แผนที่ความคิด (Mind Map)


Mind Map with Uthai Thai Local Wisdom

การใช้แผนที่ความคิด (Mind Map) ในการรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนการสอน การใช้กระบวนการ ICT ในการเรียนรู้และเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี (Learning and Publicizing Uthai Thani Local Wisdom by Using ICT)
โดยนักเรียนชั้น ม.6 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม ทำโครงงานเว็บไซต์ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เป็นการอนุรักษ์สิ่งที่มีคุณค่าให้ดำรงอยู่และเผยแพร่สู่สากล

7 ขั้นตอนในการเขียน Mind Map
1. วางกระดาษเปล่าตามแนวนอน เริ่มจากกลางหน้า เพราะจะช่วยให้สมองมีอิสระในการคิดแผ่ขยาย แขนงกิ่งออกไปได้ทุกทิศทุกทาง
2. ใช้รูปภาพ หรือ สัญลักษณ์ แทนประเด็นหลัก/หัวเรื่องที่เป็นแกนกลางของเรื่องที่นักเรียนกำลังคิด ที่ศูนย์กลางเรียกว่า “แก่นแกน”
3. ใช้สีสันให้ทั่วทั้งแผ่น ช่วยเพิ่มชีวิตชีวาให้กับ Mind Map และช่วยเพิ่มความคิดสร้างสรรค์
4. เชื่องโยง “กิ่งแก้ว” ซึ่งเป็นประเด็นสำคัญเข้าไปกับ “แก่นแกน” ซึ่งเป็นภาพอยู่ตรงกลาง และเชื่อม “กิ่งก้อย” หรือความคิดย่อยๆ แตกแขนงออกมาจาก “กิ่งแก้ว” ออกเป็นขั้วที่ 2 และ 3 ตามลำดับ กิ่งทุกกิ่งต้อง เชื่อมโยงติดต่อกัน เป็นการ เชื่อมโยงความคิด จะทำให้เข้าใจและจดจำได้ง่ายมากขึ้น
5. วาดกิ่งที่มีลักษณะเป็นเส้นโค้ง แทนที่จะเขียนเป็นเส้นตรง เส้นโค้งจะช่วยให้ดูเป็นธรรมชาติ และ ยังช่วยดึงดูดสายตาและต้องตาต้องใจมากขึ้น
6. ใช้ คำมูล เพียงคำเดียวที่สะท้อนใจความ หรือ ประเด็น สำคัญๆ เท่านั้น และหนึ่งคำมูลต่อหนึ่งกิ่ง เท่านั้น คำมูลที่เป็นคำหลักเพียงคำเดียว จะทำหน้าที่เหมือนเป็น “ตัวคูณ” ที่แตกแยกย่อยออกไปเกาะเกี่ยวกับ สิ่งอื่นๆ อีกมากมาย
7. ใช้รูปภาพ ประกอบให้ทั่วทั้ง Mind Map ภาพทุกๆ ภาพ ก็เหมือนกับ “แก่นแกน” มีความหมาย เท่ากับคำพันคำ ดังนั้น ถ้านักเรียนใช้ภาพ 10 ภาพใน Mind Map ก็เท่ากับว่านักเรียนได้บันทึกคำนับหมื่นคำ ลงไปเรียบร้อยแล้ว

จาก หนังสือ Mind Map กับการศึกษาและการบริหารความรู้ ผู้เขียน ขวัญฤดี ผลอนันต์ และ ธัญญา ผลอนันต์

Mind Map สอนการสร้าง Mind Map


http://www.buzanworld.com/mindmaps/img/mm21.jpg

Mind Map เป็นเครื่องมือช่วยคิดช่วยจำ เป็นการนำทฤษฎีที่เกี่ยวกับสมองไปใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นการใช้สมองทั้ง 2 ซีกอย่างสมดุล ซีกซ้าย วิเคราะห์ข้อมูล คำ ภาษา การเขียน คำนวณ เหตุผล และซีกขวา สังเคราะห์ข้อมูล สร้างสรรค์ จินตนาการ ดนตรี ศิลปะ มิติสัมพันธ์

       จากการที่นักเรียนวางแผนในการทำโครงงาน โดยการออกแบบเครื่องมือที่จะใช้ในการรวบรวมข้อมูล และออกรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้จริง  นำข้อมูลที่รวบรวมมาวิเคราะห์ สรุป เรียบเรียง จัดทำโครงร่างเว็บไซต์ และจัดทำแผนที่ความคิด (Mind Map) ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ผลงานของนักเรียนเผยแพร่ในเว็บไซต์ของครูจงรัก  www.krujongrak.com  และขอเชิญชวนให้นักเรียนมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แสดงความคิดเห็นในเรื่องการใช้ Mind Map ในประเด็นต่อไปนี้

        1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
        2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
        3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
        4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
        5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
        6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

หมายเลขบันทึก: 196051เขียนเมื่อ 23 กรกฎาคม 2008 18:28 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 19:19 น. ()สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (138)
น.ส.สิริวดี พันธเสน

สวัสดีค่ะคุณครูจงรักที่เคารพ

หนูขอตอบคำถามเลยนะคะ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันรู้จัก Mind Map ครั้งแรกเมื่อเรียนอยู่ชั้นประถม แต่เพิ่งจะมาเข้าใจวิธีการสร้าง Mind Map จริงๆ ก็ตอนที่เรียนกับคุณครูจงรักค่ะจากที่เคยเข้าใจว่า Mind Map เป็นเพียงแค่การรวบรวมข้อมูลมาใส่หน้ากระดาษ 1 หน้า แล้วสรุปย่อๆพอเข้าใจ แท้จริงแล้ว Mind Map ไม่ใช่แค่การสรุปย่อเท่านั้น เราจะต้องคิดและวิเคราะห์ข้อมูลและแตกเรื่องราวต่างๆ บนเส้นใยของ Mind Map ให้ได้มากที่สุด อีกทั้ง Mind Map มีหลายรูปแบบให้เราได้ใช้ ซึ่งเราสามารถเลือกชนิดของ Mind Map ที่เหมาะสมกับข้อมูลนั้นๆ ได้อีกด้วยค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ขณะนี้ดิฉันกำลังศึกษาอยู่ที่มหาวิทยาลัยรามคำแหงจังหวัดอุทัยธานี ซึ่งเป็นที่ทราบทั่วกันอยู่แล้วว่า การเรียนที่ ม.ราม จะต้องอ่านหนังสือมากๆถึงจะประสบความสำเร็จ

แต่ดิฉันเป็นคนที่มีความจำสั้น จึงต้องใช้ Mind Map เป็นตัวช่วยเสริมในการจดจำ และช่วยได้ดีมากทีเดียวค่ะ ดิฉันเป็นคนที่ชอบเขียนหนังสือ ชอบเขียนเรื่องสั้นอยู่เป็นประจำ เวลาที่เรากำหนดตัวละครแต่ละครั้ง และการดำเนินเรื่องราวในแต่ละตอน ดิฉันก็นำMind Map มาใช้ในการประกอบเรื่องราวเหล่านั้นเข้าด้วยกัน

3.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

Mind Map มีประโยชน์ในหลายๆเรื่อง ที่ช่วยพัฒนาสมอง ช่วยในการจำ เพิ่มทักษะทางการคิด-วิเคราะห์ ได้ดี ยกตัวอย่างในช่วงที่ดิฉันเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เทอมแรกนั้น ดิฉันได้แต่มุ่งอ่านหนังสืออย่างเดียว และมีสมุดเล่มหนาที่ใช้ในการบันทึกย่อเนื้อหาส่วนที่สำคัญ พอเข้าห้องสอบก็มีความรู้สึกว่า เนื้อหาต่างๆเหล่านั้นพันกันยุ่งเหยิงไม่มีระบบระเบียบ จนกระทั่งมาในเทอมที่สอง ดิฉันจึงเปลี่ยนเป็นการสรุปย่อโดยใช้ Mind Map จัดระบบ แยกหัวข้อต่างๆ และก็ใช้สีระบายเพิ่มเติมเพื่อเสริมทักษะในการจำ จากที่เกรดเฉลี่ย 3.2 ก็เพิ่มมากขึ้น เป็น 3.5 ซึ่งเป็นผลจากการที่เราฝึกทักษะคิด-วิเคราะห์ แยกย่อยจากการทำ Mind Map นี่ล่ะค่ะ

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ชอบที่สุด เรื่องธูปหอมทองตะนาว เพราะเป็น Mind Map ที่อ่านแล้วเข้าใจง่ายที่สุด หน้ากระดาษแผ่นเดียวสามารถทำให้เราเข้าใจในภาพรวมของข้อมูลนั้นๆ ได้ดีที่สุดค่ะ

5. ทำไมถึงเลือกที่จะเขียนเรื่องนี้ แรงบันดาลใจมาจากไหน

เรื่องที่เขียนแล้วได้รับรางวัล เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานี ซึ่งดิฉันได้ไปสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับธูปหอมทองตะนาว ซึ่งปัจจุบันนี้มีความด้อยค่าลงไปทุกที ถ้าดิฉันได้ทำอะไรขึ้นมาสักอย่าง ได้รวบรวมเรื่องราวเหล่านั้น ต่อไปในอนาคตข้างหน้า "ธูปหอมทองตะนาว" ภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่นจะยังคงอยู่ตลอดไป

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้Mind map

ถ้าผู้ที่สนใจต้องการจะสร้าง Mind Map เป็นครั้งแรก ดิฉันขอแนะนำให้ทำเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเองก่อน อย่างเช่น ประวัติส่วนตัว ประวัติทางการเรียน ประวัติการศึกษา เพราะเป็นข้อมูลที่ใกล้ตัวเราที่สุด จากนั้นเราค่อยพัฒนาโดยการสร้าง Mind Map จากการรวบรวมข้อมูลในสิ่งที่เราสนใจ ซึ่งเราก็ศึกษาวิธีการสร้าง Mind Map ในแต่ละรูปแบบเพื่อให้เหมาะกับการสรุปข้อมูลนั้นๆ ถ้าเราฝึกการทำ Mind Map บ่อยขึ้น ทักษะการคิด-วิเคราะห์ก็จะมากขึ้น มีความสามารถในการจดจำได้ดีมากขึ้น ถ้าจะให้สมองทั้งสองข้างพัฒนาไปพร้อมๆกัน ก็อย่าลืมแต่งเติมสีสัน Mind Map ให้ดูมีชีวิตชีวาด้วยนะคะ

ป.ล. ดิฉันได้รับรางวัลที่ 3 จากการทำ Mind Map ไปประกวดในงาน Mind Map Festival 2008 ที่มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย บุคคลที่อยู่เบื้องหลังความสำเร็จที่น่ายินดีก็คือ คุณครูจงรัก เทศนา ขอขอบพระคุณด้วยใจจริงค่ะ

กวนอิม

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

: -อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

: -อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

-ตอนนี้ผมกำลังศึกษาMind Mapอีกประเภท ซึ่งเป็นโปรแกรมMind Mapหรือมายด์เมเนเจอร์(mind manager)ซึ่งคนที่ระบายสีไม่ค่อยเก่งอย่างผมคงจะสามารถทำได้เพราะเขามีรูปแบบการทำงานง่ายสำหรับคนที่ชอบทำในคอมนะครับ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

: -ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

: -คงเป็นเรื่องการทำขนมแคะเพราะผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(ภาคภูมิใจ)เลยอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

: -เพราะชอบทานครับ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

: -ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ

นายอาทิตย์ อุ่นทอง

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

-ตอนนี้ผมกำลังศึกษาMind Mapอีกประเภท ซึ่งเป็นโปรแกรมMind Mapหรือมายด์เมเนเจอร์(mind manager)ซึ่งคนที่ระบายสีไม่ค่อยเก่งอย่างผมคงจะสามารถทำได้เพราะเขามีรูปแบบการทำงานง่ายสำหรับคนที่ชอบทำในคอมนะครับ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

คงเป็นเรื่องการทำขนมแคะเพราะผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(ภาคภูมิใจ)เลยอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ

นางสาววิชชุดา นาคพันธ์ ม.6/6 เลขที่ 12

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ก็เพิ่งมารู้จักตอนที่อาจารณ์สอนแหละค่ะครั้งแรกก็ไม่อยากเรียนเท่าไร แต่ลองเรียนแล้วก็ติดใจค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ไว้ย่อเนื้อหาสำคัญที่เราอยากเก็บไว้ค่ะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ช่วยให้เข้าใจเกี่ยวกับการอ่านหนังสือและการทำงานต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อให้ได้ใจความเข้าใจง่าย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ชอบตอนอาจารณ์ให้ทำภูมิปัญญาชาวบ้านที่ให้ค้นคว้าหามาทำเองชอบมากภูมิใจมาก

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

มีกำลังใจดีค่ะ เพื่อนช่วยเยอะ มีเพื่อนเป็นกำลังใจ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้คนที่ไม่เคยทำลองทำดูมันไม่ใช่งานที่ยากเลย มันไม่ยากเกินความสามารถของเราไปได้หลอก สนุก ลองแล้วจะติดใจค่ะ

น.ส.กลิ่นแก้ว ชูชัย ม6/6

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้เรียนรู้จากประถม โรงเรียนเก่า ได้เรียนรู้จากมัธยม และจากการเรียนพิเศษ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การทำงาน และสุรปข้อสอบ และการโน๊ตสรุปที่อ่านจากการสอบ เป็นการที่ทำให้เข้าใจลึกซึ่ง และทำให้ได้คะแนนดี

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รู้เกี่ยวกับการสรุปข้อมูลทำให้เรียนดีขึ้น จำข้อมูลที่สรุปได้มากขึ้น ทำให้เรามีความรู้เพื่อนขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นยาสมุนไพรสูตรโบราณและเป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานี

เป็นยาที่ไม่อัตรายและไม่มีโทษต่อร่างกาย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เป็นสิ่งที่ชอบการทำยาจีนสูตรโบราณ อยากรู้วิธีการและขั้นตอนการทำ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

การทำ Mind Map เป็นประโยชน์ต่อการสรุปเนื้อหาสาระได้อยากชวนเพื่อนๆๆให้ทำกันมากขึ้น

นาย ภาคภูมิ วชระพันธ์ ม.6/6

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

อันนี่รู้จัก mind map นานเเล้วตั้งแต่ประถมเพาะอาจารย์ให้เอามาดูตัวอย่างเเล้วให้เราทำตามเลยต้องส่ง

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

สรุปเรื่องต่างๆๆแล้วก็เอามาย่อยเรื่องที่เรียนให้มันกระชับและเข้าใจได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รับรู้ mind map ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

พอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอบมากยิ่งขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพาะเราทำ มีดกรรไกรเป็นชื่นชอบมาก

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

เพาะเราอยู่กลุ่มลองทำ Mind Map ไปใช่ในการเก็บข้อมูลต่างที่เรารับรู้

ศิริรัตน์ จุ้ยดอนกลอย ม.6/6

ตอบคำถาม

1.ดีฉันรู้จักMind Mapตอนเรียนประถมเพราะคุณครูที่โรงเรียนให้ทำส่งทุกวันเลยค่ะ

2.เรื่องต่างต่างเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3.ทำให้มีความจำที่ดีขึ้นและจำเข้าใจง่าย

4.เรื่องปลาแรดค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5.ชอบมากค่ะเพราะเรื่องมีดกรรไกรเป็นเรื่องที่ชื่นชอบอยู่แล้ว

6.ดิฉันอยากให้เพื่อนเพื่อนลองทำMind Mapดูแล้วจะติดใจ

นส.พิมพา ทองวิชิต ม.6/5 เลขที่ 15 ข

ตอบคำถาม

1.ดีฉันรู้จักMind Mapตอนเรียนประถมเพราะคุณครูที่โรงเรียนให้ทำส่งทุกวันเลยค่ะ

2.เรื่องต่างๆเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3.ทำให้มีความจำที่ดีขึ้นและจำเข้าใจง่าย

4.เรื่องธูปหอมค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5.เพราะเรื่องขนมหวานเป็นเรื่องที่น่าจะศึกษาอีกอย่างปัจจุบันก็จะเลือนหายลงไปทุกทีก็เลยอยากสืบทอดเรื่องขนมหวานต่อไปค่ะ

6.ดิฉันอยากให้เพื่อนๆลองทำ Mind Map ดูเพราะจะช่วยทำให้เราเข้าใจมากขึ้นและเรียนรู้ได้ง่ายค่ะ ง่ายแก่การจดจำ

โรงเรียนอุตรดิตถ์แวะมาเยี่ยมด้วยนะครับครูจงรัก

ยินดีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยครับ

สุริยา สิงห์อุดร ม.6/5

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

-ผมรูจัก Mind Map ตั้งแต่อยู่ชั้น ม.1 ในการเรียนคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกให้แยกประเด็นต่าง ๆ แต่ได้เรียนรู้มากขึ้นในชั้น ม.6

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

-ใช้ในการแยกประเด็นให้เนหมวดหมู่ง่ายต่อการเข้าใจ และใช้ในการสรุปเนื้อหาที่เรียนมาเพื่อการอ่านในการสอบ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและเร็วขึ้น จำประเด็นหรือสาระสำคัญได้ครบถ้วนและคลอบคลุม

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

-Mind Map ที่ประทับใจคือ Mind Map เรื่องลูกประคบวัดหนองหญ้านางของนักเรียนชั้นม.6/4

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

-เรื่องที่จัดทำ คือ เรื่อง ปลาสวาย แรงบันดาลใจในการเลือกทำ เรื่อง ปลาสวาย คือ เป็นเรื่องที่น่าสนใจ อยู่ใกล้บ้าน ง่ายต่อการศึกษาข้อมูล และเป็นการเผยแพร่อาชีพที่คนอุทัยธานียึดเป็นอาชีพให้คนภายนอกได้รู้จัก

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

-Mind Map เป็นตัวช่วยในการแยกหัวข้อต่าง ๆ ช่วยในการจำ ช่วยในการทำความเข้าใจ มี Mind Map ให้เลือกใช้หลายรูปแบบแล้วแต่ท่านที่สนใจ Mind Map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการสรุปบทเรียนเพื่อทบทวนความรู้ในโอกาสต่าง ๆ

ตอบคำถาม

1.รู้จักจากการได้ทำตั้งแต่ ม.ต้น ค่ะ

2. การทำงาน และสุรปข้อสอบ และการโน๊ตสรุปที่อ่านจากการสอบ เป็นการที่ทำให้เข้าใจลึกซึ่ง และทำให้ได้คะแนนดี

3.ทำให้เราช่วยจำในการเรียนได้หรือในการสอบต่าง ๆได้

4. Mind map เรื่อง ขนมปังสังขยา ร้านไพพรรณ เพราะเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ดิฉันทำเองค่ะ

5.แรงบันดาลใจนี้มาจากสิ่งที่ทำ อย่างเช่น ทำขนมปังสังขยาเนื่องจากการทำขนมของทางร้านนั้น ทำน่ากินและกลิ่นหอมเย้ายวนใจ จึงทำให้สนใจในการทำภูมิปัญญานี้

6.ถ้าผู้ที่สนใจต้องการจะสร้าง Mind Map เป็นครั้งแรก ดิฉันขอแนะนำให้ทำเรื่องราวเกี่ยวกับตัวเองก่อน อย่างเช่น ประวัติส่วนตัว ประวัติทางการเรียน ประวัติการศึกษา เพราะเป็นข้อมูลที่ใกล้ตัวเราที่สุด จากนั้นเราค่อยพัฒนาโดยการสร้าง Mind Map จากการรวบรวมข้อมูลในสิ่งที่เราสนใจ ซึ่งเราก็ศึกษาวิธีการสร้าง Mind Map ในแต่ละรูปแบบเพื่อให้เหมาะกับการสรุปข้อมูลนั้นๆ ถ้าเราฝึกการทำ Mind Map บ่อยขึ้น ทักษะการคิด-วิเคราะห์ก็จะมากขึ้น มีความสามารถในการจดจำได้ดีมากขึ้น ถ้าจะให้สมองทั้งสองข้างพัฒนาไปพร้อมๆกัน ก็อย่าลืมแต่งเติมสีสัน Mind Map ให้ดูมีชีวิตชีวาด้วยนะค่ะ

นายณัฐวุฒิ นาทิพย์ ม.6/5

ตอบคำถาม

1.ผมรูจัก Mind Map ตั้งแต่อยู่ชั้น ม.1 ในการเรียนคอมพิวเตอร์ เป็นการฝึกให้แยกประเด็นต่าง ๆ แต่ได้เรียนรู้มากขึ้นในชั้น ม.6

2.เรื่องต่างต่างเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3.ทำให้รู้เกี่ยวกับการสรุปข้อมูลทำให้เรียนดีขึ้น จำข้อมูลที่สรุปได้มากขึ้น ทำให้เรามีความรู้เพื่อนขึ้น

4.Mind map เรื่อง ขนมปังสังขยา ร้านไพพรรณ เพราะเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ผมทำเองครับ

5.เพราะเรื่องขนมหวานเป็นเรื่องที่น่าจะศึกษาอีกอย่างปัจจุบันก็จะเลือนหายลงไปทุกทีก็เลยอยากสืบทอดเรื่องขนมหวานต่อไปค่ะ

6.Mind Map เป็นตัวช่วยในการแยกหัวข้อต่าง ๆ ช่วยในการจำ ช่วยในการทำความเข้าใจ มี Mind Map ให้เลือกใช้หลายรูปแบบแล้วแต่ท่านที่สนใจ Mind Map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการสรุปบทเรียนเพื่อทบทวนความรู้ในโอกาสต่าง ๆ

น.ส.กิ่งแก้ว บุ้นเสา ม.6/5 เลขที่ 24

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จากเวลาที่อาจารย์สอนคอมพิวเตอร์ และการทำงานในรายวิชาต่างๆตั้งแต่ในระดับประถมศึกษาแล้วค่ะ

