ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ใช้ยังไงกันแน่

        ดิฉันเป็นผู้หนึ่งที่ได้ส่งผลงานทางวิชาการ  เรื่อง  " การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์  ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  4 โดย.............."  ซึ่งความหมายของคำว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ก็ได้ให้ไว้ในนิยามศัพท์เฉพาะแล้วว่า  คือ ผลสัมฤทธิ์ที่ได้จากการทดสอบจากแบบทดสอบเรื่องงานและพลังงาน   แต่มีกรรมการประเมินท่านหนึ่งได้ตำหนิว่า  ให้ใช้คำว่า  "ผลการเรียน"  แทน  ซึ่งดิฉันคิดว่ามันไม่ใช่  ตอนเรียนปริญญาโทมาก็ใช้แต่คำว่าผลสัมฤทธิ์   คำว่าผลการเรียนน่าจะใช้ในการรายงานผลที่ออกมาเป็นเกรดต่าง ๆ  ไม่ใช่หรือคะ

       ถ้าเป็นแบบนี้ดิฉันต้องแก้ไขตามที่คณะกรรมการตำหนิมาหรือไม่   ใครรู้ช่วยบอกทีค่ะ

[นายประจักษ์ ปานอินทร์]

เห็นใจ เป็นกำลังใจให้ก็แล้วกัน เหนื่อยแทนครับ

[ครูลี่]

กรรมการชุดที่อ่านผลงานหรือคะ ถ้าเป็นชุดที่อ่านผลงานแก้เลยค่ะจะได้ผ่าน ถ้าไม่ใช่ก็ใช้เหมือนเดิมดีไม๊คะ ขอเสนอความคิดเห็นไม่ทราบว่าผิดหือถูกแต่อาจารย์คะที่สุพรรณน่ะคนเก่งๆเยอะนะคะ

[หนุ่ม กร]

สวัสดีครับอาจารย์ แวะมาเยี่ยมเยียน..ไม่มีความรู้เรื่องนี้เลย..ก็ช่วยให้กำลังใจก็แล้วกัน..

[รถตุ๊ก...ตุ๊ก]

  มามาดใหม่สุดเท่ห์เลยนะคะผอ.  ขอบคุณค่ะที่เป็นกำลังใจ ยังไม่ทอดทิ้งกัน

 

 

  สวัสดีค่ะคุณครู เป็นกรรมการชุดที่อ่านนั่นเลยค่ะ  ใคร ๆ เขาก็ว่าอย่างนั้น  ไม่อยากแก้เลยดูเล็กน้อยมากเลยนะคะ  ขอบคุณค่ะที่แนะนำ

 

  สวัสดีค่ะ  ขอบคุณสำหรับกำลังใจ

[ขจิต ฝอยทอง]

• คิดว่าน่าจะเป็นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
• ถ้าศึกษาเฉพาะผลสัมฤทธิ์
• ถ้าเป็นผลการเรียนแสดงว่าศึกษาเรื่องผลการเรียนทั่วๆๆไปครับ
• ไปโรงเรียนมา
• อดพบอาจารย์เลย
• เซ็งเป็ด
• ค่ายภาษาอังกฤษโรงเรียนบรรหารแจ่มใสวิทยา1

[ขจิต ฝอยทอง]

• เอามายืนยัน
• มีเป็นร้อยๆๆเรื่อง
• http://www.thaiedresearch.org/search/search.php
• พิมพ์คำหลักว่า การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
• ขอบคุณครับ

[ขจิต ฝอยทอง]

