเยี่ยมบ้านเด็กๆจะวิ่งมารับครู เราก็ดีใจที่เด็กดีใจที่เห็นเราไปเยี่ยม
- สังคมชนบทสงบร่มเย็น เด็กจะรักครูมากค่ะ
- ดีใจที่ได้ความรู้ และแนวทาง เป็นครูบ้านนอกห่างไกลแต่ใฝ่รู้จ้า
- ขอบคุณมากค่ะ
- ขอบคุณ อยากเป็นครูจริงๆๆๆๆ คะ ที่เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นกำลังใจในการสอบบรรจุครูได้คะ ตำแหน่งงานในสาขานี้ อาจจะน้อย แต่ก็ยังมีอยู่ และโดยส่วนตัวคิดว่า เป็นสาขาที่จำเป็นในโรงเรียน ไม่น้อยกว่าสาขาอื่นๆ สู้ สู้
- ขอบคุณ ครูแอร์ ที่มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีทัศนะทัศน์ที่ดีต่อการดำเนินงานโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียน และปฏิบัติกิจกรรมนี้ด้วยความสุขคะ
อยากเป็นครูจริงๆๆๆๆ
สวัสดีค่าแวะมาเยี่ยมค้า
แหมแต่บรรจุเนี่ยนานน๊านจะเรียกสักคนนึงอ่ะค่ะ
ขึ้นบัญชีไว้ที่6แต่เพิ่งเรียกไป2คนเองค่ะ
พยายามลุ้นกันตัวโก่งเลยค่ะเนี่ย
ถ้าได้เป้นครูสมใจจริงก้อจะทุ่มเทให้นักเรียนแบบพี่เนี่ยแหละค่ะ
ขอบคุณนะคะที่ช่วยเป็นกำลังใจให้หนูมีแรงสู้ค่ะ
และขอขอบคุณที่บอกว่าสาขาแนะแนวจำเป็นไม่แพ้สาขาอื่น..อิอิ
- ขอบคุณ อยากเป็นครูจริงๆๆๆๆ ที่กลับมาทักทายคะ
- ยังคงเป็นกำลังใจให้กันและกันเสมอคะ
อยากได้โครงการระบบดูแลช่วยเหลือพอจะมีมั๊ยค่ะ
.... ขอบคุณที่นำเสนอโครงการดีๆนะคะ.....ครูแนะแนว
- สวัสดีคะ คุณตาล
- โครงการระบบดูแล ก็คล้ายๆ กับโครงการเยี่ยมบ้านนี่แหละคะ
- แต่ว่าต้องทำทั้งปี และมีกิจกรรมต่างๆ ในระบบดูแลเข้าไปให้ครบ
- มีการประเมินผลและรายงานผลเมื่อสิ้นปีคะ
- ลองทำดูก่อนนะคะ ...แล้วมาเล่าสู่กันฟังบ้าง
กำลังทำวิจัยเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ของโครงการเยี่ยมบ้าน ประมาณว่าหลังจากที่ไปเยี่ยมบ้านแล้วนักเรียนมีความประพฤติดีขึ้นหรือไม่ แต่ไม่รู้จะเก็บข้อมูลอะไรบ้าง ช่วยแนะนำด้วยคะ ต้องเก็บข้อมูล และสังเกตุนักเรียน 1 ภาคเรียน แบบว่าเป็นเรื่องใหม่มากสำหรับโรงเรียน
- สวัสดีคะ คุณวันเพ็ญ เป็นเค้าโครงงานวิจัยฯ ที่น่าสนใจคะ
- แต่รายละเอียดที่เขียนถึง...เล่าให้ฟังนั้น ไม่ระบุอะไรเลย ทั้งชื่อเรื่อง วัตุประสงค์ หรือกรอบการวิจัย
- ถ้าถามว่าต้องเก็บอะไรบ้าง...ขออนุญาตว่า คุณวันเพ็ญ... ต้องกลับไปศึกษาว่า งานวิจัยที่จะทำนั้น ต้องการจะศึกษาอะไร
- โดยประเด็นหลักของการวิจัย ตามความคิดของ PoOmDeE เห็นว่า การวิจัย จะเกิดขึ้นเมื่อเราพบปัญหา...จากนั้นหาวิธีแก้ปัญหา และก็ศึกษาผลการแก้ปัญหานั้นๆ ว่าเป็นอย่างไรบ้าง โดยอาจมีสมมุติฐานไว้ก่อนล่วงหน้าหรือไม่ก็ได้...