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำมาใช้ในการการย่อใจความสำคัญ และเนื้อหาให้น้อยลง และใช้ในการสรุปความคิดให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นตามหัวข้อต่างๆ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้เข้าใจเนื้อหาที่เรียนรู้ ทำให้เข้าใจได้ง่ายมากขึ้นอีกทั้งยังชาวยประหยัดเวลาในการทำความเข้าใจและจดจำข้อมูล

4.ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนอะไรบ้าง

ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่อง ธูปหอม เพราะเป็นภูมิปัญญาชาวบ้านในท้องถิ่น และยังเป็นของดีของจังหวัดอีกอย่างหนึ่ง

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะว่าปลาสวายเป็นปลาที่มีมากในท้องถิ่นของอุทัยธานี อีกทั้งยังเป็นปลาที่ขายได้ราคาดีและมีรสชาติอร่อย

6.เชิญชวนผู้ที่สนใจใช้ Mind Map

อยากเชิญชวนให้หันมาใช้ เพราะนอกจากจะประหยัดเวลาในการทำงาน และจดจำข้อมูลยังทำให้เราสามารถเข้าใจข้อมูลได้ดีขึ้น

น.ส. วิลาวรรณ นัยเนตร

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เรียนรู้จากคุณครูจงรักว่า คือการคิดและวิเคราะห์ข้อมูลและแตกเรื่องราวต่างๆ บนเส้นใยของ Mind Map ให้ได้มากที่สุด อีกทั้ง Mind Map มีหลายรูปแบบให้เราได้ใช้ ซึ่งเราสามารถเลือกชนิดของ Mind Map ที่เหมาะสมกับข้อมูลนั้นๆ ได้อีกด้วยค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การทำงาน และสุรปข้อสอบ และการโน๊ตสรุปที่อ่านจากการสอบ เป็นการที่ทำให้เข้าใจลึกซึ่ง และทำให้ได้คะแนนดี

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รู้เกี่ยวกับการสรุปข้อมูลทำให้เรียนดีขึ้น จำข้อมูลที่สรุปได้มากขึ้น อีกทั้งทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายอีกด้วยคะ

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ธูปหอม ขนมปังสังขยา อิฐมอญค่ะ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบ และเป็นที่รู้จักแพร่หลาย เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ถ้าเพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจ ลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapอย่างแน่นอนค่ะ

น.ส.ธนพร แพรเขียว ชั้นม.6/5 เลขที่11

1.รู้จักจากการเรียนที่ใช้การแตกแยกความรู้ต่างๆ และรู้จักมาตั้งแต่มัธยมและเรียนการเรียนที่อ่านแล้วเข้าใจง่ายเหมือนกับสรุปองค์ความรู้ต่างๆ

2.การทำความเข้าใจกับเนื้อหาที่เราได้รับมาแล้วมาจัดทำให้เข้าใจมากขึ้นและเกิดความคิดสร้างสรรค์ในการทำ

3.มีความพัฒนาในเรื่องของการสรุปข้อมูลต่างๆมีความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้นและจำข้อมูลต่างๆได้ดีขึ้น

4.ประทับใจ เรื่อง การเลี้ยงปลาเสวย ของกลุ่มชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/5 เพราะมีการตกแต่งที่สวยงามมีความคิดสร้างสรรค์เนื้อหาเข้าใจงายทำให้ทราบในเรื่องของการเลี้ยง การดูแล เอาใจใส่

5.แรงบันดาลใจเกิดจาก ธูปหอมเป็นสิ่งที่ใกล้ตัวเรา และยังมีความสำคัญในเรื่องของประเพณีทางศาสนาต่างๆเพราะทุกพิธีกรรมต่างๆนั้นก็มีธูปมาเกี่ยวข้องเกื่อบจะทั้งหมดนอกจากนี้ยังเป็นสมุนไพรอีกด้วยและยังเป็นอุตสาหกรรมในครัวเรือนอีกด้วย

6.ขอชวนเชิญให้เพื่อนๆลองเข้ามาหาข้อมูลเพราะกลุ่มของข้าพเจ้ามีความภมิ ให้ที่จะให้เพื่อนๆได้รับความรู้ที่เกี่ยวกับการทำธูป วิธีการผลิต ประวัติของผู้ผลิต สถานที่ผลิต

และวัสถุดิบต่างๆ และนำความรู้รู้ต่างมาปรับให้ในชีวิตประจำวันได้

นายจามิกร สมัครการค้า

-อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

-อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

-ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

-คงเป็นเรื่องการทำขนมแคะเพราะผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(ภาคภูมิใจ)เลยอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับ

-เพราะชอบ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

-ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ

  • ตามมาทักทายอาจารย์
  • อาจารย์สบายดีไหมครับ
  • เอามาฝากของคุณครู
นางสาวเจนจิรา เนตรสว่าง ชั้นม.6/5

ตอบคำถาม

1.ดีฉันรู้จักMind Mapตอนเรียนประถมเพราะคุณครูที่โรงเรียนให้ทำส่งทุกวันเลยค่ะ

2.การทำงาน และสุรปข้อสอบ และการโน๊ตสรุปที่อ่านจากการสอบ เป็นการที่ทำให้เข้าใจลึกซึ่ง และทำให้ได้คะแนนดี

3.เข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและเร็วขึ้น จำประเด็นหรือสาระสำคัญได้ครบถ้วนและคลอบคลุม

4.เรื่องปลาแรดค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5.เป็นสิ่งที่ชอบการทำยาจีนสูตรโบราณ อยากรู้วิธีการและขั้นตอนการทำ

6.Mind Map เป็นตัวช่วยในการแยกหัวข้อต่าง ๆ ช่วยในการจำ ช่วยในการทำความเข้าใจ มี Mind Map ให้เลือกใช้หลายรูปแบบแล้วแต่ท่านที่สนใจ Mind Map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการสรุปบทเรียนเพื่อทบทวนความรู้ในโอกาสต่าง ๆ

นาย เสนีย์ นุ่นงาม ม.6/5 เลขที่ 5

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เรียนรู้จากคุณครูจงรักว่า คือการคิดและวิเคราะห์ข้อมูลและแตกเรื่องราวต่างๆ บนเส้นใยของ Mind Map ให้ได้มากที่สุด อีกทั้ง Mind Map มีหลายรูปแบบให้เราได้ใช้ ซึ่งเราสามารถเลือกชนิดของ Mind Map ที่เหมาะสมกับข้อมูลนั้นๆ ได้อีกด้วยค่ะ

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ใช้ในการแยกประเด็นให้เนหมวดหมู่ง่ายต่อการเข้าใจ และใช้ในการสรุปเนื้อหาที่เรียนมาเพื่อการอ่านในการสอบ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รับรู้ mind map ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้นM

4.ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ธูปหอม ขนมปังสังขยา อิฐมอญค่ะ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบ และเป็นที่รู้จักแพร่หลาย เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ถ้าเพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจ ลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapอย่างแน่นอนค่ะ

รัตน์วลัย คุปติเกษม ม.6/5

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

-รู้จักตั้งแต่ชั้นประถมคะ ใช้ในการประกอบการเรียนในแต่ละวิชาเลย แต่ที่โรงเรียนเก่าไม่ได้เป็นแบบนี้คะ แต่ได้ลองมาทำจึงได้เรียนรู้สามารถแยกประเด็นต่างๆเพิ่มมากขึ้นด้วยคะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

-สำหรับตอนนี้ใช้ในการเรียนอยู่ อย่างเช่น ในการสอบแต่ละครั้งหรือสรุปเนื้อหาต่างๆ สามารถทำให้เราเข้าใจได้ดีและจำได้ดีอีกด้วยคะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-ทำให้เราเข้าใจการทำงานที่มีข้อมูลมากๆแล้วนำมาสรุปเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ซึ่งทำให้เราทำงานได้อย่างรวดเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยเพิ่มในการจำอีกด้วยคะ

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

-ก็ต้องเรื่อง ปลาสวาย สิคะ ของ(สุริยากับกิ่งแก้ว)เพราะทั้งสองคนนี้ทำงานดี เรียบร้อยและรายละเอียดดีด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

-เรื่องที่จัดทำขึ้นคือเรื่อง ปลาสวาย เพราะคิดว่าทำแล้วสนุกดีและยังเพิ่มความรู้เกี่ยวกับปลาสวายเพิ่มขึ้นรวมถึงพันธุ์ปลาชนิดอื่นๆด้วยคะ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

-อยากให้เพื่อนๆมาลองทำMind Map ดู แล้วจะรู้ว่าสนุกและไม่อยากอย่างที่เราคิดคะ

น.ส.ปรียานุช ดีฉนวน ม.6/5 เลขที่27 ตอน ข

ตอบคำถาม

1.ดิฉันรู้จักMind Mapตอนเรียนตั้วแต่ประถมแล้วค่ะเพราะคณุครูให้ทำทุกวันค่ะ

2.เรื่องต่างๆเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3.ทำให้เราจำได้ดีขึ้นและง่ายในการจำ

4.เรื่องขนมปังสังขยาเพราะชอบกินและอยากรู้วิธีทำค่ะ

5.เพราะอยากรู้ว่าการทำขนมปังสังขยาเขาทำกันยังไงค่ะ

6.ดิฉันอยากให้เพื่อนๆลองทำ Mind Map ดูเพราะจะช่วยทำให้เราเข้าใจมากขึ้นและง่ายแก่การจำค่ะ

นายพชรพล พัดสาริกรณ์ เลขที่ 3 ม.6/5

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เรียนรู้ตั้งแต่ประถมและจากคุณครูจงรักว่า คือการคิดและวิเคราะห์ข้อมูลและแตกเรื่องราวต่างๆ บนเส้นใยของ Mind Map ให้ได้มากที่สุด

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การทำงาน และสุรปข้อสอบ และการโน๊ตสรุปที่อ่านจากการสอบ เป็นการที่ทำให้เข้าใจลึกซึ่ง และทำให้ได้คะแนนดี

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ประทับใจ เรื่อง การนวดสมุนไพรวัดหนองหญ้านาง ของกลุ่มชั้นมัธยมศึกษาปีที่6/5 เพราะมีการตกแต่งที่สวยงามมีความคิดสร้างสรรค์เนื้อหาเข้าใจงายทำให้ทราบในเรื่องของการเลี้ยง การดูแล เอาใจใส่

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ธูปหอม ขนมปังสังขยา อิฐมอญ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบ และเป็นที่รู้จักแพร่หลาย เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้เพื่อนเพื่อนลองทำMind Mapดูแล้วจะติดใจ

น.ส.สริตา สมบุญ ชั้นม.6/5 เลขที่ 19

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

เรื่องต่างๆเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รับรู้ mind map ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องปลาย่างค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

มีกำลังใจดีค่ะ เพื่อนช่วยเยอะ มีเพื่อนเป็นกำลังใจ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ถ้าเพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจ ลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapอย่างแน่นอนค่ะ

นางสาวสุนิษา พันธ์เขียน

สวัสดีค่ะคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

-รู้จักการทำ Mind Map ได้จากการเรียนรู้ในห้องเรียนซึ่งคุณครูจงรัก ได้สอนให้นักเรียนทุกคนในชั้น ม.6 ทุกคนใช้สรุปข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

-ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องของการเรียนค่ะและใช้ในเวลาอ่านหนังสือสอบ โดยใช้ Mind Map สรุปเนื้อหาในบทเรียนแต่ละบทเรียนเพื่อเป็นเครื่องมือในการช่วยให้เราจำได้ดี มีความคิดที่จะแตกข้อมูลย่อยๆ ได้ และสามารถสรุปใจความสำคัญได้

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

-ช่วยทำให้ดิฉันเพิ่มความจำในการอ่านหนังสือสอบมากขึ้นค่ะเพราะการอ่านไปด้วยและทำ Mind Map ไปด้วยนั้นทำให้เราเข้าใจง่ายขึ้น เมื่อลองอ่านทบทวนจาก Mind Map ทำให้การสอบแต่ละครั้งได้คะแนนดีด้วยค่ะ และอีกอย่างที่ดิฉันอยากบอกคือดิฉันได้นำ Mind Map ไปสอนเพื่อน ๆ ให้ทำและรู้จักมากกว่านี้ และการทำ Mind Map ที่ได้ผลมากคือแนะนำเพื่อนในการอ่านหนังสือและให้สรุปแต่ละหัวข้อที่อ่านออกมาในรูปแบบของ Mind Map และเพื่อนๆ ในชั้นเรียนตอนนี้ก็เริ่มทำกันแล้วค่ะ เป็นการทบทวนและช่วยเราให้จำแม่นยำ เข้าใจในบทเรียนมากขึ้น

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

-Mind Map ที่ชอบที่สุดคือ เรื่อง การนวดสมุนไพร วัดหนองหญ้านาง ที่ได้ส่งเข้าประกวดในงาน Mind Map Festival 2008 แล้วได้รางวัลที่ 2 ค่ะ

5. เรื่องที่เขียนแล้วได้รับรางวัลคือเรื่องอะไร ทำไมถึงเลือกที่จะเขียนเรื่องนี้ แรงบันดาลใจมาจากไหน

- โรงเรียนอุทัยวิทยาคมของเรามีการสอนให้รู้จักภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีค่ะ ในวิชาของคุณครูจงรัก มีการทำเว็บไซต์เพื่อทำการเผยแพร่ให้บุคคลทั่วไปทราบว่าจังหวัดของเราก็มีภูมิปัญญาท้องถิ่นที่ดีมีอยู่มากมาย และยังได้ให้คนรุ่นหลังรู้ จัก เพื่อช่วยกันอนุรักษ์และสืบทอดสู่รุ่นต่อรุ่นค่ะ และในการทำเว็บไซต์ของกลุ่มดิฉัน ได้จัดทำเรื่อง การนวดสมุนไพร วัดหนองหญ้านาง เราก็ทำสื่อประกอบการทำเว็บไซต์โดยใช้ Mind Map สรุปเรื่องราวที่เราทำเพื่อให้คนที่มาอ่านแล้วได้เข้าใจเรื่องทันที

- แรงบันดาลใจมาจากไหน

แรงบันดาลใจของดิฉันมาจากพ่อแม่และญาติพี่น้อง และคุณครูจงรัก เทศนา ค่ะ เพราะว่าพ่อแม่และญาติพี่น้อง และคุณครู ต่างก็ให้ความสนับสนุนในการส่ง Mind map เข้าประกวด โดยเฉพาะครอบครัวของดิฉันจะสนับสนุนทางด้านการวาดรูปและงานศิลปะทุกอย่างค่ะ และอีกอย่างดิฉันได้แรงบันดาลใจมาจาดตัวเองค่ะ คือดิฉัน ชอบงานที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์ และเป็นคนชอบศิลปะ ดิฉันคิดว่าจะต้องทำให้ได้ ดิฉันจะเอารางวัลมาให้แม่เพราะท่านเป็นผู้ที่คอยให้กำลังใจและคอยชี้แนะตลอดเวลาและดิฉันก็ทำได้ประสบผลสำเร็จค่ะ

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

-ดิฉันอยากจะกล่าวเชิญชวนให้ทุกๆ คนลองทำ Mind Map กันดูนะคะ โดยเฉพาะนักเรียน นักศึกษา เพราะว่า Mind Map ช่วยคุณได้มากค่ะในเรื่องของการเรียน หรือแม้กระทั่งในเรื่องของการสอนค่ะ เพราะว่า Mind Map เป็นเครื่องมือ ในการช่วยให้เราจำได้มากขึ้น และช่วยให้สมองของเรารู้จักการทำงาน ช่วยทำให้เราเป็นคนฝึกคิดสร้างสรรค์ การที่เราจะทำ Mind Map อยากให้คุณลองใช้ปากกาที่มีสีสันหลายสีในการทำค่ะเพราะว่าสีจะช่วยให้สมองของเราเพิ่มความจำได้มากขึ้นค่ะ และอีกอย่างสมองของเราส่วนใหญ่จะรับข้อมูลที่เป็นภาพและมีสีสันมากกว่า สุดท้ายนี้ก็อยากให้คุณลองใช้ Mind Map เป็นสื่อประกอบในการเรียนหรือทำกิจกรรมด้านต่างๆ และจะได้ผลด้านความจำอย่างมากที่สุดค่ะ

น.ส.สุนิษา พันธุ์เขียน นักเรียนชั้น ม.6/4 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม จังหวัดอุทัยธานี

นายกิตติภพ ธัญญกรรม ม6/4 เลขที่ 2

-อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

-อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

-ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

-คงเป็นเรื่องการทำขนมแคะเพราะผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(ภาคภูมิใจ)เลยอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับ

-เพราะชอบ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

-ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

เรื่องต่างๆเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รับรู้ mind map ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องปลาย่างค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

มีกำลังใจดีค่ะ เพื่อนช่วยเยอะ มีเพื่อนเป็นกำลังใจ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ถ้าเพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจ ลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapอย่างแน่นอนครับ

ผมนายกิตติภพ ธัญญกรรม ม6/4 เลขที่ 2 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม

มณีฉาย มะลิ ชั้น ม.6/4 เลขที่31

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จัก mind map เพราะเคยเรียนมาตอน ม.ต้น แต่ไม่ได้รู้รายละเอียดมากนัก

เริ่มมารู้รายละเอียดตอนที่เรียนกับครูจงรัก เพราะต้องทำงานภูมิปัญญา ซึ่งต้องมี mind map เป็นตัวช่วยในการทำงาน จึงเข้าใจว่า mind map ต้องมีลักษณะอย่างไร

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

เขียนขั้นตอนการทำงาน รายละเอียด ของการทำงาน เพื่อให้มีข้อสรุปมากขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้รู้ว่า mind map ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องการทำพัดค่ะ เพราะในพื้นที่หมู่บ้านมีไม้ไผ่เยอะมาก จึงรู้สึกภูมิใจที่มีคนนำมาทำเนภูมิปัญญาของท้องถิ่น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะรู้สึกว่าการทำงานของเราไม่เคยเป็นขั้นตอนเท่าที่ควร จึงอยากรู้จักวิธีการทำงานที่ดีขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

การทำ mind map เป็นการทำงานที่ระเบียบ เราสามารถนำมาใช้ในชีวิต เช่นการทำงาน การเรียน เมื่อเราต้องการ ย่อ เพื่อที่จะอ่านให้เข้าใจง่ายๆ เราก็นำ mind map มาใช้ได้

นายศรัณย์ จุฑานฤปกิจ ชั้นม.6/4

สวัสดีครับ....ผมมาตอบคำถามเรื่องการใช้ Mind map นะครับ

ผมอยู่ ม.6/4 นะครับ

ตอบล่ะนะครับ

1.รู้จัก Mind Mapได้อย่างไร

ตอบครับ... รู้จักจากการทำงาต่างๆ แล้วสรุปความคิดเห็นของตนเองลงเป็นผังความคิดที่เรียกว่า Mind Map

2.นำ Mind map มาใช้เรื่องอะไรบ้าง

ตอบครับ... นำมาสรุปรวบยอดความคิดที่ตัวเองคิดออกมาเพื่อที่จะใช้เข้าใจง่ายมากกว่าเดิม

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind map มาใช้

ตอบครับ... ความคิดเป็นอิสระมากขึ้น และเขาใจแนวทางการคิดของตัวเองมากขึ้น รู้สึกว่าความคิดของตัวเองมีระบบระบบระเบียบมากขึ้นกว่าเดิม

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบครับ... เรื่องการทำมีดช่างทินครับ...เพราะ ผมเป็นคนชอบมีดและในเรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นอันนี้ก็บอกไว้อย่างระเอียดเกี่ยวกับการทำมีด หรือสิ่งต่างๆอีกด้วยครับ

5.แรงบัลดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่จัดทำ

ตอบครับ...ดีครับ เพราะผมชอบธรรมชาติ ที่เลือกที่จะทำกล้วยไม้นี่ก็เป็นเพราะความชอบส่วนตัวและอีกอยางเพื่อนก็ช่วยกันทำเป็นอย่างดีครับ...

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind map

ตอบ...ก็อยากให้เพ่อนๆทุกคนที่คิดว่า กำลังมองหาแนวความคิดใหม่ๆมาลองใช้ Mind map ดูกันนะครับเพราะว่าจะทำให้ความคิดเราเป็นระเบียบมากกว่าเดิมครับ...

