บันทึกที่ผ่านมาเก็บเรื่องราวการ "ตรัสรู้สัมมาสัมโพธิญาณ" ของพระพุทธองค์
หนังสือ "ยอดมนุษย์ พระพุทธเจ้า" เขียนบทโดย นายตะวัน (อำนวย นาคกนิษฐ ป.ธ.๙) และวาดภาพโดย กฤษณารย์ (กฤษณะ อารยะประยูร) เป็นหนังสือในโครงการ "หนังสือเล่มแรกของลูก" (พระไตรปิฎกฉบับการ์ตูน)
ยังได้พูดถึง "ดอกบัวสี่เหล่า" ที่เราเคยได้ยินครูสอน หรือ พูดถึงกันบ่อย ๆ
ครั้งทรงไล่ธิดามารทั้ง ๓ ไปแล้ว พระพุทธเจ้าก็ได้ทรงตรึกคือนึกถึงเวไนยบุคคล ผู้ที่จะสามารถรู้ตามการตรัสรู้ของพระองค์ได้ แรกทีเดียวทรงดำริว่า "โพธิญาณลึกซึ้งนัก ยากที่สรรพสัตว์ผู้หมกหมุ่นในกามคุณ หรือว้าวุ่นอยู่กับความเห็นผิดในการปฏิบัติอุกฤษฎ์ทรมานตนให้ลำบากเปล่า ๆ จะมาเข้าถึงหรือบรรลุตามได้ จึงน้อมพระทัยที่จะไม่แสดงธรรมยับยั้งอยู่ในวิมุตติสุขแต่โดยลำพัง"
ตำนานเล่าว่า "ร้อนไปถึง สหัมบดีพรหม ที่ทรงตกพระทัยถึงกับเปล่งพระวาจาว่า โลกจักฉิบหายในคราวนี้ ดังนี้ถึง ๓ ครั้ง ดังไปทั่วหมื่นโลกธาตุ แล้วจึงตัดสินพระทัยเสด็จลงมาทูลอาราธนาพระพุทธเจ้าให้ทรงแสดงธรรม"
พระพุทธองค์ทรงพิจารณาซ้ำจึงทรงเห็นอุปมาเหมือน ดอกบัว ๔ เหล่า คือ
พวกหนึ่งพ้นน้ำรอรับแสงอรุณวันนี้ก็จะบาน เรียกว่า "อุคติตัญญู"
พวกหนึ่งปริ่มน้ำจะบานในวันรุ่งขึ้น เรียกว่า "วิปจิตัญญู"
พวกหนึ่งอยู่ใต้น้ำแต่ก็มีหวังว่าจะพ้นน้ำได้และจะบานในวันถัด ๆ ไป เรียกว่า "เนยยะ"
ส่วนพวกหนึ่งติดอยู่ใต้โคลนตมขึ้นมามิได้ คงต้องเป็นอาหารของปลาและเต่า เรียกว่า "ปทปรมะ"
แล้วทรงรับอาราธนาท้าวสหัมบดีพรหม
มีอาจารย์บางท่านไขความว่า "ท้าวสหัมบดีพรหมคือ พระมหากรุณาธิคุณอันปรากฎขึ้นเองในพระหฤทัยของพระพุทธเจ้านั่นเอง"
ครั้นแล้วทรงระลึกถึงอุปการคุณของอาจารย์ทั้ง ๒ คือ อาฬารดาบส และ อุทกดาบส แล้วทราบด้วยพุทธญาณว่า ท่านทั้ง ๒ นั้นมรณภาพไปแล้ว จึงรำลึกถึงอุปการคุณต่อมาคือ ของพวกเบญจวรรคีย์ แล้วทรงทราบด้วยพุทธญาณว่า ขณะนี้พวกท่านเหล่านี้พากันไปบำเพ็ญเพียรที่ป่าอิสิปตนมฤคทายวัน จึงตัดสินพระทัยจะเสด็จไปโปรด
พระพุทธองค์ได้นำ ดอกบัว มาเปรียบเปรย การเรียนรู้ทางสติปัญญาของมนุษย์
สถาบันการศึกษาใด ... ครูก็อยากให้พบแต่บัวที่โผล่พ้นน้ำแล้ว หรือ บัวที่ปริ่มน้ำ การเรียนการสอนก็จะง่ายและสนุกในการเรียนรู้ซึ่งกันและกัน
สถาบันการศึกษาใด ... มีผู้เรียนที่บัวใต้โคลนตมมาก ๆ ครูคงเหนื่อยน่าดู เพราะกว่าเข็นพ้นเรือ ลำบากแสนสาหัส
ในอีกมุม
สถาบันการศึกษาใด ... มีครูที่พร้อมพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลาดังบัวโผล่น้ำแล้ว หรือ บัวปรึ่มน้ำ สถาบันนั้นจะมีศักยภาพในการขับเคลื่อนสูงสุด
สถาบันการศึกษาใด ... มีครูที่อยู่เฉย ๆ หายใจทิ้งไปวัน ๆ ไม่เคยรับความรู้ใดใหม่ ๆ เปรียบเหมือนบัวใต้โคลนตม สถาบันนั้น นอกจากไม่เคลื่อนที่แล้ว ยังเดินถอยหลังเป็นอีก
บุญรักษา ทุกท่าน :)
แหล่งอ้างอิง
อำนวย นาคกนิษฐ และ กฤษณะ อารยะประยูร. ยอดมนุษย์ พระพุทธเจ้า. พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพฯ: สื่อตะวัน, 2550.