- นั่นคือ... ถ้าคุณวันเพ็ญ อยากรู้ว่าพฤติกรรมเด็กดีขึ้นหรือไม่ หลังจากเยี่ยมบ้าน ก็ต้องกลับไปหาสาเหตุก่อนว่า "พฤติกรรมที่มีปัญหา"ของเด็ก คืออะไร ระบุปัญหาก่อนที่จะแก้ ซึ่งก็ต้องดูว่า "การเยี่ยมบ้าน" คือ วิธีการแก้ที่เหมาะกับพฤตกรรมนั้นไหม มีการยอมรับจากใคร หรือนักวิจัยคนใด...
- ตอนนี้ คงแนะนำอะไรไม่ได้ เพราะไม่มีข้อมูลคะ ...แต่พื้นฐานงานวิจัย คือ เมื่อเจอปัญหา แล้วเราหาวิธีการหรือที่เรียกว่า "นวัตกรรม" มาแก้ คะ แต่ไม่ใช่ ทำกิจกรรมแล้วมาสรุปผลได้เลย...โดยไม่ได้มาจากปัญหา...ซึ่งไม่น่าจะตรงกับหลักการวิจัยคะ...
- ขออนุญาตเป็นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นนะคะ ยินดีมากเลยคะ ถ้าได้มีส่วนช่วนในงานวิชาการ เพื่อเด็กๆ แบบนี้
- *_*
ขอโทษด้วยค่ะที่หายไปนาน
สำหรับวิจัยที่ทำนั้น คือศึกษาว่านักเรียนที่มีพฤติกรรม ขาดเรียน หนีเรียน มาสาย หรือมีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ เมื่อจัดให้มีการไปเยี่ยมบ้าน ครูที่ปรึกษาได้พูดคุยปัญหากับผู้ปกครองแล้ว หลังจากนั้นจะต้องดูว่าจากจำนวนนักเรียนที่ไปเยี่ยมบ้าน มีนักเรียนร้อยละเท่าไหร่ที่มีพฤติกรรมดีขึ้น และมีนักเรียนอีกร้อยละเท่าไหร่ที่ไม่มีการพัฒนาพฤติกรรมเลย หรือลาออกระหว่างภาคเรียนไป ซึ่งตอนนี้กำลังเก็บรวบรวมรายละเอียดการมาเรียน มาสายหรือหนีเรียน ของเด็กไว้เพื่อเปรียบเทียบกับภาคเรียนที่ผ่านๆ มา และบางส่วนก็ทำแบบสอบถามกับผู้สอน/อาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อสอบถามถึงพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปของนักเรียนที่เข้าโครงการเยี่ยมบ้าน ขอคำแนะนะอีกทีนะคะ
- สวัสดีคะ คุณวันเพ็ญ
- จากรายละเอียดของข้อมูลมีความเป็นไปได้มากตามหลักการวิจัย
- คือ การศึกษาพฤติกรรมที่มีปัญหาของนักเรียนก่อนและหลัง การเยี่ยมบ้านนักเรียน เป็นการวิจัยเชิงเปรียบเทียบ
- ก็น่าจะได้ข้อมูลความถี่ของพฤติกรรมเด็กออกมา
- แต่ก็ต้องสนใจประเด็นตัวแปรสอดแทรกที่อาจเข้ามามีผลต่อการเก็บข้อมูล หรือพฤติกรรมนักเรียนด้วย
- เช่น สภาพครอบครัว รายได้ผู้ปกครอง รูปแบบการเลี้ยงดูของพ่อแม่ และแม้แต่เรงจูงใจในตัวเด็กเอง
- ผู้เขียนขอเป็นกำลังใจให้ งานวิจัยของคุณวันเพ็ญ ประสบความสำเร็จคะ
- จะได้เป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กๆ ต่อไป อีกช่องทางหนึ่งต่อไปคะ
ครูวุ้นเส้น
ดูโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียนอยากจะได้ลายละเอียดของ ระบบช่วยเหลือนักเรียนบ้างได้ไหมค่ะ สัก 1 ตัวอย่าง ก็ได้ค่ะ
สวัสดีคะ ครูวุ้นเส้น
- รายละเอียดของงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สามารถดูได้จาก บันทึกอื่นๆ ของ poomdee นะคะ
- มีกิจกรรมที่หลากหลายในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
- น่าจะกล่าวไว้ "ทุกกิจกรรมในโรงเรียน" เป็นกิจกรรมที่สนับสนุนในงานระบบดูแล่วยเหลือนักเรียน คะ
- ขอบคุณที่เข้ามาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้คะ
Nikom Somchok
ขอบคุณมากครับสำหรับโครงการเยี่ยมบ้านนักเรียนและข้อมูลอื่น
จะไปเยี่ยมบ้านนักเรียนคะ เราจะรู้ว่า สิ่งที่ได้มามีค่ามากมาย...จริงๆ