น.ส.ภัทริดา อาจธัญญกรณ์ 6/4 เลขที่ 23

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เคยเรียนตั้งแต่สมัยที่อยู่ชั้นประถมกับครูที่ ร.ร

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ แยกแยะข้อมูลเป็นหวมดหมู่ และสะดวกในการคิดวิเคราะห์ข้อมูล

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สรุปข้อมูลได้ง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เข็มกลัดผีเสื้อ เพราะเป็นการประดิษฐ์ที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์ โดยนำยาทาเล็บมาประกอบด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ สีสันสวยงาม น่าค้นหา

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้เพื่อนลองทำดูนะคะ Mind Map ไม่อยากอย่างที่คิด และสะดวกในการสืบค้นข้อมูลด้วยค่ะ รวมถึงการศีกษาเรื่องราวต่างๆ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น อาจจะเพิ่มสีสันให้มากขึ้นเพราะสีช่วยในการดึงดูดและจดจำ เป็นอย่างมาก

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

-Mind Map ที่ประทับใจคือ Mind Map เรื่องลูกประคบวัดหนองหญ้านางของนักเรียนชั้นม.6/4

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ เป็นการแสดงความคิดของแต่ละคนออกมา ว่ามีความคิดสร้างสรรค์ขนาดไหนของแต่ละคน

นายภาคภูมิ อยู่ระหัด เลขที่ 7 ชั้นม.6/4

สวัสดีครับ อาจารย์จงรักผมมาตอบคำถาม mind mapครับ

ตอบ

1.รู้จักตั้งแต่เรียนประถมครับ แต่ไม่รู้ถึงที่มาที่ไปของมันครับ

2.สรุปเรื่องราวต่างๆ ย่อบทเรียนให้กระชับขึ้น

3.เข้าใจเรื่องที่จะทำลึกขึ้น มีลายละเอียดเยอะขึ้น

4.เรื่องยาหอมหมอวิรัติครับ

5.มีความสนใจที่จะทำพอดีเลยครับ

6.ถ้นสนใจลองทำดูครับ ได้คาวมรู้เยอะขึ้นครับ

น.ส.พนัชกร ปาลวัฒน์ ม.6/4 เลขที่22

สวัสดีค๋ะ อ.จงรัก

หนูขอคำตอบค่ะ^^

--------------------------------------

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ. รู้จักตั้งแต่ตอนเรียนอยู่ชั้นม.2ค่ะ ตอนนั้นยังไม่เข้าใจเลยว่า Mind Map

เป็นอย่างไร จนกระทั่งมาเรียนตอนม.6กับอ.จงรัก จึงเข้าใจอย่างถ่องแท้เลย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ. นำไปใช้กับการเรียนของเราเอง

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ. ทำให้เป็นคนมีระเบียบ วินัยมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ. ประทับใจเรื่องเข็มกลัดผีเสื้อจากใบบางค่ะ เพราะสนใจเกี่ยวกับการประดิษฐ์สิ่งของจากเศษวัสดุมากมันเป็นการช่วยลดปริมาณขยะได้อย่างมากมาย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ. เพราะสิ่งของเหล่านี้มันสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ. อยากให้เพื่อนๆลองศึกษาค้นคว้าหาความรู้เกี่ยวกับเรื่อง Mind Map กันน่ะค่ะเพราะมันจำให้เพื่อนๆเป็นคนที่มีระเบียบ วินัยมากขึ้น

นางสาวสุนิตา พูลสุขเสริม ม.6/4 เลขที่ 33

สวัสดีค่ะ คุณครูจงรัก ครูที่ปรึกษาที่น่ารักของตอน ก แต่หนูอยู่ตอน ข นะคะ ขอตอบคำถามนะคะ

1.รู้จัก mind map ได้อย่างไร

รู้จักมานานแล้วค่ะ แต่ว่า ไม่ได้ทำละเอียดมากมายอะไร แต่เพิ่งจะมาเข้าดี ก็ตอนที่คุณครูจงรัก ได้มาสอนในชั้นเรียน

2.นำ mind map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้หลายเรื่องในเรื่องการเรียน โดยเฉพาะเวลาสอบเหมือนเป็นการสรุปและทำความเข้าใจได้ดีมากเลยค่ะ นี่ก็ใกล้จะสอบเอ็นทรานแล้ว ดิฉันก็จะนำไปใช้ค่ะ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ mind map ไปใช้

ทำให้เราจำได้ดีขึ้นและง่ายในการจำมากขึ้นโดยเฉพาะสีจะช่วยในการจำ ทำให้เราเป็นคนที่มีความคิดที่มีระบบระเบียบ

4.ประทับใจ mind map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ประทับใจทุกเรื่องที่ได้ทำ เพราะสนุกดีค่ะ สอนให้เราเรียนรู้สิ่งต่างๆอย่างเข้าใจ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง mind map เรื่องที่ทำ

จากครู และจากเพื่อนค่ะ เห็นเพื่อนทำสวยดี ประกวดได้ที่ 3 ระดับประเทศ น่าชื่นชมค่ะ

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ mind map

อยากให้เพื่อนลองทำ mind map ดูค่ะ มันไม่ได้น่าเบื่ออย่างที่คิดเลยนะคะ ต้องลองทำดูค่ะแล้วจะรู้ว่ามันมีประโยชน์มากๆ กับการทำงาน การเรียน ทุกอย่าง ค่ะ

ศุภรักษ์ ศรีทิพย์โพธิ์

อันที่จริงผมรู้จักMind Mapมานานแล้วแต่ว่ายังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่ แต่พอได้มาเรียนกับอาจารย์ก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีก

-อย่างตอนนี้ก็เอามาใช้กับการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องที่เรียน Mind Mapก็ช่วยได้มากครับหรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้Mind Mapมาย่อยเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้น

-ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้น

-คงเป็นเรื่องการทำขนมแคะเพราะผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(ภาคภูมิใจ)เลยอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับ

-เพราะชอบ เลยอยากศึกษาเรื่องนี้

-ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะครับลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบMind Mapครับ

นายนพพร อิสสระพงษ์ 6/4

สวัสดีครับ อาจารย์.....ผมมาตอบคำถามครับ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เรียนรู้จากอาจารย์

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การวางแผนในการทำงาน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำงานได้สะดวกขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องงานจักรสาน เพราะ เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่สืบทอดมาตั่งแต่บรรพบุรุษ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เป็นความสนใจส่วนตัวครับ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ถ้าเพื่อนๆสนใจก็สามารถค้นคว้าเรื่อง Mind Map แล้วนำมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญญาต่างๆในชีวิตจริงได้นะครับ

น.ส.ณัฐธิดา สุวานิชวงศ์ ม.6/4 เลขที่ 28

สวัสดีค่ะ อาจารย์จงรัก หนูตอบคำถาม Mind Map นำค่ะ

ตอบคำถาม

1. รู้จักMind Mapมานานแล้วค่ะเคยทำมาบ้างแล้วแต่ไม่ได้รู้ลึกจริงๆว่าวิธีการทำที่ถูกต้องควรทำอย่างไรบ้าง แต่เมื่อได้มาเรียนกับอาจารย์จงรัก ก็ได้รู้ลึก รู้จริง ของการทำ Mind Map

2. นำไปใช้จด noteย่อสรุปความรู้ต่างๆ

3. สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปปรับใช้ในชีวิตจริง ทำให้เวลาจดnoteย่อทำได้รวดเร็วและเข้าใจมากขึ้น

4. เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี

5. แรงบันดาลใจ คือ เรื่องนี้เป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานีที่มีมานานแล้วจึงอยากศึกษาเรียนรู้

6. Mind Map เป็นเรื่องที่ควรศึกษาไว้ เพราะเป็นสิ่งที่มีประโยชน์สำหรับชีวิตประจำวันดังนั้นเราควรศึกษาไว้เพื่อเป็นประโยชน์

สวัสดีค่ะ นักเรียน ม.6 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม ทุกคน

ในการตอบคำถาม ขอให้ใช้คำพูดหรือภาษาที่เป็นวิชาการนะค่ะ ไม่ควรใช้ภาษาวัยรุ่นที่นักเรียนชอบใช้ใน Hi5 เพราะจะมีนักวิชาการเข้ามาอ่านข้อมูลของนักเรียนเป็นจำนวนมาก ตรวจสอบคำผิดและแก้ไขให้ถูกต้องก่อนคลิกบันทึก ช่วยกันอนุรักษ์ภาษาไทยไว้นะค่ะ

น.ส.อัศณีย์ เชื้อผึ้ง

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จัก Mind Map ตอนอยู่ ม.ต้น เพราะคุณครูให้เขียนเวลาทำใบงานเป็นประจำแต่ยังไม่ลึกซึ้งเหมือนเรียนกับคุณครูจงรัก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องการสรุปเรี่องที่เรียนอยู่ให้ครอบคลุมเนื้อหาสาระสำคัญในเรื่องนั้นๆ ได้อย่างเขาใจ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ในการทำงานแต่ละครั้งสามารถทำให้เข้าใจในการทำงานให้เข้าใจได้ง่าย

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องวัดหนองหญ้านาง เพาะ มีความสวยและได้รางวัลมาด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เป็นเรื่องที่น่าศึกษาการประดิษฐ์เข็มกลัดผีเสื้อจากเยื่อใบบาง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจที่มีปัญหาการสรุปเนื้อหาต่างๆที่ไม่เข้าใจ ลองนำเอาMind Map มาใช้ในการทำงานดู งานที่ยากและไม่เข้าใจจะออกมาอย่างมีขั้นตอนทำให้สามารถเข้าใจได้อย่างง่ายขึ้นเลยที่เดียวค่ะ

นายปรีชา ประทุมพงษ์

สวัสดีครับอาจารย์จงรัก ผมมาตอบคำถามให้แล้วครับ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

 Mind Map เป็นสิ่งที่กระผมรู้จักมานานแล้ว แต่ยังไม่ค่อยแพร่หลายมากนัก แต่ในโรงเรียนมีการให้ทำ Mind Map มากจึงทำให้รู้จัก และยังนำไปใช้ในการสรุปความคิดรวบยอดได้ในการทบทวนวิชาเรียนได้

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการทบทวนวิชาเรียน ในการสอบ หลังจากอ่านหนังสือ เพราะในการทำ Mind Map นั้นแล้วแต่คนทำ ว่าจะต้องใช้สีสัน กับความคิดสร้างสรรค์ ในการทำ เพราะสีเป็นสิ่งที่ช่วยในการจดจำกับสิ่งต่างๆ ได้

 3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

หลังจากนำ Mind Map ไปใช้ เกิดการเปลียนแปลง ในเรื่อง ความคิด และความรู้รวบตัว เมื่อทำแล้วจะจำสิ่งที่ตัวเองทำได้เป็นอย่างดี หลังจากที่ได้แต่อ่านหนังสืออย่างเดียว

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด

เพราะเหตุใด การเลี้ยงกล้วยไม้ เพราะว่า เป็นภูมิปัญยาไทยที่แต่ละท้องถิ่นมีวิที่การปลูกที่ไม่เหมือนกัน และสถาพภูมิอากาศแต่กต่างกัน

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะว่าการเลี้ยงกล้วยไม้นั้น จะทำให้ได้รู้จักพันธุ์ของกล้วยไม้แต่ชนิด และชื่อของกล้วยไม้แต่ละภูมิภาคต่างๆ ที่เรียนชื่อไม่เหมือนกัน แต่มันคือต้นเดียวกัน และสุดท้ายลักษณะการปลูกที่แต่กต่างกัน ของบุคคลละพื้นที่

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

 การทำ Mind Map นั้นเป็นการแสดงให้เห็นว่า บุคคลที่ทำนั้นมีความคิดรวบยอดอย่าไร มีความคิดที่แตกแขนงอย่าง และอยากให้เพื่อนๆ ทุกคนสามารถนำไปใช้ในการเรียน หรือการทบทวนวิชาเรียนหลังจากการอ่านหนังสือได้เป็นอย่างดี

                                                                  ขอบคุณครับ

นายณัฐวุฒิ ศรีพิชัย ม6/4

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ผมได้เรียนรู้และรู้จัก Mind Map มานานแล้ว แต่ ยังไม่ค่อยได้สนใจเท่าไหร่นัก แต่พอได้มาเรียนรู้กับอาจารย์แล้วก็เลยเข้าใจวิธีการทำอย่างแท้จริงและถูกต้อง และยังเอาไปใช้กับการเรียนหรือการสอบได้อีกด้วยครับผม

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ก็เอามาใช้กับการประกอบการเรียน เพราะเวลาเราสรุปเรื่องต่างๆที่เรียนมา Mind Mapก็ช่วยได้มากครับอ่านนิดเดียวก็รู้เรื่องแล้ว หรือเมื่อตอนสอบกลางก็ช่วยได้มากเพราะเวลาอ่านหนังสือแล้วผมก็ใช้ Mind Map มาย่อเรื่องต่างที่อ่านเพื่อเวลาที่ไปทบทวนก่อนสอบจะได้เข้าใจง่ายขึ้นครับผม

-ตอนนี้ผมกำลังศึกษาMind Mapอีกประเภท ซึ่งเป็นโปรแกรมMind Mapหรือมายด์เมเนเจอร์(mind manager)ซึ่งผมเป็นคนที่ระบายสีไม่ค่อยเก่งคงจะสามารถทำได้เพราะเขามีรูปแบบการทำงานง่ายสำหรับคนที่ชอบทำในคอมพิวเตอร์นะครับผม

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้เข้าใจกับการอ่านหนังสือหรือการทำงานที่ต้องมีข้อมูลมากแล้วย่อให้น้อยลงเพื่อให้เข้าใจง่ายๆ ทำให้ทำงานเร็วและเข้าใจง่ายมากขึ้นครับผม

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ก็น่าจะเป็นการทำขนมแคะครับผม เพราะ ผมชอทานอยู่แล้วพอได้ลองทำMind Mapเรื่องนี้แล้วได้ไปศึกษาจากแหล่งจริงก็เลยชอมากยิ่งขึ้นเพราะเจ้าของร้านเขาบอกว่าขนมแคะเป็นขนมของ จ.อทัยธานี(เก่งจริงๆเลย)ก็เลยคิดว่าอยากที่จะรักษาและอนุรักษ์เอาไว้ด้วยครับผม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะชอบเรื่องความสวยงามครับ (อาจนำไปทำอาชีพเสริมได้ด้วย) เลยอยากศึกษาและลองทำเรื่องนี้ครับผม

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจทุกคนนะครับ ลองค้นหาเรื่องที่เราสนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะรู้ว่ามันช่วยเราได้เยอะเลยครับผม ชอบMind Mapครับผม *_*

สวัสดีค่ะ นักเรียน ม.6 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม ทุกคน

ในการตอบคำถาม ขอให้ใช้คำพูดหรือภาษาที่เป็นวิชาการนะค่ะ ไม่ควรใช้ภาษาวัยรุ่นที่นักเรียนชอบใช้ใน Hi5 เพราะจะมีนักวิชาการเข้ามาอ่านข้อมูลของนักเรียนเป็นจำนวนมาก ตรวจสอบคำผิดและแก้ไขให้ถูกต้องก่อนคลิกบันทึก ช่วยกันอนุรักษ์ภาษาไทยไว้นะค่ะ

น.ส.กิติญา อภิสิตานนท์ ม.6/4 เลขที่ 16

ช่วงตอบคำถาม....^^

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร ?

-คือรู้จัก Mind Map มาตั้งนานแล้วแต่ไม่ค่อยละเอียดเท่าไหร่ เคยทำตอนประมาณประถม เพราะคุณครูสั่งให้ทำ แต่พอได้มาเรียนกับอาจาร์ยก็ได้ทราบถึงรายละเอียดและวิธีการทำอย่างแท้จริง

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง ?

-ใช้ในการทำงาน สรุปรายงานต่างๆได้อย่างง่ายดาย ใช้ในการแยกประเด็นและหัวข้อในเรื่องต่างๆ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้ ?

-เมื่อนำ Mind Map เข้ามาช่วยในการทำงาน การทำงานทุกๆอย่างก็เหมือนจะรวดเร็วขึ้นและเข้าใจมากขึ้น

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด ?

-ประทับใจ Miind Map เรื่องการบำบัดรักษาโรควัดหนองหญ้านาง เพราะเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นจริงๆ ใช้สมุนไพรในการบำบัดรักษาโรค

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสรรค์ Mind Map เรื่องที่ทำ ?

-ที่เลือกภูมิปัญญาการทำขนมแคะนี้ก็เพราะว่า โดยส่วยตัวชอบกินขนมชนิดนี้อยู่แล้วเลยอยากจะศึกษาขนมชนิดนี้ให้เข้าใจกว่านี้

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind Map ?

-อยากให้ทุกๆคนได้ใช้กันเยอะๆ เพราะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาสาระได้ง่ายดายขึ้น ไม่จำเจ รูปแบบสามารถเลือกใช้ได้อย่างหลากหลาย Mind Map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการสรุปบทเรียนเพื่อทบทวนความรู้ในโอกาสต่าง ๆ ได้อย่างสั้นๆและได้ใจความที่กระชับ

น.ส.อรวรรณ เสตานุช ม.6/4

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักมาตั้งแต่ประถมแล้วแต่ยังไม่รู้ถึงรายละเอียดของ Mind Map มากเท่าไหร่ในตอนนั้น

2.นำ Mind Map ไปใช้เรื่องใดบ้าง

- ใช้ในการสรุปบทความต่างๆให้น่าอ่านและเข้าใจมากขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้เข้าใจในเนื้อหาที่ทำไว้มากขึ้นจากเดิม

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

-เรืองการบำบัดรักษาโรควัดหนองหญ้านาง เพราะเป็นภูมิปัญญาที่สะท้อนให้เห็นถึงคุณค่าของสมุนไพรต่างๆและการนวดแผนโบราณของจังหวัดเรา

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- เพราะอยากทราบว่าสมุนไพรต่างๆรักษาโรคอะไรบ้าง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- อยากให้เพื่อนๆลองทำกันดูนะค่ะเพราะ Mind Map จะช่วยให้เราจำและเข้าใจมากขึ้นด้วยค่ะ

น.ส.วารุณี พัดการค้า ม.6/4

สวัสดีค่ะ

ตอบคำถาม

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักมานานตั้งแต่เรียนประถม แต่ยังไม่ค่อยเข้าใจเท่าไหร่ แต่พออยู่ อทว.ก็ทำให้เข้าใจมากขึ้นว่าคือการคิดวิเคราะห์ข้อมูลและแยกเรื่องต่างๆออกเป็นประเด็นที่สำคัญๆ

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ใช้ในการประกอบการเรียน เพื่อให้เกิดความเข้าใจกับเนื้อเรื่องมากขึ้น เข้าใจง่ายขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

จำได้ง่ายและเร็วขึ้น รู้ในประเด็นสำคัญต่างๆได้ดีขึ้น

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เป็นการช่วยเรื่องความจำและความเข้าใจ ทั้งยังทำให้มีความสนุก ความน่าสนใจในการจัดทำ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ร้านยาหอมหมอวิรัติเป็นร้านที่เปิดมาเป็นเวลานาน เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นอย่างหนึ่งที่สืบทอจากรุ่นสู่รุ่น และเป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย ซึ่งมีความน่าสนใจมาก

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้ทุกคนลองเอาไปใช้เพราะว่าจะช่วยให้เราเข้าใจง่ายมากขึ้นเยอะเลย

นางสาวน้ำผึ้ง ศูนย์น่วม

1.รู้จัก mind map ได้อย่างไร -รู้จัก mind map

  -เพราะมีอาจารย์สอนให้เรียนตอนม.ต้น แต่ตอนนั้นยังไม่เข้าใจดี มาเริ่มเข้าใจตอนม.ปลาย

 2.นำ mind map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

-การเรียน การใช้ชีวิตประจำวันในการวางแผน เพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ mind map ไปใช้

-ทำให้เรารู้จักการวางแผน และเกิดผลประโยขน์ต่อตนเองทำให้มีความเป็นระเบียบ

4.ประทับใจ mind map เรื่องใดมากที่สุด เพระเหตุใด

 -แนวความคิดทำให้เราจำง่ายมีความจำแม่นยำ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสรรสร้าง mind map เรื่องที่ทำ

 -เนื่องจากจดบันทึกแล้วไม่ค่อยเข้าใจ จึงมีความคิดริเริ่มที่จะทำ mind map ขึ้น

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ mind map

-อยากให้คนที่สนใจและเบื่อการจดบันทึกแบบเดิมๆหันมาทำ mind map รับรอง ว่าเข้าใจง่ายและสนุกคะ

อมรรัตน์ ชื่นเรือง

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จัก Mind Map ตอนอยู่ ม.ต้น เพราะคุณครูให้เขียนเวลาทำใบงานเป็นประจำแต่ยังไม่ลึกซึ้งเหมือนเรียนกับคุณครูจงรัก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องการสรุปเรี่องที่เรียนอยู่ให้ครอบคลุมเนื้อหาสาระสำคัญในเรื่องนั้นๆ ได้อย่างเขาใจ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ในการทำงานแต่ละครั้งสามารถทำให้เข้าใจในการทำงานให้เข้าใจได้ง่าย

4. ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องอะไร

ประทับใจ Mind Map ของเพื่อนเรื่องวัดหนองหญ้านาง เพาะ มีความสวยและได้รางวัลมาด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เป็นเรื่องที่น่าศึกษาการประดิษฐ์เข็มกลัดผีเสื้อจากเยื่อใบบาง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจที่มีปัญหาการสรุปเนื้อหาต่างๆที่ไม่เข้าใจ ลองนำเอาMind Map มาใช้ในการทำงานดู งานที่ยากและไม่เข้าใจจะออกมาอย่างมีขั้นตอนทำให้สามารถเข้าใจได้อย่างง่ายขึ้นเลยที่เดียวค่ะ

นางสาววิณากร โตพิจิตร ชั้นม.6/4เลขที่ 27

1.ตอบ...รู้จักจากครูผู้สอน

2.ตอบ..นำไปใช้ในการแบ่งแยกงานต่างๆให้ง่ายต่อการอ่านมากขึ้น

3.ตอบ..เวลาเราเจออะไรที่ออกมาในรูปของ Mind MaP จะทำให้เข้าใจง่ายขึ้น

4.ตอบ..เรื่องผ้าทอบ้านไร่เพราะเป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานี

5.ตอบ..ก็ชอบอยู่บ้างเพราะท่าให้ทำก็ทำได้

6.ตอบ...อยากให้ทุกคนลองหันมาสรุปงานต่างๆในรูปแบบของ Mind Map บ้าง  เพราะมันจะทำให้เราเข้าใจมากขึ้น..