• ลำดับ ชื่อผลงานวิจัย ชื่อผู้วิจัย ปี 1 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พฤติกรรมการทำงานกลุ่ม และความคงทนในการเรียนรู้กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้สิ่งที่ช่วยจัดมโนมติล่วงหน้าและการร่วมมือกันเรียนรู้ นางสาวสายฝน เพ็งเภา 2542 2 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่องเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์กับการสอนปกติ นางสาวไพพยอม พิมพ์พาเรือ 2543 3 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่องการคูณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยการใช้ชุดการสอน นางศรีทอง ชัยชนะ 2543 4 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในวิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมํยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ประกอบการสอน ตามแนวคิดของออซูเบล นายพรชัย กำหอม 2543 5 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการใช้บทเรียนไฮเปอร์เท็กซ์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ นายนิคม พวงรัตน์ 2543 6 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ใช้การเรียนแบบร่วมมือกันเรียนและการเรียนตามกิจกรรมปกติ เรื่องอัตราส่วน ร้อยละ สารภี ธนนิมิตร 2544 7 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เรื่องสมการและอสมการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างกลุ่มที่เรียนแบบแข่งขัน กลุ่มที่เรียนแบบร่วมมือ และกลุ่มที่เรียนแบบปกติ รติกร สุขมาก 2544 8 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง นวัตกรรมการเรียนการสอนวิชาสื่อการสอนของนักศึกษาปริญญาตรี โดยใช้หน่วยการเรียนการสอน นางนงนภัส สุทธิประภา 2541 9 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการลบ สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเรียนได้ (IQ 50-70) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จากการสอนโดยใช้เกมเสริมการเรียน นางสาวสุชา พรรณโกสุม 2544 10 . การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอนตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบแก้ปัญหา นางสาวระพินทร์ คร้ามมี 2544 รายการที่ 1 - 10 จาก 75 รายการ รวม 8 หน้า ขณะนี้อยู่ที่หน้า 1 หน้า 1 2 3 4 5 6 หน้าสุดท้าย

[รถตุ๊ก...ตุ๊ก]

        ต้องขอโทษด้วยที่ไม่ได้พบกันค่ะ วันนั้น พาคุณพ่อไป กทม. เพื่อไป รพ. ที่ จฬ. ค่ะ เสียดายจัง ว่าแต่ คิดแบบอาจาร์เหมือนกันเรื่องชื่อ แล้วควรแก้ดีไหมคะ เซ็งเป็ด เหมือนกันค่ะ (ไม่รู้ว่าแปลว่าอะไร) เรียนมาก็ใช้ชื่อนี้ ใครช่วยบอกกรรมการที่ได้ไหม ถ้าไม่แก้ก็กลัวจะไม่ถูกใจ อดอีก...

[ขจิต ฝอยทอง]

• ลองถามเหตุผลกรรมการและหาข้อมูลให้ท่านดูนะครับ
• ไม่เข้าใจท่านเหมือนกัน
• งง งง

[ธ.วั ช ชั ย]

สวัสดีครับ

อาจต้องนิยามศัพท์ ผลการเรียน กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพิ่มเติม

ไม่ก็เปลี่ยนจากผลสัมฤทธิ์ เป็นผลทองแดง ผลทองคำ แหะๆ

[ครูคำทศ]

สวัสดีครับอาจารย์ ผมเองก็ส่งผลงานที่เกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเหมือนกัน ท่านกรรมการ ท่านก็ไม่คอมเมนต์เกี่ยวกับเรื่องนี้

ผมคิดว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน น่าจะหมายถึง ข้อมูลเชิงปริมาณ (มีตัวเลขชัดเจน)

ส่วนผลการเรียน น่าจะหมายถึงข้อมูลเชิงคุณภาพ เช่น ผลการเรียน ดี ดีมาก พอใช้ หรืออาจใช้คำขยายอื่นที่เป็นข้อความ

ทั้งนี้ ทั้งนั้น อาจารย์หาข้อมูลจากที่อื่นเพิ่มเติมนะครับ ไม่อยากให้พลาดด้วยประการทั้งปวง ขอเป็นกำลังใจให้ครับ

[ครูลี่]

คุณครูคะ นิยามศัพท์ที่เขียนก็บอกไว้แล้วนี่คะว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึงคะแนนที่ได้จากการทำแบบทดสอบไม่ใช่คะแนนก่อน ระหว่างและหลังเรียนไม่ใช่เหรอคะ ไม่เคยเห็นว่าเขาใช้คำว่าผลการเรียนนะคะ ใช่ใหมเจ้าคะ ดร.ขจิต

[ลำดวน]

• ครูตุ๊กคะ
• ท่านอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยท่านหนึ่งเคยพูดเป็นข้อคิดกับพี่และคณะไว้น่าสนใจค่ะ ท่านบอกว่า...."การทำผลงานวิชาการ สำคัญที่การพัฒนาผู้เรียน การเขียนรายงานให้ถูกต้องตามหลักวิชาการก็สำคัญ  แต่ที่สำคัญกว่า...คือกรรมการผู้อ่านผลงาน..."
• ไม่รู้จะแนะนำว่าอย่างไรดีค่ะ...เหนื่อยใจ...

 

 

[คิม นพวรรณ]

อ่านดีมีประโยชน์มากค่ะ

แต่ขออนุญาตไม่แสดงความคิดเห็นนะคะ

ขอขอบคุณค่ะ