หลักสูตร การเรียนการสอน และ การบริหารวิชาการ
หลักสูตรทันสมัย มีความเป็นเลิศ หลากหลาย ยืดหยุ่น สอดคล้องความต้องการของสังคม
การบริหารวิชาการที่มีคุณภาพ ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ทั้งด้านการวางแผน การผลิตบัณฑิต การรับนักศึกษา การจัดการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร การประเมินผลการเรียนรู้ และ การ การพัฒนาปรับปรุงการบริหารวิชาการ
ตัวบ่งชี้ ( บางตัวที่น่าสนใจ)
๓.๑ ร้อยละของหลักสูตรที่ได้มาตรฐาน และ มีการประเมินหลักสูตร อย่างน้อยหนึ่งครั้งใน ๓ ปี ต่อ จำนวนหลักสูตรทั้งหมด
๓.๒.๖ มีแผน และ การดำเนินการเรื่อง จรรยาบรรณวิชาชีพ คณาจารย์
๓.๓.๑.๑ ความเห็นของนักศึกษา ต่อประสิทธิภาพของอาจารย์
๓.๕.๑ มีความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษา กับ ภาค ธุรกิจ/อุตสาหกรรม/เอกชน ในการจัดการเรียนการสอน และ การฝึกปฏิบัติ
๓.๕.๒ ร้อยละของนักศึกษาที่ร่วมใน ๓.๕.๑
JJ
ไม่มีความเห็น