นส ไอลดา ไวการไถม. 6/4

สวัสดีครับ อาจารย์.....ผมมาตอบคำถามครับ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เคยใช้ตั้งแต่ตอนอยู่ประถมแล้ว แต่เพิ่งจะได้มาเรียนรู้กับอาจารย์ และได้รู้ว่า Mind Mapมีความสำคัญในการทำงานในชีวิตได้จริงๆ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

แยกแยะวิเคราะห์ในการทำงาน ในการวางแผนในการทำงาน รู้จักการแบ่งขั้นตอนในการทำงาน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำงานได้สะดวกขึ้น เข้าใจง่าย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องผ้าทอบ้านผาทั่ง เพราะ เป็นภูมิปัญญาชาวบ้านที่สืบทอดมาตั่งแต่บรรพบุรุษและยังเป็นภูมิปัญญาที่สำคัญในด้านต่างๆ เช่น ด้านหัตถกรรม ศิลปะ เป็นต้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

สนใจในด้านสิ่งทออยู่แล้ว และอยากได้ประสบการณ์ในการทำงานค่ะ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

วิธีที่สามารถช่วยในการทำงานต้องมีการวางแผนก่อน ซึ้งเราสามารถใช้ Mind Map

ช่วยในเรื่องการวางแผนในการดำเนินงานได้อย่างสะดวกและรวดเร็วมากค่ะ

นางสาวจิรวรรณ ทับเส็ง

หนูตอบว่า..............

รู้จักMind Map เพราะรู้จีกตอนเรียนประถมเพราะอาจารย์สอนการฝึกคิดด้วย Mind Map

เรานำ Mind Map ไปใช้สรุปงานหรือย่องานออกมาทางผังความคิด

จุดเปลี่ยนหลังนำMind Map ไปใช้ทำให้เราสรูปงานได้เขาใจและเร็วขึ้น

Mind Map ที่เราประทับใจคือ Mind Map การสานพัดเพราะเป็นผลงานที่สวยและประทับใจและได้ความรู้จากการทำMind Map เยอะเลย

แรงบันดาลใจในการสร้างMind Map คือจากครูจงรักแนะนำและอยากฝึงการใช้ความคิดและเผยแผร่ความคิดทาง Mind Map

เชิญชวนเพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆและทุกคนสร้างMind Map เพราะทำแล้วสนุกและได้ฝึกการคิดอีกด้วยค่ะ

นางสาวธีรารัตน์ อบอาย เลขที่ 18 ชั้นม.6/4

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ.ดิฉันรู้จัก Mind Map ครั้งแรกเมื่อเรียนอยู่ชั้นประถม เพราะคุณครูที่รร ก็สอนมาเหมือนกัน แต่มันเป็นเพียงการวาดรูปเป็น Mind Map แบบต่างๆ แล้วตกแต่งให้สวยงามเท่านั้นเอง แต่เพิ่งจะมาเข้าใจวิธีการสร้าง Mind Map จริงๆ ก็ตอนที่เรียนกับคุณครูจงรักค่ะจากที่เคยเข้าใจว่า Mind Map เป็นเพียงแค่การรวบรวมข้อมูลมาใส่หน้ากระดาษ 1 หน้า แล้วสรุปย่อๆพอเข้าใจ แท้จริงแล้ว Mind Map ไม่ใช่แค่การสรุปย่อเท่านั้น เราจะต้องคิดและวิเคราะห์ข้อมูลและแตกเรื่องราวต่างๆ บนเส้นใยของ Mind Map ให้ได้มากที่สุด อีกทั้ง Mind Map มีหลายรูปแบบให้เราได้ใช้ ซึ่งเราสามารถเลือกชนิดของ Mind Map ที่เหมาะสมกับข้อมูลนั้นๆ ได้อีกด้วยค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ.ใช้ได้หลายเรื่อง อย่างเช่นในการประกอบการเรียน และอีกอย่างในขณะนี้ กำลังเรียนเรื่องนี้พอดี มันก็จะข่วยในเรื่องของการเรียนได้มากเลยที่เดียว และอีกอย่างก็เอาไว้สรุปเรื่องต่างๆที่เราอยากรู้เก็บไว้ก็ได้ โดยที่ไม่ต้องอ่านอะไรมากเยอะแยะ อ่านแค่สรุปแล้วเราก็เข้าใจได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ.Mind Map มีประโยชน์ในหลายๆเรื่อง ที่ช่วยพัฒนาสมอง ช่วยในการจำ เพิ่มทักษะทางการคิด-วิเคราะห์ ได้ดี ยกตัวอย่างในช่วงนี้คือเรียนอยู่ชั้นม.6 ดิฉันจะมีสมุดเล่มหนาที่ใช้ในการบันทึกย่อเนื้อหาส่วนที่สำคัญ พอเข้าห้องสอบก็มีความรู้สึกว่า เนื้อหาต่างๆเหล่านั้นพันกันยุ่งเหยิงไม่มีระบบระเบียบ จนกระทั่งมาในตอนนี้ ตอนที่สอบกลางภาคเสร็จแล้ว ดิฉันจึงเปลี่ยนเป็นการสรุปย่อโดยใช้ Mind Map จัดระบบ แยกหัวข้อต่างๆ และก็ใช้สีระบายเพิ่มเติมเพื่อเสริมทักษะในการจำให้มากขึ้น และดิฉันก็คงคิดว่ามันคงจะเป็นผลดีที่สุดแล้ว และมันก็จะทำให้ฉันได้คะแนนมากขึ้นกว่าเดิม

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ.ชอบตอนอาจารณ์ให้ทำภูมิปัญญาชาวบ้านที่ให้ค้นคว้าหามาทำเองชอบมากภูมิใจมากที่สุดเพราะเราได้ทำเองและศึกษาเองทุกอย่างเลยภูมิใจที่สุด

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ.ดิฉันเลือกทำเรื่องผ้าทอลายโบราณบ้านผาทั่ง แรงบันดาลใจในการเลือกก็เพราะ เห็นมันเป็นสินค้า OTOPของอำเภอบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานีของเราเอง และอีกอย่างมันก็เป็นสินค้าที่ทำขึ้นเองด้วยฝีมือของชาวบ้านแถวนั้นเอง และมันเป็นสิ่งที่บรรพบุรุษให้มาและเค้าก็ยังสืบทอดกันมาจนถึงปัจจุบันอีกด้วย สิ่งเหล่านี้มันทำให้ดิฉันภูมิใจและมันก็เป็นแรงบันดาลใจให้ดิฉันจัดทำเรื่องนี้ และอีกอย่างผ้าทอมันก็เป็นสิ่งที่สวยงามด้วยเพราะทอด้วยฝีมือของคนไม่ใช่เครื่องจักร

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ.ก็อยากให้เพื่อนๆหรือผู้ที่สนใจนะค่ะลองค้นหาเรื่องที่สนใจแล้วนำเอาวิธีคิดของMind Mapไปศึกษาเรื่องนั้นๆแล้วทุกคนจะชอบ Mind Map และจะเข้าใจในการใช้Mind Map มากขึ้นกว่าเดิม และอีกอย่างการใช้ Mind Map นั้นมันจะทำให้เราเข้าใจงานที่เราทำเป็น Mind Map เข้าใจและลึกซึ้งมากขึ้น เพราะมันเป็นการสรุปเรื่องนั้นๆให้เรารู้เรื่องมากกว่าเก่า

นางสาวเศวตาภรณ์ จงการไถ

ตอบคำถาม mid mapคะ

1.รู้จักmid mapได้อย่างไร

รู้จัก mid map ตั้งแต่อยู่ ป.6 คะแต่รู้รายละเอียดไม่มากนัก

2.นำmid mapมาใช้เรื่องอะไรบ้าง

มาสรุปยอดความคิดเป็นหัวข้อย่อย

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind map มาใช้

มีความคิดเป็นส่วนตัว และรู้ว่าการคิดของเราเป็นระดับไหน

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

5.แรงบัลดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่จัดทำ

เรื่องการทำธูปหอมทองตะนาวคะ เนื้อหาเข้าใจดี อ่านง่าย

รู้สึกว่าการทำพัดจักสานเนงานที่ต้องให้ความประณีต ความมีสมาธิ ดิฉัน จึงสนใจจัดทำ mid map เรื่องนี้

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind map

สำหรับเพื่อนๆที่ทำงานแล้วไม่เข้าใจ ให้ลองทำ mid map ดูคะเพราะจะเข้าใจมากขึ้น

นางสาว ประภัสสร วงศ์สิทธิพรรุ่ง

สวัสดีค่ะคุณครู จงรัก เทศนา

1.รู้จัก mind map ได้อย่างไร -รู้จัก mind

-เพราะมีอาจารย์สอนให้เรียนตอนม.ต้น แต่ตอนนั้นยังไม่เข้าใจดี มาเริ่มเข้าใจตอนม.ปลาย

2.นำ mind map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

-การเรียน การใช้ชีวิตประจำวันในการวางแผน เพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ mind map ไปใช้

-ทำให้เรารู้จักการวางแผน และเกิดผลประโยขน์ต่อตนเองทำให้มีความเป็นระเบียบ

4.ประทับใจ mind map เรื่องใดมากที่สุด เพระเหตุใด4

-แนวความคิดทำให้เราจำง่ายมีความจำแม่นยำ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสรรสร้าง mind map เรื่องที่ทำ

-อยากทำเพราะอยารู้วิธีการทำขนมไม่เคยรู้จักมาก่อน

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ mind map

-อยากให้คนที่สนใจและเบื่อการจดบันทึกแบบเดิมๆหันมาทำ mind map รับรอง ว่าเข้าใจง่ายและสนุกคะ

นายพลาดเดช บุญศรี ชั้น ม.6/4 เลขที่ 6

1.ศึกษาจากInternet ,จากคุณครู

2.ใช้ในเรื่องการคิดวิเคราะห์ การตีความ ใช้ความคิด

3.ได้ความรู้ใหม่ๆ การคิดที่ลึกซึ้งไปอีก

4.เรื่องจักสานเพราะว่าผมทำ ผมมีความภูมิใจมาก มันเหมือนเป็นจิดวิญญาณอยู่ด้วย ของคนทำ

5.ต้องการศึกษาให้ลึกซึ้ง โดยสร้างหัวข้อใน Mind Map ก่อน เหมือนเป็นจุด Begin

ให้อยากรู้อยากเห็นและศึกษาต่อ

6.ทุกคนครับ! MIND MAP มันดีนะครับ พี่น้องครับ MIND MAP มันก็ดีนะครับ ผมอยากเชิญชวน คุณ ท่าน พี่ น้อง เพื่อน ญาติสนิท มิตรสหาย มาลองใช้ MIND MAP ครับ....

ด้วยรักและหวังดี ...

นายพลาเดช บุญศร๊

ประธานสมาคมคนรักเดียว..

นางสาวชนากานต์ จันทร์ดี ชั้น ม.6/4 เลขที่ 17

1.เพราะมีอาจารย์สอนให้เรียนตอนม.ต้น แต่ตอนนั้นยังไม่เข้าใจดี มาเริ่มเข้าใจ

ตอนม.ปลาย

2.ใช้ในการประกอบการเรียน เพื่อให้เกิดความเข้าใจกับเนื้อเรื่องมากขึ้น เข้าใจง่ายขึ้น

3.ทำให้เข้าใจในเนื้อหาที่ทำไว้มากขึ้นจากเดิม

4.เรื่องผ้าทอบ้านไร่เพราะเป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานี

5.เรื่องนี้เป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานีที่มีมานานแล้วจึงอยากศึกษาเรียนรู้

6.อยากให้ทุกคนหันมาลองใช้เพราะมันมีประโยช์นดีมากๆทุกด้าน...

น้องมิ้นรักทุกคนคะ........จุ๊ฟ..จุ๊ฟ...

สวัสดีครับแวะมาเยี่ยมชมและลงชื่อไว้ ภาพ mind map สวยดีครับ

เป็นการสอนที่ดีมากและน่สนใจมาก

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก เทศนา หนูจะตอบคำถามแล้วนะคะ

1.ได้เรียนทำ mind map ตั้งแต่อยู่ชั้นประถมศึกษาแต่ก็ไม่ค่อยลึกซึ้งเท่ากับม.ปลาย

2.นำไปใช้แบ่งแยกความคิดในหัวข้อต่างๆ เช่น เวลาสอบสามารถสรุปหัวข้อเรื่องที่เรียน มาทั้งหมดแบบย่อๆ ในการใช้ mind map

3.ทำให้เกิดความเข้าใจในเรื่องที่เรียนมากขึ้น และได้ขยายความรู้ที่มีให้มากกว่าเดิม

4.เรื่องผ้าทอบ้านไร่ เพราะเป็นความงดงามของบรรพบุรุษที่ถ่ายทอดมาสู่ลูกหลานและมีความภูมิใจที่ได้เผยแพร่การทำผ้าทอให้แก่ผู้อื่นโดยผ่านทางการทำเว็บไซต์

5.เพราะเป็นภูมิปัญญาไทยที่งดงามน่าอนุรักษ์

6.อยากให้ทุกคนช่วยกันฝึกการใช้ mind map เพื่อพัฒนาความคิดให้ขยายขึ้นเรื่อยๆ

น.ส.ทรรศนรรจ์ ยุวดี ม.6/2

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เรียนพิเศษกับครูสมัยประถม

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ แยกแยะข้อมูลเป็นหมวดหมู่ และสะดวกในการคิดวิเคราะห์ข้อมูล

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สรุปข้อมูลได้ง่ายขึ้น เวลาสรุปเรื่องอะไรก็เข้าใจง่าย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นภูมิปัญญาที่สำคัญในการรักษาคนและสมุนไพรไทย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพราะเป็นสิ่งที่ดีเป็นภูมิปัญญาที่สำคัญ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้เพื่อนลองทำดูค่ะ Mind Map ไม่อยากอย่างที่คิด และสะดวกในการสืบค้นข้อมูลด้วยค่ะ รวมถึงการศีกษาเรื่องราวต่างๆ

นายธนวรรษ เภตรา ชั้น ม.6/2 เลขที่ 6

สวัสดีครับอาจาร์ ผมแม็คนะครับ จะขอตอบคำถามแล้วนะครับ

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ อาจาร์จิราพันธ์เคยสอนตอน ม.ต้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการประกอบการเรียน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถสรุปความคิดได้เป็นขั้นตอน

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจที่มีรูปแบบที่ไม่ซับซ้อน เข้าใจง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวมความคิดกันภายในกลุ่ม

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map เป็นการวางแผนที่ดีเป็นขั้นตอนช่วยให้เข้าใจง่าย ทุกคนหันมาฝึกใช้

Mind Map กันเถอะ

น.ส.ชนามาศ จรูญพันธ์เกษม ม.6/2

1. รู้จัก Mind Map มาตั้งนานเเล้วเพราะใช้ในการอ่านหนังสือ แต่อาจารย์จงรักช่วยสอนให้ทำได้ถูกต้องมากขึ้น

2. ใช้ Mind Map ในการจัดการกระบวนการความคิดตอนอ่านหนังสือสอบ

3. มีการคิดเป็นขั้นตอนเป็นกระบวนการมากขึ้น สามารถนำความรู้ไปต่อยอดได้

4. เรื่องภูมิปัญญาไทยที่อาจารย์จงรักให้ทำ เพราะว่าถูกต้องตามหลักการเเละสวยงามมาก

5.เพราะได้เห็นถึงคุณค่าของภูมิปัญญาไทยจึงต้องการอนุรักษ์ไว้

6. Mind Map เป็นวิธีที่ดีมากอีกวิธีหนึ่งที่สามารถช่วยจัดกระบวนการการคิดของเราให้เป็นระบบระเบียบมากขึ้น อยากให้ทุกคนได้ลองนำไปใช้ดู

เคยเขียนเรื่องนี้ แต่โดนทีมงานบอกว่า ไม่ให้ใช้ คำว่า mind map ในนี้ เพราะบอกว่า เป็นลิขสิทธิ์

นางสาวบุศยา สุภาทิตย์ เลขที่ 40 ชั้น ม.6/2

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ตอบ รู้จักมาตั้งแต่ประถมเพระอาจารย์สอนให้ทำ
2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ตอบ สรุปความเวาลอ่านหนังสือสอบจะได้ง่ายต่อการจำ
3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
ตอบ ทำให้เราเข้าใจในเรื่องที่ทำมากขึ้น ทำงานเป็นระบบมากขึ้น 4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ ประทับใจตรงที่มันเป็นขั้นเป็นตอน ส่วนใหญ่ก็สรุปมากจากความเข้าใจของเรา
5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
ตอบ เนื่องจากทำให้จำง่ายและแยกเป็นขั้นตอนได้ง่าย ไม่ยุ่งยาก สามารถใช้แยกขั้นตอนและอุปกรณ์การทำขนมไทยได้สะดวก
6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map
ตอบ
อยากให้เพื่อนๆทุกคนใช้ Mind Map กันเยอะ มันเป็นการสร้างองค์ความรู้และจัดลำดับการเรียนรู้ให้ตัวเอง

นาย วาณิช กิจสุวรณ ม.6/2

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ สมัยเรียนประถม คุณครูที่โรงเรียนได้สอนเพื่อให้เป็นการวางแผนความคิดที่ดี

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ สามารถแยกให้เป็นเหมวดหมู่ เพื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจและ การจัดการความคิด

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถเข้าใจอะไรได้รวดเร็ว และไม่งง ประหยัดเวลาอีกด้วย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เรื่องการทำโครงงานภูมิปัญญาไทย ของ ท่านอาจารย์ จงรักเทศนา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวมความคิดกันภายในกลุ่ใล ฝึกกระบวนการจัดการงานต่างๆ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ MInd Map เป็นสิ่งที่ดี สามารถช่วยจัดการความคิดของเราให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

จึงของเชิญเพื่อนทุกคนมาทำ Mind Map กัน เพราะ สามารถช่วยเราได้เป็นอย่างมาก

น.ส. ปวิตรา เลาหวิโรจน์ ม.6/2

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร                                                ตอบ ตอนชั้นประถมมีอาจารย์สอนให้ทำ

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง                               ตอบ นำไปสรุปย่อเนื้อหา แยกแยะเป็นหมวดหมู่ เพื่อที่จะได้เข้าใจมากขึ้นกับการอ่าน และวิเคราะห์

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้                         ตอบ ดูง่ายแล้วเข้าใจมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด         ตอบ ประทับใจเรื่องขนมไทยโบราณมากที่สุด เพราะเป็นภูมิปัญญาไทยโบราณที่ควรช่วยกันอนุรักษ์ไว้

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ    ตอบ เพราะเป็นภูมิปัญญาไทยโบราณที่ทุกคนรู้จัก ง่ายต่อ       การจดจำ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map                                 ตอบ อยากให้ทุกคนลองมาทำกันดูนะค่ะ เพราะทำให้ง่ายและสะดวกต่อการสรุปข้อมูล

นายพงศกร พิมพ์ตา ม.6/2 เลขที่ 15

สวัสดีครับอาจารย์จงรัก ผมมาตอบคำถามแล้วครับผม

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักเมื่อตอน ม.ต้น เพราะอาจารย์เคยสั่งให้ทำ แต่ตอนนั้นยังไม่ค่อยเข้าใจในการทำ Mind Map ซักเท่าไหร่ แต่พอขึ้น ม.ปลาย เริ่มเข้าใจวิธีการทำมากยิ่งขึ้น

เพราะมีอาจารย์คอยแนะนำในการทำให้ครับ

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ นำไปใช้ในการเรียนได้ เช่น นำไปใช้เพื่อสรุปในเรื่องที่เราอ่านหนังสือ เพื่อที่จะได้เข้าใจ และสามารถทวนได้ง่ายยิ่งขึ้นครับ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้เข้าใจในเรื่องที่เราเรียนมากยิ่งขึ้น รู้จักการคิดอย่างเป็นระบบ

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานีนี่แหละครับ เพราะเราได้ศึกษาหาข้อมูลเอง คิดด้วยตนเอง และทำด้วยตนเอง

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ กลุ่มของผมเลือกทำโครงงานเรื่อง ข้าวกุ้งกรอบแม่ป่วยลั้ง เพราะเป็นขนมที่ขึ้นชื่อของจังหวัดอุทัยธานี สามารถนำไปเป็นของฝากได้ มีความอร่อย กรอบ

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ การทำ Mind Map เป็นการฝึกเราในด้านต่าง ๆ หลาย ๆ ด้าน ทั้งด้านความคิด โดยการคิดให้เป็นระบบ รู้จักสรุปเนื้อหาที่เราอ่านหนังสือ มาทำให้เป็น Mind Map เพื่อที่จะได้ง่ายต่อการอ่านทบทวน และการทำ Mind Map ก็ไม่ยากอย่างที่คิด

น.ส.ขวัญใจ เต่ามี ม.6/2

สวัสดีค่ะ..อ.จงรัก

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ สมัยเรียนประถม คุณครูที่โรงเรียนได้สอนเพื่อให้เป็นการวางแผนความคิดที่ดี

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ สามารถแยกให้เป็นเหมวดหมู่ เพื่อให้ง่ายต่อการเข้าใจและ การจัดการความคิด

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถเข้าใจอะไรได้รวดเร็ว และไม่งง ประหยัดเวลาอีกด้วย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เรื่องการทำโครงงานภูมิปัญญาไทย ของ ท่านอาจารย์ จงรักเทศนา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวมความคิดกันภายในกลุ่ใล ฝึกกระบวนการจัดการงานต่างๆ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ MInd Map เป็นสิ่งที่ดี สามารถช่วยจัดการความคิดของเราให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

จึงของเชิญเพื่อนทุกคนมาทำ Mind Map กัน เพราะ สามารถช่วยเราได้เป็นอย่างมาก

น.ส.นันทพร กาชัย ม.6/2 เลขที่ 25ข.

