หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2551
ส วั ส ดี ค่ะ
มีคนถามหาหลักสูตรใหม่ก็เลยหามาให้
download ได้เลย
อ่าน ppt.คำอธิบาย ของ ดร.รุ่งนภา บุตราวงศ์ ด้วยนะคะ
รายละเอียดอื่น ๆ มาเพียบ
ความเห็น (11)
- ขอบคุณ ที่นำมาเผยแพร่ค่ะ
สวัสดีค่ะ แวะมาทักทายไม่ได้พบกันนานสบายดีนะคะ
สวัสดีค่ะ ครูนัด และคุณพี่ชัดเจนที่เคารพ
ขอบคุณทั้งสองท่านที่มาเยี่ยม
ต้องขอโทษท่านพี่ชัดเจน ยังไม่ได้ประเมินโรงเรียนเลยค่ะ แต่ไปช่วยนะคะ วิจัยโรงเรียนในฝันกำลัง edit เสร็จแล้วจะส่งให้อ่านค่ะ
สวัสดีค่ะท่านอาจารย์
แวะมาเยี่ยมค่ะ และ มาชมผลงาน
ขอบคุณมาก
- สวัสดีค่ะ ท่านอ.วัฒนา
- มาขอบคุณที่แวะไปให้กำลังใจค่ะ
- และจะ Down load หลักสูตร ฯ ด้วยค่ะ
- ขอบคุณนะคะ
- แวะมาจูงมือไปชมภาพกิจกรรมตนเอง คลิกที่นี่ค่ะ
- หากคุณพี่มีภาพกิจกรรมดูงาน ที่ จ.เชียงใหม่
- จะกรุณาส่ง mail มาให้ได้ไหมคะ?
- เพราะวันนั้น เดี๊ยงไปดูงาน ที่ รพ.ลานนา
- เลยไม่มีภาพกิจกรรมค่ะ
อนันต์ เงาเดช
อยากทราบรายละเอียดการเปลี่ยนแปลงรหัสวิชา
เรียน คุณอนันต์
รหัสวิชา หลักสูตรใหม่ กำหนดไว้ชัดเจนค่ะ
ไม่ต้องไปคิดเอง
ลองเปิดดูนะคะ
บัณฑิต ชนะชัย
แวะเข้ามาเยี่ยม มีอะไรใหม่ๆเป็นปัจจุบันทันต่อเหตุการณ์โดยเฉพาะเร่ืืองหลักสูตรซึ่งกำลังเป็นที่ต้องการทราบของโรงเรียน ขอเป็นกำลังใจในการทำงานที่หาสิ่งดีๆมาให้กับชาวโรงเรียนและผู้สนใจ
รายงานการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม อำเภอขาณุวรลักษบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2
เรื่อง รายงานการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม อำเภอขาณุวรลักษบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2
ผู้วิจัย ภูวนารถ มัทวรัตน์
โรงเรียน โรงเรียนบ้านหนองช้างงาม
ปีที่พิมพ์ 2552
บทคัดย่อ
จากการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม อำเภอ ขาณุวรลักษบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model เป็นกรองแนวคิดในการประเมิน มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาผลที่นักเรียนได้รับจากการดำเนินงานตามโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม2) เพื่อศึกษาระดับความคิดเห็นของ ครูผู้รับผิดชอบโครงการ และครูผู้สอนทีมีต่อ โครงการ แหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม 3) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของ นักเรียน ครูผู้รับผิดชอบโครงการ และครูผู้สอนต่อโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม ด้านด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลที่ได้รับ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้รับผิดชอบ จำนวน 1 คน ครูผู้สอน จำนวน 2 คน และนักเรียน ช่วงชั้นที่ 1,ช่วงชั้นที่ 2 จำนวน 60 คนรวมทั้งสิ้น 63 คน ซึ่งได้มาโดยการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม เพื่อสอบถามผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียนบ้านหนองช้างงาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2 แบ่งออกเป็น 3 ตอน ดังนี้
สถิติที่ใช้ในการตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบถามความเชื่อมั่นของแบบสอบ
ถามทั้งฉบับ โดยใช้ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (Alpha Coefficient) ตามวิธีการของ Cronbach
ค่าร้อยละ ( % ) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ความแปรปรวน ด้วย (One-way Analysis of Variance)
ผลการศึกษาพบว่า
1. ระดับความคิดเห็น ระดับความคิดเห็นของนักเรียน ต่อการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ด้าน ด้านผลที่ได้รับ เป็นอันดับแรก รองลงมา ด้านกระบวนการดำเนินงาน ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านสภาพแวดล้อม ตามลำดับ
2. ระดับความคิดเห็นของครูผู้รับผิดชอบและครูผู้สอนต่อการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสภาพแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านผลที่ได้รับ มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน เป็นอันดับแรก และด้านกระบวนการดำเนินงาน ตามลำดับ
3. สมมติฐาน ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีประเภท ครูผู้รับผิดชอบโครงการ ครูผู้สอน และ นักเรียน มีความคิดเห็นต่อการประเมินโครงการแหล่งเรียนรู้สู่ห้องสมุดโรงเรียนทุกด้าน ไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ขอบคุณครับ..สำหรับวิทยาทาน..ครับ