ไม่มีความสงสัยใดๆ เลย ในธรรมอันประเสริฐ ขอบพระคุณมากครับ
ขอบพระคุณ ท่าน ผอ.บวร เช่นกันครับ :)...
ธรรมอันประเสริฐ
สถาบันการศึกษาใด ... มีผู้เรียนที่บัวใต้โคลนตมมาก ๆ ครูคงเหนื่อยน่าดู เพราะกว่าเข็นพ้นเรือ ลำบากแสนสาหัส
ถ้าเป็นบัวที่อยู่ในโคลนตมมากๆ และพยายามที่จะโผล่ขึ้นมารับแสงตะวัน ครูนั้นยินดีนักหนา พร้อมที่จะเหนื่อยและทุ่มเทให้ค่ะ
ขอบคุณที่ทำให้คิดต่างมุมค่ะ
โคลนตมเยอะแค่ไหน ... หากผู้เรียนมีความพยายาม ย่อมประสบความสำเร็จได้ไม่ยาก แต่ในความเป็นจริง ผู้เรียนกลับลบคำว่า "ความพยายาม" ทิ้งไปเรียบร้อย
ขอบคุณครับ คุณครูจุฑารัตน์ NU 11 :)
เป็นกำลังใจให้ท่านอ.เสาเรือ ... ปั้นโคลนให้เป็นดาว ดั่งที่ปวารณาไว้นะคะ :)
" หนังสือชุดนี้ ภาพประกอบงามจริงๆ เลยนะคะ ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณครับ คุณ poo ลูกครูใหญ่ :)...
ซื้อเพื่อการกุศลได้นะครับ หนังสือเล่มนี้
ครูทุกคนหวังปั้นดินให้เป็นดาวค่ะ
ไม่ทุกคนหรอกครับ คุณครู ทรายชล ... คนทุกวงการย่อมมีทั้งคนดีและคนไม่ดี ... ไม่มีอะไร Perfect and Complete อย่างแน่นอน
ว่าไหมครับ :)
ไม่เป็นไรค่า สอนไปตามศักยภาพ
มนุษย์เราเขลาโดยปัญญา
ดีกว่าหลงผิด ติดยึดอะไรที่ไม่เข้าท่าเข้าทางน้อ
ขอบคุณครับ คุณ ครูดอยแช่ ;)
ความรู้ไม่มีวันหยุดนิ่ง แต่ครูอย่าหยุดนิ่ง เท่านั้นเองครับ
สวัสดีค่ะ
เพิ่งทราบค่ะ ว่าท้าวสหัมบดีพรหม เป็นการเปรียบเทียบกับพระมหากรุณาธิคุณ
เด็กๆคงเรียนรู้พระพุทธประวัติอย่างสนุกสนานนะคะ
เพิ่งทำบล็อค พรรณไม้ในเหตุการณ์ตามพุทธประวัติ เสร็จค่ะ มีกล่าวถึงท้าวสหัมบดีพรหมเช่นกัน
ป.ล. ภาพมาจากหนังสือพุทธประวัติที่ อ.เหม เวชกรวาดค่ะ (จัดพิมพ์โดยธรรมสภา)
ต้องไปหาเล่มที่แนะนำมานี้บ้างแล้วค่ะ ไว้ให้ลูกๆอ่าน
ขอบคุณมากครับ คุณครู ณัฐรดา ที่แวะมาเยี่ยมชมบันทึก ;)
มาอ่านกันนะ
บายๆๆๆ
ขอบคุณ สุดหล่อ ;)