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักตอนเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการแยกแยะข้อมูลและแบ่งหมวดข้อมูล

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถจำข้อมูลและเข้าใจข้อมูลได้มากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ มีดช่างแขก เพราะเป็นสินค้าที่สร้างชื่อเสียงให้กับจังหวัดอุทัยธานี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ คุณค่าของภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เราศึกษา

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้ลองทำกันดู เพราะ mind map มีประโยชน์มาก ฝึกให้เราคิดวิเคราะห์และช่วยให้เราจดจำเรื่องราวได้มากขึ้น

น.ส.นัฐภรณ์ รุทระกาญจน์

1.รู้จัก mind map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักได้จากการที่ครูสั่งให้ทำงานโดยงานเป็นการแสดงควมคิดเห็นแบบ mind map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ นำไปใช้ในการเรียนเวลาแสดงความคิดเห็นต่างๆ หรือแจงรายละเอียดของเนื้อหาในเรื่องที่เรียนออกมาเป็นกิ่งคาวมคิด

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้เข้าใจเนื้อหาที่เรียน เหมือนเป็นการทบทวนความรู้ที่ได้โดยการสรุปเนื้อหาเป็นmind map ที่ทำให้เข้าใจง่ายขึ้น จึงทำให้มีเวลาในการอ่านหนังสือหลายๆแนวมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจmind map เรื่องการใช้หลักไวยกรณ์ภาษาอังกฤษ เพราะ เป็นการสรุปเนื้อหาได้อย่างละเอียดและเข้าใจ จึงทำให้อาจารย์ให้คะแนนเต็มและนำไปติดโชว์ที่บอร์ดหน้าห้องตอนที่เรียนอยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ต้องการที่จะสรุปเนื้อหาเรื่องที่เรียนให้ได้มากที่สุดและต้องการทำให้อาจารย์และเพื่อนๆเข้าใจในสิ่งที่เราทำไปด้วยเช่นกัน

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้ทุกๆคนลองทำ mind map เกี่ยวกับเรื่องการเรียนดู เพราะจะเป็นส่วนช่วยให้เข้าใจเนื้อหามากขึ้นและเป็นการฝึกการทำงานแบบแสดงความคิดต่างๆได้ด้วย

นายอภิชาติ บูรณะเรศน์ ม.6/2

1. รู้จัก mind map เพราะว่า อาจารย์เคยสั่งงานให้ทำ

2. ได้นำ mind nap ไปใช้ในเรื่องการทำงาน

3. หลังจากเมื่อนำ mind map ไปใช้แล้ว เราสามารถรวบรวมข้อมูล มาใช้ได้โดยง่าย

ดาย

4. ประทับจัย mind map เรื่อง ความเป็นระเบียบ และ ความสวยงาม

5. แรงบัลดาลใจใน mind map ในเรื่องที่ทำก็คือ ได้ความเห็นใจในผู้ที่ทำงานเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ ไม่มีแรงทุนพอที่จะสามารถเผยแพร่ได้ทั่วถึงประชาชน คนสามัญทั่วไป

6. mind map เป็นเรื่องง่าย ถ้าหากเรานำมารู้จักใช้ และจะเกิดประโยชน์มากที่สุด ถ้าเราใช้เป็น

น.ส.ธมลวรรณ เอี่ยมสำอางค์ ม.6/2

สวัสดีค่ะ อาจารย์

1. รู้จักเพราะเคยเรียนตอนอยู่ประถม

2.ใช้ในเรื่องการเรียนเพื่อมีกระบวนความคิดที่ถูกต้อง

3.มีความคิดที่เป็นระเบียบ เป็นขั้นตอนที่ถูกต้อง

4.ประทับใจที่มีรูปแบบที่สามารถทำให้เข้าใจได้ง่าย

5.เพราะเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

6.อยากให้ทุกคนไลองทำ mind map เพราะทำให้เรามีความเป็นระเบียบ และมีความคิดที่เป็นขั้นตอน

นางสาวอรจิรา เกตุรัตน์ ม.6/2 เลขที่ 36

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักได้เพราะตอนอยู่ประถมคุณครูเคยสั่งให้ทำงานที่เป็น Mind Map

2.นำ Mind Map มาใช้เรื่องอะไรบ้าง

ตอบ นำไปใช้ในการเรียนเวลาสรุปข้อมูลต่างๆให้เข้าใจง่ายขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map มาใช้

ตอบ ทำให้เข้าใจในการเรียนมากขึ้น เพราะเหมือนเป็นการสรุปเนื้อหาทำให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นภูมิปัญญาที่เกี่ยวกับการใช้สมุนไพร

5.แรงบัลดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เพราะเป็นการรวบรวมความคิดกันภายในกลุ่ม

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

การทำ Mind Map เป็นการช่วยสรุปความคิดของเราให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

นางสาวอนุธิดา จวงเรียม ม.6/2

1.รู้จัก Mind map จากการอ่านหนังสือ เเละจากที่คุณครูได้สอนมาตั้งเเต่ตอนเรียนประถม

2.เราสามารถนำ Mind map ไปใช้ได้ทุกเรื่องเพื่อช่วยให้เราสามารถคิดได้อย่างเป็นระบบ

3.ทำให้เราเป็นคนที่มีการคิดอย่างเป็นขั้นตอนจดจำสิ่งต่างๆได้ดีขึ้น

4.ประทับใจ Mind map เรื่อง "การนวดสมุนไพร วัดหนองหญ้านาง" เนื่องจากมีสีสันสดใส ภาพสวยดี

5.เพื่อเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

6.Mind map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในกระบวรการคิด การอ่าน เพื่อให้เราเป็นบุคคลที่มีความคิดอย่างเป็นขั้นตอน

นางสาวพรรณปพร เหมือนเสมา เลขที่27 ม6/2

สวัสดีค่ะอาจารย์....หนูมาตอบคำถามเรื่องmind mapค่ะ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

-เคยเรียนค่ะตั้งแต่อยู่ประถม  แต่พอมาเรียนกับอาจารย์หนูรู้สึกว่าmind mapของหนูดูมีระบบมากขึ้นเพราะเมื่อก่อนหนูทำแบบเป็นก้อนเมฆดูไม่ค่อยเป็นระบบ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

-ใช้ในการจัดระบบความคิดและยังช่วยจัดข้อมูลให้เป็นระบบ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-สามารถทำข้อมูลมากๆให้เป็นระบบและเข้าใจได้ง่าย

 4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

-เรื่องภูมิปัญญาไทยเพราะได้วาดรูปตรงท้ายดูเป็นระเบียบและเข้าใจง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

-แรงบันดาลใจในการสร้างข้อมูลที่สื่อได้อย่างเข้าใจง่าย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

-mind map เป็นทางเลือกอย่างหนึ่งที่จะทำให้สร้างข้อมูลปริมาณมากๆนำมาทำให้เป็นระบบ

************************************************

 

น.ส.อมรลักษณ์ เพ็ญเขตร์กิจ ม.6/2

ตอบคำถาม

1.ดีฉันรู้จักMind Mapตอนเรียนประถมเพราะคุณครูที่โรงเรียนให้ทำส่งทุกวันเลยค่ะ

2.เรื่องต่างๆเอาไว้สรุปเรื่องที่เราเรียนค่ะ

3.ทำให้มีความจำที่ดีขึ้นและจำเข้าใจง่าย

4.เรื่องธูปหอมค่ะเพราะเป็นภูมิปัญญาของชาวบ้านในจังหวัดอุทัยธานี

5.เพราะเรื่องขนมหวานเป็นเรื่องที่น่าจะศึกษาอีกอย่างปัจจุบันก็จะเลือนหายลงไปทุกทีก็เลยอยากสืบทอดเรื่องขนมหวานต่อไปค่ะ

6.ดิฉันอยากให้เพื่อนๆลองทำ Mind Map ดูเพราะจะช่วยทำให้เราเข้าใจมากขึ้นและเรียนรู้ได้ง่ายค่ะ ง่ายแก่การจดจำ

น.ส.เพชรไพลิน คามบุตร ม.6/2

1.รู้จัก Mind map จากการอ่านหนังสือ เเละจากที่คุณครูได้สอนมาตั้งเเต่ตอนเรียนประถม

2.เราสามารถนำ Mind map ไปใช้ได้ทุกเรื่องเพื่อช่วยให้เราสามารถคิดได้อย่างเป็นระบบ

3.ทำให้เราเป็นคนที่มีการคิดอย่างเป็นขั้นตอนจดจำสิ่งต่างๆได้ดีขึ้น

4.ประทับใจ Mind map เรื่อง "การทำขนมเปี๊ยสด" เนื่องจากมีสีสันสดใส ภาพสวยดี

5.เพื่อเป็นการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น

6.Mind map เป็นอีกทางเลือกหนึ่งในกระบวรการคิด การอ่าน เพื่อให้เราเป็นบุคคลที่มีความคิดอย่างเป็นขั้นตอน

นายธนาคม คุณวัฒนา

สวัสดีครับอาจารย์ ผมธนาคมครับ ตอบคำถามนะครับ

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เคยทำงานที่ต้องใช้ Mind Map มาตลอดอยู่แล้ว

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ทำงานที่ร.ร.

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ วิเคราะห์อะไรให้ดูง่ายขั้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เข้าใจง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ จากเหตุผลของกลุ่ม

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map เป็นอะไรที่เข้าใจง่าย ทำให้เราคิดแบบมีหลักการ

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ตอนเรียนประถมศึกษาคุณครูได้สอนให้รู้เกี่ยวกับการทำ Mind Map

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ เพื่อจัดทำ Mind Map ในการเรียนวิชาต่างๆ เพราะมันเป็นการสรุปความเป็นขั้นตอนได้ดีมาก

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้เราสามารถเข้าใจอะไรได้ง่ายขึ้นกว่าเดิม เพราะมันเป็นขั้นเป็นตอนดีมาก

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ การทำภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่องขนมเค้กม้วนร้านแฟนซีนันเบเกอรี่ในครั้งนี้ เพราะมันเป็นการรวบรวมและสรุปออกมาได้เป้นขั้นตอนได้ดีทีเดียวเลยค่ะ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพราะเป็นสินค้าที่ขึ้นชื่อของจังหวัดอุทัยธานี

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map ไม่ยากอย่างที่คิดเลย แถมยังเป็นการจัดทำเป็นขั้นตอนให้เราเข้าใจง่ายขึ้นอีกด้วย โปรดอย่ามองข้าม Mind Map กันเลยนะคะ

นางสาวศิรประภา รัศมี ม.6/2 เลขที่ 43

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักจากอาจารย์ตั้งแต่ตอนเรียนชั้นประถมศึกษาแต่ไม่รู้ว่าหลักการทำที่ถูกต้องเป็นอย่างไร

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการประกอบการเรียน แยกข้อมูลเป็นหมวดหมู่ สะดวกในการจำและเข้าใจง่าย

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถสรุปความคิดได้เป็นขั้นตอน จำง่าย เป็นคนคิดเป็นระบบ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจเรื่องมีดช่างแขก เพราะคิดว่าเป็นผลงานที่ทำได้ถูกต้องตามหลักที่สุด

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวมความคิดกันภายในกลุ่ม และจะเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานีเพื่อให้คงอยู่ต่อไป

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้เพื่อนๆลองทำ Mind Map เพราะสะดวกในการจำ และทำให้เรารู้จักคิดแบบแยกแยะและเป็นระบบ

นายพีรวิชญ์ เย็นใจ ม.6/2

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ตอนที่เรียนสมัยประถม คุณครูได้เคยให้ทำ Mind Map ส่งคุณครู

2.นำ Mind Map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการกระจายแผนความคิดของเรา

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถสรุปเนื้อหาให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจ Mind Map ที่ครูจงรักให้รุ่นพี่ๆทำมา เพราะมีรูปแบบที่สวยงาม

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่ทำ

ตอบ เพราะอยากจะเผยเพร่ภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานีให้ผู้อื่นได้รับรู้

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map เป็นวิธีการรวบรวมข้อมูลที่ดี และทำให้ผู้ที่มาศึกษาได้มีความเข้าใจได้ง่าย

นายสิทธิพงษ์ กวางแก้ว ม.6/2 เลขที่13

สวัสดีครับอาจารย์จงรัก ผมมาตอบคำถามครับ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักตอนที่เรียนม.1 อาจารย์เคยสอนให้ทำ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ไปใช้ในการสรุปความคิดให้เป็นหมวดหมู่เข้าใจง่ายและจดจำได้ดี

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เป็นที่ทำงานเป็นระบบขั้นตอน และจดจำเนื้อหาที่ทำได้ดี

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ สามารถให้จำเข้าใจได้ง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพื่อให้ได้รับความรู้และจดจำได้แม่นยำ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ การทำ Mind Map ทำให้เราเป็นคนทำงานเป็นระบบขั้นตอน ถ้าเราทำ Mind Map แล้วจะทำให้เราจำและเข้าเรื่องนั้นๆได้ดี

นางสาวกรรธิมา บุญยาชัย

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ตอนเรียนประถมศึกษาคุณครูได้สอนให้รู้เกี่ยวกับการทำ Mind Map

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ เพื่อจัดทำ Mind Map ในการเรียนวิชาต่างๆ เพราะมันเป็นการสรุปความเป็นขั้นตอนได้ดีมาก

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้เราสามารถเข้าใจอะไรได้ง่ายขึ้นกว่าเดิม เพราะมันเป็นขั้นเป็นตอนดีมาก

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ การทำภูมิปัญญาท้องถิ่นเรื่องขนมเค้กม้วนร้านแฟนซีนันเบเกอรี่ในครั้งนี้ เพราะมันเป็นการรวบรวมและสรุปออกมาได้เป้นขั้นตอนได้ดีทีเดียวเลยค่ะ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพราะเป็นสินค้าที่ขึ้นชื่อของจังหวัดอุทัยธานี

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map ไม่ยากอย่างที่คิดเลย แถมยังเป็นการจัดทำเป็นขั้นตอนให้เราเข้าใจง่ายขึ้นอีกด้วย โปรดอย่ามองข้าม Mind Map กันเลยนะคะ

จักรกฤษณ์ คุ้มเมือง

สวัสดีครับ คุณครูจงรัก เทศนา วันนี้อากาศสดชื่น แจ่มใสดีมากเลยครับ ผมเลยจะมาตอบคำถามของคุณครู เรื่อง Mind Map

1.รู้จัก mind map ได้อย่างไร

- ผมรู้จักเมื่อตอนเรียนในชั้นประถมศึกษา คุณครูเคยให้ลองทำเป็นการบ้าน ผมชอบมากเลยครับเพราะได้ฝึกระบายสี รู้สึกสนุกดีครับ และก็ได้ทำ mind map มาเรื่อยๆ จนถึงทุกวันนี้ครับ

2.นำ mind map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

- ผมได้นำไปใช้ในการสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่เราเรียนต่างๆเป็นหัวข้อหลัก แล้วแยกออกเป็นหัวข้อย่อยๆ ทำให้ง่ายต่อการจดจำ เพื่อนำไปใช้สอบ สำหรับคนที่ไม่มีเวลาอ่านหนังสือ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ mind map ไปใช้

- ทำให้ผมเป็นคนที่คิดงานเป็นระบบ ง่ายต่อการจดจำ ไม่ต้องเสียเวลาไปอ่านหนังสือที่ต้องเวลามากๆ สามารถตกแต่งให้มีสีสันที่สวยงาม

4.ประทับใจ mind map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- เป็นเรื่องที่ผมทำครับ คือเรื่อง แหนมปลา ตำบลหาดทนง เพราะเป็นภูมิปัญญาของจังหวัดอุทัยธานี และผมก็ได้ตกแต่งให้สวยงามส่งคุณครูจงรักไปแล้วครับ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง mind map เรื่องที่ทำ

- แรงบันดาลใจของผมคือ คุณครูจงรัก เทศนา คือตอนแรกผมก็ไม่ได้ให้ความสนใจเรื่องนี้เท่าไหร่ แต่พอมาเรียนกับคุณครูจงรัก ก็ทำให้ผมชอบและรักการทำ mind map มากยิ่งขึ้น เพราะสามารถนำไปใช้ได้ทุกวิชา เพื่อเป็นประโยชน์แก่ตัวเรา และคนรอบข้างได้

6.เชิญชวนผู้ที่สนใจใช้ mind map

- สำหรับผู้ที่สนใจในการทำ mind map ก็สามารถเข้าเว็บไซต์ของคุณครูจงรัก เพื่อศึกษาขั้นตอนในการทำ mind map ได้ครับ

นายจักรกฤษณ์ คุ้มเมือง ชั้น ม.6/2 เลขที่ 5 โรงเรียนอุทัยวิทยาคม

น.ส.เสาวภา สนธิพรรค ชั้นม.6/2 เลขที่ 33

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก วันนี้หนูจะมาตอบคำถามของคุณครู เรื่อง Mind Map ค่ะ

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ตอนเรียนชั้นอนุบาล 1 คุณครูที่โรงเรียนสอนให้ทะค่ะ ตอนแรกก้ยังไม่ทราบค่ะว่าคืออะไร เพิ่งจะมาทราบตอนเรีย ป.3 ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ส่วนมากอาจารย์จะให้ทำเกี่ยวกับเรืองที่เราเรียนะค่ะ เพื่อให้เราสามารถจำเรื่องที่เรียนได้ง่ายขึ้นค่ะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ค่ะ ก็สามารถจำเรื่องที่เรียนได้ดียิ่งขึ้นค่ะ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจตรงที่ Mind Map ทำให้เรื่องที่เราไม่ได้กลับทำให้เราจำได้ดยิ่งขึ้นค่ะ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ก็เพื่อที่จะเผยแพร่เรื่องที่เราศึกษาให้คนอื่นๆได้ทราบค่ะ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ ก็สำหรับ Mind Map นะค่ะ Mind Map จะทำให้เรื่องที่ยากของคุณให้ง่ายขึ้นอย่างที่คุณไม่อยากจะเชื่อ ลองทำ Mind Map เพื่อที่คุณจะได้จดจำสิ่งที่คุณอยากจะจำได้อย่างงายดายนะค่ะ

  • นามสกุล "เทศนา"
  • คุ้นๆๆ นะครับ
  • อาจารย์เขียนเรื่องนี้ได้ดีมากครับ


  • สวัสดีครับ
  • ได้เข้าไปชม http://www.krujongrak.com/
  • เป็นเว็บที่ยอดเยี่ยม
  • รู้สึกจะดีกว่าเว็บ โรงเรียนนะ
  • อาจารย์เก่งจริงๆ
  • เรื่องนี้น่าสนใจมากๆเลย

 

น.ส.กัญชลิกา ภู่บุญ ชั้น ม. 6 / 2 เลขที่ 18

สวัสดีค่ะ..คุณครูจงรัก ขอโทษทีค่ะตอบคำถามเรื่อง Mind Map ช้ากว่าเพื่อนๆไปหน่อย...

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เริ่มรู้จัก Mind Map มาตั้งแต่ชั้นประถมแล้วค่ะ คุณครูสอนให้ทำมาตลอดเลย ก็รู้สึกสนุกดีเพราะตอนนั้นได้เพลิดเพลินกับการระบายสียังไม่รู้ว่า Mind Map จะสำคัญมากในตอนนี้ค่ะ

2.นำ Mind Map ไปใช้เรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ก็นำไปใช้ในการจัดลำดับความคิด การจำระบบต่างๆในวิชาชีววิทยา และวิชาอื่นๆอีกด้วยค่ะ

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ จุดเปลี่ยนที่รู้สึกได้ก็คือว่า คิดงานได้เป็นระบบมากขึ้นเริ่มจากจุดใหญ่ๆแตกไปเป็นส่วนต่างๆได้เรื่อยๆ ทำให้จำเรื่องนั้นได้มากขึ้น โดยไม่ลืมค่ะ

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจเรื่อง ภูมิปัญญาท้องถิ่นขนมไทยโบราณค่ะ เพราะเป็นเรื่องที่ถ่ายทอดความรู้ ความเข้าใจเรื่องขนมที่มีมาแต่โบราณซึ่งสือทอดต่อกันมา

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่ทำ

ตอบ ได้คุยกันในกลุ่มว่าอยากอนุรักษ์และสืบทอดขนมไทยไว้ให้รุ่นลูกรุ่นหลานรู้จักเพราะในสมัยนี้ค่านิยมทางตะวันตกกำลังมาแรงค่ะสิ่งนี้ก็เลยทำให้เลือกทำ Mind Map เรื่องนี้ค่ะ

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind Map

ตอบ การทำ Mind Map ไม่ยากอย่างที่คิด ถ้าอยากเก่งก็ต้องรู้จักจัดระเบียบความคิด

Mind Map ช่วยคุณได้ค่ะ ไม่เชื่อลองทำดูค่ะ รับรองว่าดีจริงๆค่ะ ถ้ายังไม่รู้ว่าจะเริ่มทำอย่างไร ขอแนะนำให้เข้ามาดูในเวบไซต์ของคุณครูจงรักค่ะ เพื่อศึกษาลำดับขั้นตอนในการทำได้ค่ะ...

