งาน / โครงการ การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
เรื่องรักใสใส......ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
แผนงาน งานวิชาการลักษณะโครงการ โครงการใหม่ผู้รับผิดชอบ
นางสาวกนกอร สิทธิเจริญนางกมลลักษณ์ ฉัตรบุบผา
นางสาวฐิติชญา พุทธานางสาวตรีชฎา รัชชูวงศ์
ระยะเวลาในการดำเนินการ 13 มีนาคม 2549 ถึง 13 พฤษภาคม2549 .....................................................................................................................................................
หลักการปัจจุบันเป็นยุคของโลกเทคโนโลยี ไม่ว่าจะทำอะไรล้วนมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องเสมอ จะเห็นได้จากการเรียนการสอนมีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบของ Microsoft Word , Power Point , Microsoft Excel, Macromedia Authorware และเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในหมวด 4 มาตรา24 ข้อ 5 การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียน และอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภทต่างๆ
การจัดการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษาของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา ( ศษ.บ.) ได้จัดการเรียนการสอนวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว ดังนั้นคณะผู้จัดทำจึงได้พัฒนาสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ เพื่อใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และใช้เป็นสื่อเสริมเพื่อการศึกษาค้นคว้าของนักศึกษาต่อไป
วัตถุประสงค์ของโครงการ
ปัจจุบันเป็นยุคของโลกเทคโนโลยี ไม่ว่าจะทำอะไรล้วนมีการนำเทคโนโลยีเข้ามาเกี่ยวข้องเสมอ จะเห็นได้จากการเรียนการสอนมีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบของ Microsoft Word , Power Point , Microsoft Excel, Macromedia Authorware และเพื่อให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ในหมวด 4 มาตรา24 ข้อ 5 การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียน และอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และมีความรอบรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ ทั้งนี้ ผู้สอนและผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภทต่างๆ1. เพื่อการพัฒนาสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
2. เพื่อใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศเป็นสื่อเสริมในการจัดการเรียนการสอนวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว
3. เพื่อใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
เป็นสื่อเสริมสำหรับการศึกษาค้นคว้าวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหวของนักศึกษาเป้าหมายเชิงปริมาณ
ได้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศเชิงคุณภาพ
นิสิตได้รับความรู้จากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
ระยะเวลาในการดำเนินงาน
13 มีนาคม 2549 ถึง 13 พฤษภาคม 2549
สถานที่ดำเนินการ
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก
และ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
วิธีดำเนินการดำเนินงาน
กำหนดขั้นตอนและแผนการดำเนินโครงการ
กิจกรรม / ขั้นตอน |
ระยะเวลาดำเนินการ |
ผู้รับผิดชอบ |
||
มี.ค. |
เม.ย. |
พ.ค. |
||
1. เสนอโครงการ |
/ |
นางสาวกนกอร สิทธิเจริญ นางกมลลักษณ์ ฉัตรบุบผานางสาวฐิติชญา พุทธา นางสาวตรีชฎา รัชชูวงศ์ |
||
2. เขียนโครงการ |
/ |
|||
3. ประชุมบุคลากร |
/ |
|||
4. ดำเนินการ |
/ |
/ |
||
5. สรุปและประเมินผล |
/ |
จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ
นักศึกษาสถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม สาขาวิชา พลศึกษา จำนวน 30 คน
งบประมาณและค่าใช้จ่าย
ลำดับ |
รายการ |
จำนวน |
หมายเหตุ |
1 |
ค่าเอกสาร |
100 |
|
2 |
ค่าวัสดุอุปกรณ์ |
300 |
|
3 |
ค่าบำรุงสถานที่ + ค่าไฟ |
1,000 |
|
4 |
ค่าใช้จ่ายเบ็ดเตล็ด |
500 |
|
รวม |
3,900 |
หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
สถาบันราชภัฏพิบูลสงคราม จังหวัดพิษณุโลก และ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
การติดตามและประเมินผล
ตัวบ่งชี้ |
วิธีการ |
เครื่องมือ |
1. ได้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ 2. การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ เป็นสื่อเสริมในการจัดการเรียนการสอน วิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว 3. การใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ เป็นสื่อเสริมสำหรับการศึกษาค้นคว้า วิชา กายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว ของนักศึกษา |
- ตรวจสอบ
- ตรวจสอบ
- ตรวจสอบ
|
- แบบสรุปโครงการ
- แบบบันทึกการใช้
- แบบบันทึกการใช้ |
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
1. ได้สื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
2. ได้ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศเป็นสื่อเสริมในการจัดการเรียนการสอนวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว
3. นักศึกษาได้ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง รักใสใส...ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ
เป็นสื่อเสริมสำหรับการศึกษาค้นคว้าวิชากายวิภาคและสรีรวิทยาการเคลื่อนไหว
ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ / ผู้รับผิดชอบโครงการ( นางสาวกนกอร สิทธิเจริญ )
ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ / ผู้รับผิดชอบโครงการ
( นางกมลลักษณ์ ฉัตรบุบผา )
ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ / ผู้รับผิดชอบโครงการ
( นางสาวฐิติญชา พุทธา )
ลงชื่อ.........................................ผู้เสนอโครงการ / ผู้รับผิดชอบโครงการ
( นางสาวตรีชฎา รัชชูวงศ์ )
ลงชื่อ.........................................ผู้อนุมัติโครงการ
( ดร. รุจโรจน์ แก้วอุไร )
โครงสร้างเนื้อหา
เนื้อหาของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง “ รักใสใส ถ้าเข้าใจเรื่องเพศ ”
1.ระบบสืบพันธุ์เพศชาย
-2. ระบบสืบพันธุ์เพศหญิง
3. รักให้ถูกวิธี รักนี้ปลอดภัย
ได้นำทฤษฏีที่เกี่ยวกับบทเรียนที่นำมาใช้ในการสร้างสื่อ คือ ทฤษฏีพฤติกรรมนิยม เชื่อว่ามนุษย์จะตอบสนองเข้มข้นขึ้นถ้าได้รับแรงเสริมที่เหมาะสม
ทฤษฏีปัญญานิยมโดยจะเน้นเรื่องของความแตกต่างระหว่างบุคคล ทฤษฏีโครงสร้างความรู้สื่อหลายมิติจะมีการตอบสนองวิธีการเรียนรู้ของมนุษย์
ในความพยายามที่จะเชื่อมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิมได้เป็นอย่างดี ทฤษฏีความยืดหยุ่นทางปัญญา เชื่อว่าความรู้แต่ละองค์ความรู้นั้นมีโครงสร้างที่สลับซับซ้อนแตกต่างกัน
ใช้หลักการออกแบบแนวคิดของกาเย่ 9 ขั้น
หลักจิตวิทยาที่นำมาใช้กับบุคคลระดับอุดมศึกษาคือ จิตวิยาการรับรู้ , จิตวิทยาการจดจำ ,จิตวิทยาการมีส่วนร่วม , จิตวิทยาแรงจูงใจ , จิตวิทยาการถ่ายโอนความรู้ , จิตวิทยาความแตกต่างระหว่างบุคคล
ไม่มีความเห็น