การบันทึกหลังสอนสู่วิจัย
กระบวนการเรียนรู้สู่วิจัยในชั้นเรียน
ครูยุคใหม่ทำวิจัยพัฒนา
โดยศึกษาวิเคราะห์ศิษย์คิดอ่านเขียน
เปรียบเทียบผลเก่งดีของนักเรียน
ทั้งความเพียรแยกแยะรายบุคคล
เมื่อรู้เหตุกำหนดแนวทางแก้
จนแน่แท้ทดลองทำซ้ำหลายหน
เปรียบเทียบผลก่อนหลังอย่างแยบยล พัฒนาตนพัฒนาศิษย์สัมฤทธิ์เอย
คำสำคัญ (Tags): #วิจัยในชั้นเรียน
หมายเลขบันทึก: 206399เขียนเมื่อ 6 กันยายน 2008 14:42 น. ()ความเห็น (2)
อ่านแล้วได้ประโยชน์มากครับ กรุณาลงเนื้อหาต่อเนื่งด้วยจะดีมาก
อ่านแล้วได้ประโยชน์มากครับ