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา
1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่เข้ามาเรียนที่โรงเรียนอุทัยวิทยาคม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพราะคุณครูบางท่านได้ให้อ่านและสรุปรวมเป็น Mind Map ค่ะ เป็นการระดมความคิดของตนเองให้ได้เนื้อหาที่สำคัญและเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้เรียนรู้ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์ และมีโอกาสได้ทำ Mind Map รวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ
2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน การเขียน และการเรียนหนังสือในห้องเรียนในแต่ละวิชา เช่น ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สุขศึกษา และคอมพิวเตอร์ สามารถทำให้เราอ่านได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี สั้นเหมาะแก่การจำ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีก และได้นำไปใช้กับการอ่านหนังสือเตรียมตัวสอบของโรงเรียนได้ด้วย
3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้
หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้เป็นคนที่จับใจความได้ดี สามารถ สรุปเนื้อหาของหนังสือที่มีหลายหน้ามารวมกันเป็น Mind Map เพียง 1 หน้า กระดาษเท่านั้น ได้เนื้อหาสำคัญสั้น ประหยัดเวลาในการอ่าน สามารถเข้าใจและจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำค่ะ
4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด
Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ธูปหอมทองตะนาว เพราะเป็นใบแห่งความสำเร็จและความภาคภูมิใจ ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 ระดับประเทศ ในงาน Thailand Open Memory Championships and Mind Map Festival 2008 ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ที่ทางสถาบันนวัตกรรมความจำจัดขึ้น ความสำเร็จและความประทับใจนี้จะเป็นแรงบันดาลใจที่จะใช้ Mind Map ต่อไป ทั้งในการเรียนระดับมหาวิทยาลัย จนถึงชีวิตการทำงานในอนาคตค่ะ
5. เรื่องที่เขียนแล้วได้รับรางวัลคือเรื่องอะไร ทำไมถึงเลือกที่จะเขียนเรื่องนี้ แรงบันดาลใจมาจากไหน
เรื่องที่เขียนแล้วได้รับรางวัลคือ เรื่องธูปหอมทองตะนาว เหตุผลที่เขียนเรื่องนี้เพราะชื่นชอบกลิ่นของธูป สีสันและความสวยงาม ซึ่งเป็นเครื่องหอมไทยเดิมของชาว จังหวัดอุทัยธานี ระดับ 5 ดาว ประทับใจในความเก่งของชาวจังหวัดอุทัยธานีที่ได้สั่งสมความรู้ ความสามารถ ตั้งแต่รุ่นของบรรพบุรุษมาจนถึงปัจจุบัน เป็นภูมิปัญญาไทยแท้ๆ ที่ได้นำกลิ่นของสมุนไพรที่มีกลิ่นหอมมาใช้ และอีกอย่างหนึ่งเป็นคนชอบไหว้พระด้วย จึงคิดที่จะทำเรื่องนี้ ส่วนแรงบันดาลใจก็ได้มาจากคุณพ่อ คุณแม่ ที่คอยให้คำปรึกษาว่างานนี้ดีหรือไม่ดี ท่านคอยเป็นกำลังใจให้ตลอด และอีกท่านคือ คุณครูจงรัก เทศนา ที่ให้คำแนะนำว่าจะทำเรื่องนี้ดีหรือไม่ ให้ความรู้เกี่ยวกับการทำ Mind Map ที่ถูกต้องค่ะ
6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map
อยากจะกล่าว ว่า Mind Map สามารถพัฒนาความคิดของแต่ละบุคคลให้มีประสิทธิภาพได้ Mind Map ช่วยให้คนมีความจำที่ดี Mind Map สามารถทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น Mind Map ทำให้ทุกคนอยากอ่านหนังสือ Mind Map เป็นการระดมความคิด สามารถเป็นคนที่จับใจความได้ดี สำหรับผู้ที่สนใจลองระดมความคิดของตนเองเป็น Mind Map จะได้ประโยชน์มากค่ะ

น.ส.สุดารัตน์ คำแฝง ม.6/2

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เริ่มรู้จักตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คุณครูสั่งให้ทำ Mind Map ตอนแรกก็ไม่เข้าใจเหมือนกันว่า Mind Map นั้นคืออะไรแต่พอถามเพื่อนในห้องก็เลยทราบ หลังจากนั้นก็เลยทำ Mind Map เป็นมาจนถึงปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นวิชาไหนคุณครูท่านก็สั่งให้ทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาใจความสำคัญในแต่ละเรื่องที่ได้เรียนไปทำให้เราเข้าใจเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น พอขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คุณครูจงรักท่านได้สั่งให้เราทำ Mind Map เกี่ยวกับข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีที่เราสนใจจะทำค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเรียนได้คือเราสามารถทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาในแต่ละเรื่องที่เราได้เรียนมาในทุกๆวิชา เมื่อทำแล้วทำให้เราเข้าใจง่ายไม่ต้องกลับไปอ่านเนื้อหาเยอะๆให้งง และอีกอย่างหนึ่งคือเป็นการช่วยให้เราประหยัดเวลายิ่งพอถึงเวลาใกล้สอบจะเป็นผลดีกับเรามากค่ะ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากนำ Mind map ไปใช้นั้นทำให้จำเนื้อหาต่างๆที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวันได้มากขึ้น เวลาใกล้จะสอบสามารถประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือในวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดีทำให้มีเวลาพอที่จะอ่านอีกวิชาหนึ่งได้โดยไม่เครียดค่ะ

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีคือเรื่องมีดช่างอ้วนซามูไรค่ะ เพราะว่า Mind Map ใบนี้คิดว่าเป็นใบที่ทำแล้วดูสวยที่สุดแล้วก็มีเพื่อนชมอีกด้วยเลยทำให้ประทับใจกับMind map ใบนี้มากๆ อีกอย่างหนึ่งคือทำให้เราเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ไม่ว่าจะเป็นการลงสีหรือว่าการวาดภาพต่างๆเพื่อที่จะตกแต่ง Mind map ของเราให้ดูสวยงามน่าสนใจค่ะ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำก็คือมีความสนใจและอยากที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีก็คือเรื่องมีดช่างอ้วนซามูไรนั่นเองค่ะ เลยไปเก็บรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับเรื่องนั้นแล้วนำมาสรุบสร้างเป็น Mind map ค่ะ

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind map

ก็อยากจะเชิญชวนทุกๆคนที่สนใจจะใช้ Mind map นะคะ ว่าการทำ Mind map นั้นไม่ได้ยากอย่างที่หลายๆคนแล้ว บางคนอาจจะคิดว่ามันยุ่งยากแต่ที่จริงแล้วนั้นมันทำให้เราสร้างสรรค์เรื่องราวต่างๆลงในกระดาษแผ่นเดียวได้อย่างง่ายๆ คิดว่าหลังจากทุกคนได้ลองทำดูคงจะสนุกและได้ประโยชน์จาก Mind map ที่เราทำไม่มากก็น้อยนะคะ

ทิพย์สุดา วังสีราช ม.6/2 เลขที่ 22

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก เริ่มตอบคำถามเลยนะค่ะ...

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เริ่มรู้จัก Mind Map ตอนขึ้นมัธยมต้นค่ะ เพราะอาจารย์สั่งให้ทำ แต่ตอนแรกๆก็ยังไม่เข้าใจเท่าไรว่าทำยังไง แต่พอเรียนไปเรื่อยๆก็เริ่มพอเข้าใจว่าการทำ Mind Map คือการเอาสาระสำคัญมาสรุปเป็นลำดับขั้น ซึ่งจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและสะดวกขึ้นเพราะเราไม่ต้องไปอ่านเนื้อหาเยอะๆ แต่เราสามารถรู้เนื้อหาย่อๆจาก Mind Map ได้เลย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ เราสามารถทำ Mind Map ไว้เพื่อใช้สรุปเนื้อหาในเรื่องการเรียน เช่นเมื่อเราอ่านเนื้อหาทั้งหมดเข้าใจหมดแล้ว เราก็ทำ Mind Map สรุปเนื้อเรื่องทั้งหมดไว้เพื่อใช้ทบทวน เราจะได้ไม่ต้องอ่านใหม่ทั้งหมดอีก เพราะถ้าเราอ่านแค่ Mind Map เราก็จะสามารถเข้าใจเนื้อหาทั้งหมดได้ค่ะ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ หลังจากที่เริ่มทำ Mind Mapได้ ก็สามารถนำไปใช้ในเรื่องของการเรียนได้เป็นอย่างดี เพราะเมื่อเราทำ Mind Map เราก็จะสามารถอ่านเนื้อเรื่องโดยย่อให้เข้าใจได้โดยง่าย และสะดวกยิ่งขึ้น จึงทำให้ใช้เวลาในการอ่านเรื่องหนึ่งๆไม่นานอย่างที่เคย ทำให้เราสามารถไปอ่านวิชาอื่นได้โดยไม่เสียเวลามากเกินไปค่ะ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ การทำ Mind Map นอกจากจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้นแล้ว Mind Mapยังเป็นการช่วยให้เราได้ฝึกคิด วิเคราะห์ด้วย และยังเป็นการทำให้เราได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการตบแต่ง Mind Mapด้วยค่ะ เพราะถ้าเราทำ Mind Mapได้สวย ก็จะเป็นจุดสนใจให้เราอยากอ่านมากยิ่งขึ้น และช่วยในการจดจำมากยิ่งขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ คืออยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานีค่ะ ซึ่งเรื่องที่จัดทำคือเรื่องแหนมปลา เพราะเมื่อทำเป็น Mind Map แล้ว เราก็จะสามารถถ่ายทอดข้อมูลทั้งหมดที่เราได้รู้มา ให้คนอื่นได้เข้าใจได้เหมือนที่เราเข้าใจ ซึ่งเป็นการประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นของเราเองค่ะ และยังเป็นการอนุรักษ์ไว้ให้คนรุ่นหลังได้สืบทอดต่อไป

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้ทุกคนได้ลองทำและใช้ Mind Map มากๆค่ะ เพราะมันมีประโยชน์มากๆ และไม่ได้ยุ่งยากอย่างที่หลายๆคนเข้าใจ ถ้าทุกคนได้ลองทำแล้วจะรู้ว่า การทำ Mind Map จะทำให้เราได้คิดในหลายๆด้าน และทำให้เราจดจำอะไรได้ง่ายและนานขึ้นค่ะ

นางสาววราภรณ์ ตอไพบูลย์

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา
1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

  ได้รู้จัก Mind Map ตั้งเเต่ชั้น ป.4 ได้เรียนรู้จากคุณครูที่สอนพิเศษวิทยาศาสตร์ เเละพอเข้ามาเรียน ชั้น ม.1 ที่ อทว อาจารย์บางท่านก็ให้ทำ Mind Map ก็เป็นการฝึกต่อเนื่อง เเละเป็นการพัฒนาการทำMind Map ดียิ่งขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำ Mind Map ไปใช้ในการย่อความจับใจความสำคัญ  ใช้ย่อในห้องเรียนเเละใช้ย่อความก่อนสอบทำให้เข้าใจง่ายขึ้นเเละทำให้จำเเม่นขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

เมื่อทำ Mind Map  ก็ทำให้จำได้เร็วขึ้น เมื่อทำเเล้วก็สามารถอ่านได้อีกเรื่อย ๆ ทำให้เรามีเวลาอ่านอย่างอื่นมากขึ้น  เเละอีกอย่างหนึ่งคือ ทำ Mind map ทำให้เราเเยกเเยะประเด็นเเละหัวข้อได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ประทับใจตรงที่ทำให้เราเเยกประเด็นได้เเละจับใจความสำคัญได้ดี  เเละทำให้เราหัดคิดวิเคราะห์ก่อนทำ Mind Map ทุกครั้ง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

เเรงบันดาลใจที่จัดทำ Mind Map คืออยากเผยเเพร่ภูมิปัญญาไทย ที่ได้จัดทำขึ้น คือภูมิปัญญาไทยเรื่องขนมไทยนะจ๊ะ ให้ผุ้อื่นที่สนใจได้เข้าใจอย่างชัดเจน  เพราะการจัดทำMind Map คือการเเยกเเยะเรื่องต่าง ๆ อย่างชัดเจน เเละทำให้ผู้อ่านเห็นภาพด้วย  จึงทำให้เข้าใจยิ่งขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ก็อยากเชิญชวนผู้ที่สนใจใช้ mind map ลองฝึกทำฝึกใช้ mind map ไปประยุกต์ใช้เข้ากับชีวิตประจำวัน  เพราะมีประโยชน์มาก ทำให้เราสามารถจัดการกับเรื่องที่ยุ่งยากได้ง่ายยิ่งขึ้น

 

                             -----ขอบคุณค่ะ-----

สุพัชชา นิรามัยธรรมกร ม.6/3เลขที่ 26

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

เริ่มรู้จักตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 คุณครูสั่งให้ทำ Mind Map ตอนแรกก็ไม่เข้าใจเหมือนกันว่า Mind Map นั้นคืออะไรแต่พอถามเพื่อนในห้องก็เลยทราบ หลังจากนั้นก็เลยทำ Mind Map เป็นมาจนถึงปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นวิชาไหนคุณครูท่านก็สั่งให้ทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาใจความสำคัญในแต่ละเรื่องที่ได้เรียนไปทำให้เราเข้าใจเนื้อหาที่เรียนมากขึ้น พอขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คุณครูจงรักท่านได้สั่งให้เราทำ Mind Map เกี่ยวกับข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีที่เราสนใจจะทำค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเรียนได้คือเราสามารถทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาในแต่ละเรื่องที่เราได้เรียนมาในทุกๆวิชา เมื่อทำแล้วทำให้เราเข้าใจง่ายไม่ต้องกลับไปอ่านเนื้อหา

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากนำ Mind map ไปใช้นั้นทำให้จำเนื้อหาต่างๆที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวันได้มากขึ้น เวลาใกล้จะสอบสามารถประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือในวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดี

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีคือเรื่องx]ปลาย่างค่ะ เพราะว่า Mind Map ใบนี้คิดว่าเป็นใบที่ทำแล้วดูสวยที่สุดแล้วก็มีเพื่อนชมอีกด้วยเลยทำให้ประทับใจกับMind map ใบนี้มากๆ

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำก็คือมีความสนใจและอยากที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีก็คือเรื่องปลาย่างนั่นเองค่ะ เลยไปเก็บรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับเรื่องนั้นแล้วนำมาสรุบสร้างเป็น Mind map ค่ะ

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind map

ก็อยากจะเชิญชวนทุกๆคนที่สนใจจะใช้ Mind map นะคะ ว่าการทำ Mind map นั้นไม่ได้ยากอย่างที่หลายๆคนแล้ว บางคนอาจจะคิดว่ามันยุ่งยากแต่ที่จริงแล้วนั้นมันทำให้เราสร้างสรรค์เรื่องราวต่างๆลงในกระดาษแผ่นเดียวได้อย่างง่ายๆ คิดว่าหลังจากทุกคนได้ลองทำดูคงจะสนุกและได้ประโยชน์จาก Mind map ที่เราทำไม่มากก็น้อยนะคะ

ณัฐพร โตมณีนิลรัตน์

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอนแรกก็ไม่เข้าใจเหมือนกันว่า Mind Map นั้นคืออะไร แต่พอขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คุณครูจงรักท่านได้สั่งให้เราทำ Mind Map เกี่ยวกับข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีที่เราสนใจและ Mind Map ยังนำมาใช้กับวิชาอื่นๆในการสรุปเนื้อหาด้วย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเรียนได้คือเราสามารถทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาในแต่ละหัวข้อที่เราได้เรียนมาในทุกๆวิชา เมื่อทำแล้วทำให้เราเข้าใจง่ายไม่ต้องกลับไปอ่านเนื้อหา

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากนำ Mind map ไปใช้นั้นทำให้จำเนื้อหาต่างๆที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวันได้มากขึ้น เวลาใกล้จะสอบสามารถประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือในวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดีทำให้มีเวลาพอที่จะอ่านอีกวิชาหนึ่ง

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีคือเรื่องการทำธุป เพราะว่า Mind Map เพราะทำออกมาสวยและข้อมูลครบถ้วน

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำก็คือมีความสนใจและอยากที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีก็คือเรื่องปลาย่างนั่นเองค่ะ เลยไปเก็บรวบรวมข้อมูลต่างๆเกี่ยวกับเรื่องนั้นแล้วนำมาสรุบสร้างเป็น Mind map ค่ะ

6.เชิญชวนให้ผู้ที่สนใจใช้ Mind map

ก็อยากจะให้ทุกๆคนที่สนใจจะใช้ Mind map นะคะ ว่าการทำ Mind map นั้นไม่ได้ยากอย่างที่หลายๆคนแล้ว และยังสามารถนำมาปรับใช้กับวิชาอื่นได้อีกมากมาย

นางสาวปริศนา เก็งธัญการ

สวัสดีค่ะ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

-รู้จักจากคุณครูจงรัก เพราะว่าคูณครูจงรักได้ให้นักเรียนชั้นม.6ทุกคนได้ทำ Mind Map และสอนให้สรุปความคิดลงใน Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

-ใช้ในเรื่องการเรียนเวลาเรียนก็สรุปความคิดเป็น Mind Map เพื่อความสะดวกสบายในการอ่านทบทวนและง่ายสำหรับการจดจำ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-ก็ช่วยให้ดิฉันจำในเรื่องที่อ่านง่ายขึ้นและได้มากกว่าการอ่านหนังสือธรรมดา

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

-เรื่องการบำบัดรักษาโรค วัดหนองหญ้านางค่ะเพราะว่าเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานีและเป็นการนำเอาสมุนไพรมาใช้ประโยชน์

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

-เป็นเรื่องที่น่าสนใจและใกล้บ้านของดิฉันและดิฉันก็ไปอบไอน้ำยาสมุนไพรเป็นประจำ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

-ดิฉันก็อยากจะเชิญชวนให้กับทุกคนที่ต้องใช้การจำเป็นหลักได้ลองใช้ Mind Map เป็นเครื่องช่วยในการจำเพราะ Mind Map เป็นเครื่องช่วยในการจำที่ดีอีกอย่างหนึ่ง

นางสาวพัชรี บาระมี

นางสาวพัชรี บาระมี เลขที่ 34 ชั้น ม.6/3

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก เริ่มตอบคำถามเลยนะค่ะ...

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เริ่มรู้จัก Mind Map ตอนอยู่ป.5ค่ะ เพราะครูสั่งให้ทำ แต่ตอนแรกๆก็ยังไม่เข้าใจเท่าไรว่าทำยังไง แต่พอเรียนไปเรื่อยๆก็เริ่มพอเข้าใจว่าการทำ Mind Map คือการเอาสาระสำคัญมาสรุปเป็นลำดับขั้น ซึ่งจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและสะดวกขึ้นเพราะเราไม่ต้องไปอ่านเนื้อหาเยอะๆ แต่เราสามารถรู้เนื้อหาย่อๆจาก Mind Map ได้เลย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ นำ Mind Map ไปใช้ในการย่อความจับใจความสำคัญ ใช้ย่อในห้องเรียนเเละใช้ย่อความก่อนสอบทำให้เข้าใจง่ายขึ้นเเละทำให้จำเเม่นขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เมื่อทำ Mind Map ก็ทำให้จำได้เร็วขึ้น เมื่อทำเเล้วก็สามารถอ่านได้อีกเรื่อย ๆ ทำให้เรามีเวลาอ่านอย่างอื่นมากขึ้น เเละอีกอย่างหนึ่งคือ ทำ Mind map ทำให้เราเเยกเเยะประเด็นเเละหัวข้อได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ การทำ Mind Map นอกจากจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายขึ้นแล้ว Mind Map ยังเป็นการช่วยให้เราได้ฝึกคิด วิเคราะห์ด้วย และยังเป็นการทำให้เราได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการตบแต่ง Mind Mapด้วยค่ะ เพราะถ้าเราทำ Mind Mapได้สวย ก็จะเป็นจุดสนใจให้เราอยากอ่านมากยิ่งขึ้น และช่วยในการจดจำมากยิ่งขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เเรงบันดาลใจที่จัดทำ Mind Map คืออยากเผยเเพร่ภูมิปัญญาไทย ที่ได้จัดทำขึ้น คือภูมิปัญญาไทยเรื่องปลาย่างให้ผุ้อื่นที่สนใจได้เข้าใจอย่างชัดเจน เพราะการจัดทำMind Map คือการเเยกเเยะเรื่องต่าง ๆ อย่างชัดเจน เเละทำให้ผู้อ่านเห็นภาพด้วย จึงทำให้เข้าใจยิ่งขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ ก็อยากเชิญชวนผู้ที่สนใจใช้ mind map ลองฝึกทำฝึกใช้ mind map ไปประยุกต์ใช้เข้ากับชีวิตประจำวัน เพราะมีประโยชน์มาก ทำให้เราสามารถจัดการกับเรื่องที่ยุ่งยากได้ง่ายยิ่งขึ้น

-----ขอบคุณค่ะ-----

นางสาวกรุณา ประทุมพงษ์

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร เริ่มรู้จัก Mind Map

คร่าวๆตั้งแต่อยู่ประถมแล้วค่ะ โดยรู้จักจากครูผู้สอนในแต่ละรายวิชา และเริ่มทำได้ก็ตอนเพื่อนสอนให้ลองหัดทำ แล้วคุณครูก็ลองให้ไปทำเป็นการบ้านประจำเลยค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปใช้ในการเรียนหลายๆวิชาแล้วค่ะ เพราะเป็นการสรุปเนื้อหาจากที่เรียนแล้วเขียนเป็น Mind Map ก็ทำให้จำง่ายขึ้น ลงสีให้สวยก็ทำให้เกิดความอยากอ่านมากขึ้นเมื่อได้เห็น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

หลังจากที่นำ Mind Map ไปใช้ในการเรียนแล้วรู้สึกว่า สามารถจับใจความสำคัญของการอ่านได้ดี และทำให้เกิดความสามารถในการจำเนื้อหาที่เราใช้เรียนได้ดียิ่งขึ้นกว่าเดิม

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ประทับใจ Mind Map ทุกเรื่องและทุกแผ่นที่ได้ทำ เพราะมันช่วยให้เรามีความสามารถในการจำและเมื่อได้เห็นสีสรรค์ของการสร้าง Mind Map ก็ทำให้เกิดความดึงดูดสายตาของผู้อ่านได้ดี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

แรงบันดาลใจที่ได้เลือกสร้าง Mind Map คือ การสร้าง Mind Map เป็นการช่วยสร้างความจำที่เป็นเนื้อหลักสำคัญๆของเราได้ดี และสามารถแบ่งความจำของตนเองให้ออกเป็นหมวดๆได้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ขอให้ผู้ที่กำลังสนใจจะลองใช้ Mind Map หรือยังไม่เคยลองใช้ ให้ลองหัดใช้ หัดทำดู แล้วคุณก็จะรู้ว่าเองว่ามันดีมากขนาดไหน

