เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ผู้ศึกษา นายจำรอง รัตพลที
สถานที่ โรงเรียนบ้านนาก้านเหลือง ปีที่พิมพ์ 2551
บทคัดย่อ
การจัดการเรียนรู้ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) มุ่งหวังให้ ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจและได้รับประสบการณ์เบื้องต้น กับการทำงานในชีวิตประจำวัน และงานที่เป็นพื้นฐานอาชีพ มีทักษะในการทำงาน ทำงานอย่างมีกระบวนการ มีนิสัยรักการทำงานเห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่องาน การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมีวิธีสอนหลายวิธี การเรียนรู้โดยโครงงาน เป็นอีกวิธีหนึ่งที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามความสนใจและได้ลงมือปฏิบัติจริงด้วยตนเอง จากการสำรวจ ค้นคว้า ทดลอง สามารถสรุปองค์ความรู้ใหม่ และสามารถนำประสบการณ์ที่ได้ ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้ การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย คือ (1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) สำหรับนักเรียนชั้นระถมศึกษาปีที่ 5 (2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น
กลุ่มเป้าหมาย ที่ใช้ในการทดลองในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
โรงเรียนบ้านนาก้านเหลือง อำเภอภูเวียง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขอนแก่น เขต 5 จำนวน
35 คน ในปีการศึกษา 2551 เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองคือ (1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (3) แบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อ การจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น สถิติ
ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า (1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน ที่พัฒนาขึ้น มีค่าเฉลี่ยของคะแนนประเมินระหว่างเรียน เฉลี่ยร้อยละ 88.67 และมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เฉลี่ย ร้อยละ 87.90 (2) ผลการประเมินความพึงพอ ใจองผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยโครงงาน เรื่อง การสานเปลยวน กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานประดิษฐ์) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โดยรวมอยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด
ความเห็น (1)
แบบนี้ต้องส่งเสริมการสานเปลยวนใช่ป่ะครับ