นางสาวนิศากร มูลพฤกษ์ เลขที่ 8 ม.6/6

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร    

ตอบ เริ่มรู้จัก Mind Map ตอนเรียนประถมค่ะเท่าที่จำได้ประมาณ ป.4 เพราะครู เคยสอนให้ทำเป็นใบงาน แรกๆก็ยังไม่เข้าใจทำไม่ได้เลยค่ะ แต่พอเรียนไปเรื่อยๆก็เริ่มพอเข้าใจว่าการทำ Mind Map คือต้องสรุปสาระคำคัญมาเขียนง่ายๆและต้องอ่านแล้วเข้าใจ ซึ่งจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายและสะดวกขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ นำไปใช้ในการเรียนได้ทุกวิชาเลยค่ะ ก็เพราะว่าเราสามารถทำ Mind Map เพื่อสรุปเนื้อหาในแต่ละหัวข้อที่เราได้เรียนมาในทุกๆวิชา เราก็จะอ่านและเข้าใจได้ง่ายกว่า และไม่ต้องกลับไปอ่านเนื้อหาให้ยุ่งยากและซับซ้อนอีก

 3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ หลังจากนำ Mind map ไปใช้ในการสรุปเนื้อหาต่างๆให้สั้นขึ้นและสามารถอ่านได้เข้าใจมากกว่าเดิม สามารถประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือในวิชานั้นๆได้เป็นอย่างดีทำให้มีเวลาพอที่จะอ่านหนังสืออย่างอื่น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจ Mind Map ในทุกๆเรื่อง ที่สามารถสรุปเนื้อหาหลายๆหน้า ให้มาเหลือ1แผ่นเท่านั้น และยังสามารถทำความเข้าใจได้ง่ายอีกด้าย

 5. แรงบันดาลใจในการสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เรื่องที่เป็นแรงบันดาลใจให้ให้ทำคือการบำบัดรักษาโรควัดหนองหญ้านางเพราะว่าเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานีและเป็นการนำเอาสมุนไพรมาใช้ประโยชน์ได้หลายอย่าง เช่น นำมาทำเป็นยามีการอบสมุนไพร และนวดลูกประคบ

 6. เชิญชวนให้ผู้สนใจให้ใช้ Mind Map

ตอบ ลองมาใช้ Mind Map เวลาทำรายงาน กันเยอะๆนะค่ะ มันไม่ยากอย่างที่คิดหรอก ลองนำไปทำกันดู จะประหยัดเวลาได้เยอะเลยค่ะ

นางสาวสุภัค สีธูป ม.6/2 เลขที่ 32

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เคยเรียนตั้งแต่สมัยที่อยู่ชั้นประถมกับครูที่ ร.ร

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ แยกแยะข้อมูลเป็นหวมดหมู่ และสะดวกในการคิดวิเคราะห์ข้อมูล

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สรุปข้อมูลได้ง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เข็มกลัดผีเสื้อ เพราะเป็นการประดิษฐ์ที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์ โดยนำยาทาเล็บมาประกอบด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการช่วยสร้างความจำที่เป็นเนื้อหลักสำคัญๆของเราได้ดี และสามารถแบ่งความจำของตนเองให้ออกเป็นหมวดๆได้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ อยากให้เพื่อนลองทำดูนะคะ Mind Map ไม่อยากอย่างที่คิด และสะดวกในการสืบค้นข้อมูลด้วยค่ะ รวมถึงการศีกษาเรื่องราวต่างๆ

น.ส.ฤทัยรัตน์ มั่นอินทร์ เลขที่ 28 ชั้น ม.6/2

สวัดดีค่ะอาจารย์

ตอบคำถามที่ถามไว้นะคะ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักจากครูตอนประมาณหนูอยู่ประถมปลายๆค่ะ ครูสอนให้สรุปเรื่องที่เรียน เพื่อง่ายในการจดจำบทเรียนค่ะ เพราะการทำmind map สามารถตกแต่งออกมาให้สวยงาม ทำให้น่าจดจำดีค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในการเรียน โดยหลังจากอ่านหนังสือเรียนแล้วก็แยกเป็น mind map เพื่อให้ง่ายในการจำไปสอบ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้เรามีความคิดเป็นลำดับขั้นตอนมากขึ้นและยังพัฒนาให้มีความคิดที่

สร้างสรรค์ สร้าง mind map ให้ออกมาสวยงาม

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- ประทับใจเกือบทุกเรื่องที่ได้ทำ เพราะมันทำให้เราเข้าใจในเรื่องที่ทำได้ดีขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- ถ้าได้เห็น Mind Map ที่สวยงามและเราทำด้วยตนเอง ก็เลยคิดว่าจะทำ

ให้้้เรื่องที่จัดทำน่าสนใจมากขึ้น และเรื่องที่จัดทำก็จำออกมาดี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การทำ Mind Map ช่วยให้เรามีการคิดที่เป็นระบบระเบียบมากขึ้น จึงอยากชวนให้ทุกคนใช้ Mind Map ในการทำงานแล้วจะทำให้งานออก

มาแล้วตรงเป้าหมายที่เราได้วางไว้

นางสาวจิราพร ตรุโนภาส เลขที่ 9 ม. 6/3

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้น ป.5 ได้เรียนรู้จากคุณครูที่สอนวิชคณิตศาสตร์ ท่านได้ให้ฝึกทำ Mind Map ของแต่ละบทเรียน เมื่อได้เข้ามาเรียน ชั้น ม.1 ที่

อุทัยวิทยาคม คุณครูในแต่ละวิชาก็ได้ให้ทำ Mind Map จึงเป็นการฝึกทำ Mind Map อย่างต่อเนื่องมาตลอด

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปใช้ในการย่อสรุปเนื้อหาและจับใจความสำคัญ

ของเรื่อง ส่วนมากจะใช้ย่อสรุปเนื้อหาที่เรียนเพื่อนำมาอ่าน ตอนเวลาสอบ ทำให้ไม่ต้องอ่านหนังสือเยอะ และเข้าใจได้ง่ายขึ้น

3.จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เมื่อข้าพเจ้านำ Mind Map ไปใช้ทำให้ได้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ

ทำให้ได้อ่านหนังสือได้หลายวิชามากขึ้น

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ข้าพเจ้าประทับใจตรงที่ว่า Mind Map ได้ทำให้เราได้ฝึกคิดวิเคราะห์ในเนื้อหาต่างๆ ได้ดีและยังได้ฝึกให้เรามีความคิดสร้างสรรค์ เพราะ Mind Map จะดูดีหรือน่าสนใจก็ต้องเกิดจากแนวความคิดสร้างสรรค์ที่แปลกใหม่ที่ทำให้ผลงานออกมาดูดีเช่นกัน

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ แรงบันดาลใจที่ข้าพเจ้าได้จัดทำ Mind Map คือ อยากมีส่วนร่วมในการได้เผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นจังหวัดอุทัยธานีในเรื่อง ผ้าทอลายโบราณ บ้านโคกหม้อ อยากให้ผู้อื่นได้รับรู้เรื่องราวความเป็นมาอย่างเข้าใจ เพราะการจัดทำเป็น Mind Mapได้แยกเป็นประเด็นต่างๆ สามารถทำให้ผู้อื่นได้เข้าใจในเนื้อหาได้ดี

6.เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ ข้าพเจ้าอยากเชิญชวนให้ทุนคนได้ลองมาทำ Mind Map ดูกัน เพราะ

Mind Map มีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ประโยชน์อย่างมาก ทำให้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ สามารถสรุปประเด็นสำคัญทำให้เราได้ฝึกเป็นคนคิดวิเคราะห์ได้ดีอีกด้วย

+++ขอบคุณค่ะ+++

นางสาวศุภพิชญ์ชา พุทธวงค์ เลขที่23 ม.6/3

เรียนคุณครู จงรัก เทศนา

 1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

 ตอบ รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่5 เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนตอนประถมได้เริ่มจัดทำ แบบการเรียนการสอนขึ้น โดยได้สรุปรวบรวมบทเรียนในแต่ละบทลงเป็น Mind Map ทำให้นักเรียนเข้าใจและง่ายต่อการจำ และทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น หลังจากนั้นเมื่อเข้าศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่โรงเรีนอุทัยวิทยาคม คุณครูบางท่านก็ได้ให้ทำ Mind Map จึงได้พัฒนาขึ้นเรื่อยๆ และในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ก็ได้ฝึกการทำ Mind Map กับครูจงรักอีกครั้ง ทำให้ได้เรียนรู้และรู้จักการทำ Mind Map เพิ่มขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

 ตอบ ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการจับใจความและเนื้อหาที่สำคัญ ในฟังและการอ่าน ทำให้ได้เนื้อหาที่ดี กระชับ จึงเข้าใจและง่ายต่อการจำ และที่สำคัญยังเป็นการประหยัดเวลาในการจดจำและสามารถนำกลับมาทบทวนใหม่ได้อย่างสะดวก

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เมื่อได้นำ Mind Map มาใช้ ทำให้ตัวเองมีประสิทธิภาพในการเรียนมากยิ่งขึ้น เพราะการทำ Mind Map ช่วยให้จำเร็วขึ้น และสามารถจับใจความและสาระสำคัญได้ดี จึงทำให้การอ่านของเราเป็นไปอย่างแม่นยำและช่วยเพิ่มเวลาในการอ่านด้วย ทำให้มีเวลาในการอ่านอย่างอื่น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด

ตอบ เรื่องที่ได้ทำ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ เหตุผลที่ประทับใจเพราะ ได้แสดงแนวคิดการทำ Mind Map ของตัวเอง โดยได้สรุปเนื้อหาจากการที่ไปสำรวจด้วยตัวเอง และได้คิดการนำเสนอออกมาอย่างสมบูรณ์ และทำให้ได้นำประสบการณ์ที่ได้ทำครั้งนั้นไปใช้ได้อีก

 5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ตอบ ได้รับแรงบันดาลใจจาก การที่อยากให้ทุกคนได้มีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปํญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ซึ่งเรื่องที่ได้จัดทำคือเรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ ดิฉันอยากให้ทุกคนได้รับรู้และได้ศึกษา เพราะการจัดทำ Mind Map เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นสำคัญ ทำให้ทุกคนที่ต้องการศึกษาเข้าใจได้เป็นอย่างดี

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind Map ตอบ อยากจะให้ทุกคนได้ลองทำกัน เพราะการทำ Mind Map นั้น มีประโยชน์มากเป็นอย่างมาก ทำให้เราได้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ สามารถสรุปประเด็นที่สำคัญได้ และง่ายต่อการจำทำให้การเรียนของเรามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

นางสาวพรทิพย์ ดีวัน เลขที่15 ม6/3 ก

เรียนคุณครู จงรัก เทศนา

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื่องจากว่าคุณครูที่โรงเรียนตอนประถมได้จัดทำ แบบการเรียนการสอนขึ้น โดยให้นักเรียนสรุปบทเรียนในแต่ละบทลงเป็น Mind Map ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ดีมากขึ้นและง่ายต่อการจดจำ อีกทั้งยังทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นยิ่งด้วย และยังทำให้สนุกกับการเรียนโดยใช้ Mind Map ในการเรียน หลังจากนั้นเมื่อเข้าศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่โรงเรียนอุทัยวิทยาคม คุณครูบางท่านก็ได้นำ Mind Map มาใช้ในการสอน ทำให้ได้เข้าใจในเน้อหาของบทเรียนมากขึ้นและในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ก็ได้ฝึกการทำ Mind Map กับครูจงรักอีกครั้ง ทำให้ได้เรียนรู้วิธีการทำ และหลักการในการทำ Mind Map ที่ถูกต้องอีกด้วย

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ได้ในเรื่องของการจับใจความสำคัญและเนื้อหาสาระที่สำคัญ ในฟังและการอ่าน ทำให้ได้เนื้อหาที่ดี สั้น กระชับ จึงทำให้เข้าใจในเรื่องที่เราฟังและง่ายต่อการจดจำด้วย และที่สำคัญยังเป็นการประหยัดเวลาในการจดจำและเรายังเข้าใจได้มากขึ้นอีกด้วยและยังสามารถนำกลับมาทบทวนได้ใหม่อีกครั้งอย่างสะดวกสบาย

3.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เมื่อได้นำ Mind Map มาใช้กับตัวเอง ทำให้ตัวเองมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น เพราะการทำ Mind Map ช่วยให้การจดจำของเราเร็วขึ้น และสามารถจับใจความและสาระที่สำคัญได้ดีกว่าการจดจำในลักษณะอื่นๆ จึงทำให้การอ่านของเราเป็นไปอย่างแม่นยำและง่ายต่อการจดจำ และยังลดเวลาในการอ่านหนังสืออีกด้วย ทำให้มีเวลาในการอ่านอย่างอื่นอีกมากมาย

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด

ตอบ เรื่องที่ได้ทำ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เป็นเรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ เหตุผลที่ประทับใจเพราะ เป็นเรื่องที่ได้ทำเองและได้สำรวจหาข้อมูลมาด้วยตนเองและยังได้แสดงแนวคิดการทำ Mind Map ของตัวเอง โดยได้สรุปจากเนื้อหาที่ได้ไปสำรวจมาด้วยตัวเอง และได้ทำออกมาด้วยความตั้งใจและสมบูรณ์ พร้อมยังทำให้ได้ประสบการณ์จากการทำครั้งนี้ไปใช้ได้อีกด้วย

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ตอบ ได้รับแรงบันดาลใจจาก การที่ตนเองได้เข้าไปสำรวจมา และได้เข้าไปพูดคุยกับเจ้าของงานจนรู้สึกประทับใจในความตั้งใจของผู้สืบทอดที่จะสืบสานการทอผ้าให้คนทั่วไปได้มารู้จักจึงอยากที่จะให้ทุกคนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ซึ่งเรื่องที่ได้จัดทำก็คือเรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ ดิฉันจึงอยากให้ทุกคนได้เข้ามาศึกษาและรู้กระบวนการและความเป็นมาของผ้าทอโบราณนี้ เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind Map

 ตอบ อยากจะเชิญชวนให้ทุกคนได้มาลองทำ Mind Map กัน เพราะการทำ Mind Map นั้น มีประโยชน์ต่อตัวเราเองเป็นอย่างมาก ทำให้เราได้มีเทคนิควิธีใหม่ๆในการอ่านหนังสือ ง่ายต่อการจำและยังทำให้เราอ่านแล้วจดจำได้มากขึ้นพร้อมทั้งยังมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยและยังทำให้เราสนุกกับการทำ Mind Map อีกด้วย

นางสาวรติรมย์ ถมยา เลขที่ 18 ม.6/3

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ที่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของเราค่ะ เป็นการสรุปเนื้อหา โดยเกิดจากความเข้าใจของตนเอง ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี สั้นเหมาะแก่การจำ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้งด้วยค่ะ ซึ่งช่วยดิฉันได้มากเลยค่ะ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี และดิฉันคิดว่ายังช่วยให้ดิฉันมีประสิทธิภาพในการเรียนและการอ่านหนังสืออย่างยิ่ง เพราะการที่ดิฉันได้ทำ Mind Map ช่วยให้ดิฉันเข้าใจและจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำค่ะ

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการทอผ้าเพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันอยากจะกล่าว ว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว ยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย และยังเป็นการระดมความคิด สามารถทำให้เราจับใจความ เนื้อหาสาระต่างๆ ได้ดี ก็อยากให้เพื่อนๆ ทุกคนลองฝึกทำ Mind Map ดิฉันเชื่อว่าเพื่อนๆ จะต้องได้รับประโยชน์จากการทำ Mind Map แน่นอนค่ะ ซึ่ง Mind Map สามารถทำให้เราได้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ สามารถสรุปประเด็นที่สำคัญได้เป็นอย่างดี และง่ายต่อการจำทำให้เราเรียนอย่างประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

มาริสา โปรยอุปถัมภ์

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักตั้งแต่ตอนที่คุณครูที่โรงเรียนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

สรุปความคิด โน๊ตย่อหนังสือที่อ่าน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ใช้เวลาในการทบทวนเนื้อหาอ่านได้ไวขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เป็นสิ่งที่ทำให้มองเห็นความคิดรวบยอดของเรื่องที่เขียน เพราะเป็นสิ่งที่ทำให้แนเขาใจอะไรงานขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

การได้เห็นMind Map ที่ทำให้รู้สึกดี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากบอกให้ทุกคนมาหันสนใจเพราะเป็นสิ่งที่ดีมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

น.ส.อรณิชา โตวิวัฒน์ ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ที่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีและที่เรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ของดิฉัน ได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของดิแนค่ะ ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน ดิฉันจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้งด้วยค่ะ ซึ่งช่วยดิฉันได้มากเลยค่ะ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันอยากจะกล่าว ว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

นายนพพล ชาติอุดมพันธ์ เลขที่ 5 ชั้น ม.6/1

สวัสดีครับอาจารย์จงรัก

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ สำหรับผมเริ่มรู้จัก mindmap ตั้งแต่สมัยประถมแล้วครับ เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีมักเน้นให้นักเรียนสร้าง mindmap ส่งเป็นการบ้าน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้สรุปเนื้อหาเพื่อจัดระเบียบความรู้ให้จดจำได้ง่ายขึ้น และน่าสนใจ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้ผมสามารถจัดระเบียบความคิดของตัวเองได้ดีขึ้น สามารถทำความเข้าใจเนื้อหาได้ตามขั้นตอน

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจในรูปแบบของ mindmap เพราะมีการแบ่งแยกหัวข้อของเนื้อหาอย่างชัดเจน

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพื่อให้ผู้อื่นสนใจในโครงงานของข้าพเจ้า เพราะการทำ mindmap นั้น ทำให้น่าสนใจกว่าเนื้อหาที่เรียงต่อกันยาว ๆ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ mindmap สามารถช่วยเราด้านการจัดระเบียบข้อมูลได้จริง ดังนั้น การสร้างmindmapจึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ทำให้เราเข้าใจบทเรียนหรือประสบความสำเร็จในการทำงานมากขึ้น

นางสาววิภาวรรณ มังเทศ เลขที่ 30 ชั้น ม.6/1 ตอน ข

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา เรื่องการตอบคำถาม

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพราะคุณครูบางท่านให้อ่านและสรุปความคิดรวบยอดให้เป็น Mind Map ซึ่งเป็นการระดมความคิดของตนเองให้ได้เนื้อหาที่มีใจสำคัญและเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ ปัจจุบันเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้รวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เป็น Mind Map โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน การเขียน และการเรียนหนังสือในห้องเรียนในแต่ละวิชา เช่น ชีววิทยา คอมพิวเตอร์ เป็นต้น สามารถทำให้เราอ่านได้อย่างเข้าใจ ประหยัดเวลาในการอ่านทบทวน และได้นำไปใช้กับการอ่านหนังสือเตรียมตัวสอบของโรงเรียน และมหาวิทยาลัยได้ด้วย

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้เป็นคนที่จับใจความได้ดี สามารถ สรุปเนื้อหาของหนังสือที่มีหลายหน้ามารวมกันเป็น Mind Map ได้เนื้อหาสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่าน สามารถเข้าใจและจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำ

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง น้ำผึ้งแท้ธัญทิพย์ เพราะเป็นใบงานที่ดิฉันทำแล้วสวยที่สุดที่เคยทำมา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง น้ำผึ้งแท้ธัญทิพย์ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากจะศึกษาและเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของน้ำผึ้งเพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

สรุปรวบยอด สาระเข้าใจ ความหมายสำคัญ ประหยัดเวลา นำมาสู่ความสำเร็จ

มาริสา โปรยอุปถัมภ์ 6/1 เลขที่ 39

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักตั้งแต่ตอนที่คุณครูที่โรงเรียนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

สรุปความคิด โน๊ตย่อหนังสือที่อ่าน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ใช้เวลาในการทบทวนเนื้อหาอ่านได้ไวขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เป็นสิ่งที่ทำให้มองเห็นความคิดรวบยอดของเรื่องที่เขียน เพราะเป็นสิ่งที่ทำให้แนเขาใจอะไรงานขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

การได้เห็นMind Map ที่ทำให้รู้สึกดี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากบอกให้ทุกคนมาหันสนใจเพราะเป็นสิ่งที่ดีมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

น.ส.วิไลลักษณ์ ม่วงอิ่ม เลขที่ 31 ชั้น ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันรู้จักMind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะอาจารย์สั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อเป็นการสรุปความคิดรวบยอด

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะดิฉันได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ การใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง และการกัดกระจกเป็นภูมิปัญญาใกล้ตัว ใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ได้อีกด้วย

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้เราสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

นายพลภูมิ พัฒนไทยานนท์ เลขที่ 7 ชั้น ม.6/1 ตอน ก

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

น.ส.สุวิมล ชัยสุธีกุล เลขที่ 33 ชั้น ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อเป็นการสรุปความคิดรวบยอด

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจกตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ลูกประคบ วัดหนองหญ้านาง การใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง และการกัดกระจกเป็นภูมิปัญญาใกล้ตัว ใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ได้อีกด้วย

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

น.ส.มณธิชา กรเอี่ยม

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อใช้เป็นการสรุปความคิดรวบยอดของข้อมูล

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อสรุปประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ ทำให้จำได้ง่ายขึ้น

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง และเข้าใจเรื่องต่าง ๆ ได้ง่ายขึ้นกว่าเดิม

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง มีด กรรไกรตัดแต่งกิ่งไม้ช่างสวัสดื เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย และมีการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในภูมิปัญญา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ต่าง ๆ ของรุ่นพี่ที่เคยทำไว้แล้ว ซึ่งมีความหลากหลายมาก และเรื่องที่ข้าพเจ้าทำก็ยังไม่มีใครทำ ข้าพเจาจึงนำมาทำเพื่อมานำเสนอให้ได้รู้จัก

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น และเป็นวิธีที่สั้นที่สุดในการสรุป

น.ส.ชลาธร วิเชียรรัตน์ เลขที่ 19 ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อใช้เป็นการสรุปความคิดรวบยอดของข้อมูล

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อสรุปประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ ทำให้จำได้ง่ายขึ้น

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง มีด กรรไกรตัดแต่งกิ่งไม้ช่างสวัสดื เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย และมีการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในภูมิปัญญา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ต่าง ๆ ของรุ่นพี่ที่เคยทำไว้แล้ว ซึ่งมีความหลากหลายมาก และเรื่องที่ข้าพเจ้าทำก็ยังไม่มีใครทำ ข้าพเจาจึงนำมาทำเพื่อมานำเสนอให้ได้รู้จัก

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

น.ส.จินดารัตน์ ประเทืองทิพย์

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเขียนสรุปเนื้อหาที่เรียนเพื่อให้เกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้นและช่วยในการจดจำได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้ข้าพเจ้ามีความจำดีขึ้น ทำข้อสอบได้ดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ข้าพเจ้าประทับใจเรื่อง สุชาติโบวี่ มากที่สุด เพราะเป็นกลุ่มของข้าพเจ้าเอง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

คิดว่าจะทำให้้้เรื่องที่จัดทำน่าสนใจมากขึ้น และเป็นการจัดข้อมูลให้เป็นระบบ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้ทุกคนสนใจเรื่อง Mind Map เพราะเป็นสิ่งที่ดี มีประโยชน์แก่ผู้ที่นำไปใช้เป็นอย่างมาก

น.ส.อารยา ควัฒน์กุล ม.6/1 เลขที่ 38

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูเคยสั่งให้ทำ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเขียนสรุปเนื้อหาที่เรียนเพื่อให้เกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้นและช่วยในการจดจำได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้ข้าพเจ้ามีความจำดีขึ้น ทำข้อสอบได้ดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ข้าพเจ้าประทับใจเรื่อง สุชาติโบวี่ มากที่สุด เพราะเป็นกลุ่มของข้าพเจ้าเอง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

คิดว่าจะทำให้้้เรื่องที่จัดทำน่าสนใจมากขึ้น และเป็นการจัดข้อมูลให้เป็นระบบ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้ทุกคนสนใจเรื่อง Mind Map เพราะเป็นสิ่งที่ดี มีประโยชน์แก่ผู้ที่นำไปใช้เป็นอย่างมาก

นางสาวณิชนันทน์ รักกิจการพูล ชั้น ม.6/1 เลขที่ 21

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

นางสาวพีรพิมล นะวะมวัฒน์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 25

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

นาวสาวพัณณิตา จำเนียรไวย ชั้น ม.6/1 เลขที่ 42

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

*********************

นายเศรษฐสิทธิ์ จำเรียง ม.6/1 เลขที่ 12

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

3. หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

4. Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

นายอารัญ ทัพศิริ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 15 ตอน ก.

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

+++++++++++++++++++++

นางสาวดารณี อาบมณี

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก ดิฉันนางสาวดารณี เป็นตัวแทนกลุ่มขนมเค้ก แม่บ้านล่อมฟัก

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เรียนรู้จากอาจารย์จงรักค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการสรุปความคิดเวลาอ่านหรือเรียนรู้วิชาต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เข้าใจอะไรได้ง่ายขึ้น สามารถประยุกต์ใช้ได้ทุกวิชา

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เรื่องวิธีทำที่ไม่ยากมาก ทำแล้วเข้าใจง่าย และดูดีมีสไตส์

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ทำให้เข้าใจเรื่องที่ทำมากขึ้นและยังเป็นการรวมความคิดของคนในกลุ่มอีกด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ เสียเวลานั่งทำ Mind Map นิดเดียว แต่ทำให้เราเข้าใจอะไรได้ง่ายและ จำได้นาน

นายศุภชัย มัทธวรัตน์ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 11 ตอน. ก

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

+++++++++++++++++++++

นางสาวขนิษฐา กาศชัยการ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนพิทักษ์ศิษย์วิทยา ครูได้สอนให้เขียน Mind Map และนำไปใช้ในการเรียน เพื่อให้การเรียนการสอนรวดเร็วยิ่งขึ้น จนมาถึงปัจจุบันนี้ แต่ละวิชาก็นำ Mind Map มาใช้ในการเรียนการสอนอย่างแพร่หลาย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในการย่อเนื้อหา สรุปความสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกแยะประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องที่ทำออกมาได้อย่างชัดเจน ประหยัดเวลาในการทำงานและอ่านหนังสือ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นมายแมพที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้น และสรุปเนื้อหาต่างๆลงใน Mind Map ด้วยความตั้งใจอย่างมาก

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การใช้ Mind Map ทำให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และเป็นการสรุปประเด็นสำคัญของงาน ทำให้เราเข้าใจ และการทำงานรวดเร็วยิ่งขึ้น

นางสาวขนิษฐา กาศชัยการ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16

นางสาวปิยดา ฬาทอง

สวัสดีค่ะ ข้าพเจ้าน.ส.ปิยดา ฬาทอง

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักเพราะอาจารย์สั่งงาน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ เรื่องการเรียน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เข้าใจง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เข้าใจได้ง่ายกว่าอ่าน

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวบรวมความคิด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ มาทำ Mind Map กันเยอะๆนะค่ะ ทำให้เข้าใจได้ดีขึ้นจริงๆ

นายธนชัย ยังช่างเขียน

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอโคกหม้อมาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอโคกหม้อเพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

นางสาววธัญญา รอดบุญเกิด

สวัสดีค่ะคุณครูจงรัก ดิฉันนางสาววธัญญา

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ คุณครูที่โรงเรียนตอนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ การเรียน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ความคิดเป็นระบบระเบียบมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ทำให้เข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ทำให้เข้าใจเรื่องที่ทำมากขึ้นและยังเป็นระบบระเบียบมากขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย

นางสาวสุลักษณ์ ยศสมบัติ ชั้นม.6/1 เลขที่ 43

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนถาวรวิทยา ครูสอนให้เขียน Mind Map เพื่อสรุปประเด็กสำคัญของเนื้อหา และเมื่อข้าพเข้าได้เข้ามาเรียนในโรงเรียนอุทัยวิทยาคม ก็ได้มีการใช้ Mind Map อย่างแพร่หลาย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนการสอน การสรุปเนื้อหา และประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกประเด็นสำคัญออกมาได้อย่างชัดเจน ทำให้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ และได้สรุปประเด็นสำคัญลงใน Mind Map ด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- Mind Map เป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้เราแยกประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องออกมาได้อย่างถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด ซึ่งจะช่วยให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และจดจำสิ่งต่างๆ ได้มากขึ้น

นางสาวสุลักษณ์ ยศสมบัติ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 43

นางสาวภัคศุภางค์ ตั้งเจริญศิลป์ เลขที่ 26 ม.6/1

สวัสดีค่ะ อ.จงรัก คำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาเพราะครูสอนให้หัดเขียน Mind Map เพื่อสรุปประเด็นสำคัญของเนื้อหาในแต่ละเรื่อง เริ่งจากหัวข้อใหญ่แล้วแตกย่อยไปเรื่อยๆ จนมีความชำนาญในการทำแผนที่ความคิดมากขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนการสอน การสรุปเนื้อหา และประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-สามารถอ่านบทความหรือเนื้อหาได้เร็วขึ้น ทั้งยังสรุปจับใจความให้สั้น กะทัดรัด ไม่ใช้คำฟุ่มเฟือย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ พยายามใส่เนื้อหาให้ครบถ้วน ตกแต่งลงลวดลายสีสันให้มีความสวยงามและได้สรุปที่สำคัญของเรื่องทั้งหมดด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

 - เนื่องจากกลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องขนมกง และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- Mind Map เป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้เราแยกประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องออกมาได้อย่างถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด ซึ่งจะช่วยให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และจดจำสิ่งต่างๆ ได้มากขึ้น การออกแบบใส่สีเป็นรูปภาพประกอบเป็นการฝึกคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถพัฒนาสมองได้เป็นอย่างดี

 

       จาก นางสาวภัคศุภางค์ ตั้งเจริญศิลป์ เลขที่ 26 ม.6/1

นายวชิระ อินสิงห์ ชั้นม.6/1 เลขที่ 8

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ได้รู้จัก mindmap ตั้งแต่ได้เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื่องจากคุณครูให้เขียนเพื่อสรุปเนื้อหาในบทเรียนแต่ละบทที่ได้ศึกษามา

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ -ใช้สรุปเนื้อหาที่ได้ศึกษาเพื่อจดจำได้ง่ายขึ้น

-ใช้ช่วยในการเขียนเรียงความ เรื่องสั้น และบทความต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ -ทำให้สามารถจัดระเบียบความคิดของตัวเองได้ดีขึ้น สามารถสื่อสารความคิดของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้ดี

-สามารถอ่านหนังสือทบทวนความรู้ได้มากขึ้นกว่าเดิม

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ รูปแบบของ Mind Map ที่มีความเรียบง่าย ทำให้เข้าใจได้ง่าย และดึงดูดความน่าสนใจได้ดี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ -mindmap ทำให้เนื้อหามีความน่าสนใจ

-ทำให้ผู้อ่านสามารถจดจำเรื่องที่นำเสนอได้ดีขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ การสร้างmindmap เป็นการจัดระบบความคิดของเรา ทำให้เราสามารถจัดการ จดจำ และสื่อสารข้อมูลได้ดีขึ้น

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา คำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษา ซึ่งคุณครูได้สอนให้ใช้มาโดยตลอด และก็ได้เรียนกับครูจงรัก ก็ได้ความรู้มากขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนต่าง ๆ การสรุปเนื้อหา การทำงานส่งครู การอ่านหนังสือ และการสรุปประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-สามารถอ่านบทความหรือเนื้อหาได้เร็วขึ้น ทั้งยังสรุปจับใจความให้สั้น กะทัดรัด ไม่ใช้คำฟุ่มเฟือย ตลอดจนสามารถอ่านทบทวนได้ง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ อีกทั้งชิ้นงานของกระผมยังได้รับคัดเลือกส่งไปประกวดด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- เนื่องจากกลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องขนมกง และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การสร้าง Mind Map ไม่ใช่เรื่องยากเลย สามารถทำสิ่งต่าง ๆ ให้เหลือเพียงแค่ประเด็นที่สำคัญ ๆ และช่วยประหยัดเวลาในการทำงาน และสามารถพัฒนาสมองได้เป็นอย่างดี

นายณัฐพงศ์ บางแบ่ง เลขที่ 4 ชั้น ม.6/1

นางสาวณัฐพร สุราฤทธิ์ ม.6/1 เลขที่44 ตอนข.

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

ข้าพเจ้า นางสาวณัฐพร สุราฤทธิ์ ม.6/1 เลขที่44 ตอนข.

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักตั้งเเต่ตอนอยู่ประถมศึกษาปีที่6(รร.พระหฤทัย ดอนเมือง)คุณครูที่นั้นเคยนำมาสอนให้เด็กนักเรียนได้ใช้ ซึ่งเมื่อได้ทำ Mind Mapping ก็รู้ว่ามันเป็นกระบวนการคิดสรุปเนื้อหาใจความสำคัญๆของเเต่ละเรื่อง

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ข้าพเจ้ามักจะนำไปใช้ในด้านการเรียนหนังสือ เมื่อเรียนในเเต่ละบทจบก็จะพยายามสรุปเป็น Mapping เเทนการจด Short-note เมื่อใกล้สอบข้าพเจ้าจึงมักจะอ่านจำใจความสำคัญสั้นๆใน Mind Map เเทน เพื่อที่จะได้สะดวกต่อการเข้าใจเเละเป็นวิธีการจำที่เป็นระบบ สามารถนำไปใช้ได้กับทุกๆวิชาอีกด้วย

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ข้าพเจ้าสามารถจับใจความสำคัญของเนื้อหาทั้งหมดได้ โดยใช้ระยะเวลาไม่มากนักเเละที่สำคัญทำให้ข้าพเจ้ามีความจำที่เป็นระบบสามารถจำได้ยาวนานไม่ลืมง่ายๆ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ Mind Map ที่ประทับใจข้าพเจ้ามากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมไทยเเม่สุนี เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นเพื่อสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดตัวเอง ซึ่งนับว่าเป็นความภูมิใจที่ข้าพเจ้าเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยอนุรักษ์ขนมไทยโบราณที่ปัจจุบันไม่ค่อยจะมีขายเเละไม่ค่อยมีคนรู้จัก เช่น ขนมสัมปะนี อาลัว ทองเอก เป็นต้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่อง ขนมไทยเเม่สุนี เพื่ออยากที่ให้คนสมัยใหม่ได้รู้จักขนมไทยโบราณที่ปัจจุบันมีคนทำผลิตขายค่อนข้างน้อย เพื่อให้คนรุ่นหลังๆได้รู้จักมากขึ้น จึงทำเพื่อจะได้เป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map หากเพื่อนๆลองได้ฝึกทำบ่อยๆ เพื่อนๆก็จะรู้ตนเองว่าเราสามารถประหยัดเนื้อที่ในการจำในสมองได้มากขึ้นเเละสามารถรับสิ่งใหม่ๆเข้าไปได้เพิ่มขึ้นอีกด้วย สามารถจดจำได้อย่างเป็นระบบเเละจำได้อย่างรวดเร็ว เเม่นยำ (โฆษณา!รวดเร็ว เเม่นยำ จำเป็นระบบ ต้องMind Map เท่านั้น)สามารถลอกเลียนเเบบได้นะคะ

นายจักรพันธ์ เพ็ชรัตน์ เลขที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1

เรียนคุณครูจงรัก  เทศนา
กระผมนายจักรพันธ์  เพ็ชรัตน์
เลขที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ตอน ก

จะขอคำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
รู้จัก Mind Map ที่ถูกต้องและถูกหลักการจริงๆ เมื่อตอนที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยที่คุณแม่ได้ซื้อหนังสือของคุณธัญญา ผลอนันต์ มาให้อ่าน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
สามารถนำไปใช้ในการมองภาพรวมของเรื่องต่างๆ ที่เราสนใจ โดยมองเป็นขั้นตอน ลำดับความสำคัญ ทำให้เห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งนับว่าเป็นการจัดเรียงข้อมูลให้เป็นรูปแบบอีกวิธีหนึ่งที่ทำให้เข้าใจข้อมูลนั้นๆ ได้ง่าย

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
จุดเปลี่ยนหลังจากนำไปใช้ก็คือ ทำให้ลำดับความคิดได้เป็นขั้นตอน เมื่อจะนำความคิดเหล่านั้นออกมาใช้ ก็สามารถหยิบออกมาได้ง่ายขึ้น และทำให้สามารถจำได้นานขึ้น เพราะเป็นความจำที่เกิดขึ้นจากความคิดที่เป็นระบบ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
จริงแล้วก็ประทับใจในทุกเรื่อง เพราะล้วนแล้วแต่เกิดจากความตั้งใจแต่เรื่องที่ประทับตอนนี้มากที่สุดคือ ผลไม้กวน เพราะว่านอกจากจะได้ฝึกการทำ Mind Map แล้วยังเป็นส่วนประกอบหนึ่งของโครงงานคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวกับการอนุรักษ์ภูมิปัญญาในท้องถิ่นให้และทำให้เป็นที่รู้จักมากยิ่งขึ้นด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
แรงบันดาลใจคือ มีความสนใจเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นประกอบกับเคยได้ไปสัมภาษณ์กลุ่มอาชีพนี้ตั้งเเต่ตอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แล้วจึงทำให้พอทราบถึงรายละเอียดของผลไม้กวนอยู่บ้าง จึงเป็นแรงบันดาลใจหนึ่งที่เลือกทำผลไม้กวนนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map
การใช้ Mind Map เป็นการจัดกระบวนการความคิดรวบยอดอย่างสมบูรณ์ เพราะเป็นการดึงประเด็นสำคัญมาเชื่อมโยงกันทำให้เห็นภาพรวมของเรื่องที่เราต้องการศึกษาได้ง่ายขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงขอเชิญชวนผู้ที่สนใจได้ลองใช้ Mind Map ครับ

น.ส.เนตรนภา หลากสุขถม

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

น.ส.เนตรนภา หลากสุขถม ม. 6/5 เลขที่ 13

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

น.ส.ธนพร แพรเขียว ม.6/5

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักจากอาจาย์ผู้สอน ที่สั่งงานให้ทำ และเห็นจากรุ่นพี่ที่เขาทำกัน และเป็นการสรุปเนื้อหา ที่เรียนได้เข้าใจ และง่ายและใช้ความคิดสร้างสรรค์

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การเรียน การสรุปบทเรียนต่างๆได้ง่ายและสามารถเข้าใจได้ง่ายขึ้น และสิ่งที่เราสนใจเราก็สามารถนำมาสร้างสรรค์เป็นชิ้นงานต่างๆได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

มาความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น จัดทำง่าย จัดระเบียบความคิดได้ง่ายขึ้น เรียบเรียงเนื้อหาดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ปลาสวาย กลุ่ม นายสุริยา สิงค์อุดร

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

แรงบันดาลใจคือ มีความสนใจเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นประกอบกับเคยได้ไปสัมภาษณ์กลุ่มอาชีพนี้ตั้งเเต่ตอนชั้นม. 4 แล้วจึงทำให้พอทราบถึงรายละเอียดวิธีการทำของธูปหอมทิพรัตน์อยู่บ้าง จึงเป็นแรงบันดาลใจหนึ่งที่เลือกทำผลไม้กวนนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

การใช้ Mind Map เป็นการจัดกระบวนการความคิดรวบยอดอย่างสมบูรณ์ ได้จัดระเบียบความคิดต่างๆเพราะเป็นการดึงประเด็นสำคัญมาเชื่อมโยงกันทำให้เห็นภาพรวมของเรื่องที่เราต้องการศึกษาได้ง่ายขึ้น และได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์อีกด้วยด้วยเหตุนี้จึงขอเชิญชวนผู้ที่สนใจได้ลองใช้ Mind Map

นางสาวนวนิตย์ ชินวิภาส ม.6/1 เลขที่ 22

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก
ดิฉันนางสาวนวนิตย์  ชินวิภาส ม.6/1 เลขที่ 22


1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ตอบ
เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยประถม,จากหนังสือ I'm Gifted, So Are You ! ของ Adam Khoo (ที่นำเทคนิคมากจากTony Buzen) และเรียนกับคุณครูจงรัก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ตอบ ใช้เป็นเทคนิคในการจดงาน การสรุปเนื้อหาที่ซับซ้อน ซึ่งนำไปใช้ได้ในทุกวิชา และทุกภาษา

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
ตอบ
สามารถสรุปเนื้อหาต่างๆได้มากขึ้น รู้และเข้าใจ ซึมซับได้ง่ายขึ้นกว่าการจดบันทึกแบบเดิมๆ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ
ประทับใจเรื่องขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากกลุ่มของดิฉันเป็นผู้จัดทำขึ้น ซึ่งเป็นผลงานที่ตั้งใจทำเป็นอย่างยิ่ง เป็นการสรุปประเด็นสำคัญๆ ได้อย่างชัดเจน และมีการใช้สีสรรที่สวยงามอีกด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
ตอบ แรงบันดาลใจในการเลือกทำเรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากมีความสนใจในภูมิปัญญานี้ ต้องการอนุรักษ์สืบต่อไป และเพื่อทำให้เข้าใจข้อมูลและความคิดของคนในกลุ่มมากยิ่งขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้  Mind Map
ตอบ Mind Map เป็นเครื่องมือสำคัญในการระดมความคิด คิดอย่างสร้างสรรค์ แก้ปัญหา จัดระบบความคิด จดงาน และการจดบันทึก ไม่ต้องเสียเวลามากก็สามารถจับประเด็น สรุปเนื้อหาได้เป็นอย่างดี

 

น.ส.เยาวลักษณ์ รูปปัทม์ ม.6/1 เลขที่ 28

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก

ดิฉันนางสาวเยาวลักษณ์ รูปปัทม์ม.6/1 เลขที่ 28

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยมัธยมศึกษาตอนต้น น่าจะเป็นตอนม.1หรือ ม.2 นี่แหละค่ะตอนนั้นอ.จิราพันธ์สั่งให้ทำงาน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้สรุปประเด็นสำคัญๆในการอ่านหนังสือ ทำให้เราเข้าใจได้ง่ายขึ้น เป็นเทคนิคการจำต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถทำให้เราจำอะไรได้ง่ายขึ้น เป็นสิ่งที่ช่วยเราก่อนสอบ เพราะทำให้เราไม่ต้องอ่านหนังสือหลายๆหน้า เพียงแค่มี mind map แผ่นเดียวเราก็สามารถเข้าใจแล้ว

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจเรื่องน้ำผึ้งธัญทิพย์ เพระว่าเป็นงานชิ้นแรกที่ตัวเองตั้งใจทำเป็นอย่างมาก และถูกหลักการในการทำ mind map ด้วย นอกจากนั้นเป็นงานชิ้นแรกที่ตัวเองทำได้สวยงาม สีสันสดใสดี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เนื่องมาจากสนใจในการเลี้ยงผึ้ง และน้ำผึ้งก็ล้วนแต่มีประโยชน์ทั้งนั้น อีกอย่างเป็นภูมิปัญญาที่น่าศึกษาอีกอย่างหนึ่ง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map เป็นสิ่งที่ช่วยเราจัดกระบวนการคิดให้เป็นระเบียบมากขึ้น ทำให้เราเข้าใจอะไรได้ง่าย ทำให้เราจำสิ่งที่ยากๆได้ง่ายขึ้น ทำให้เราไม่เสียเวลาอ่านหนังสือหลายๆหน้าด้วยค่ะ

นางสาวจริยา สงวนเผ่า ม.6/1 เลขที่ 17

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก
ดิฉันนางสาวจริยา สงวนเผ่า ม.6/1 เลขที่ 17

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ตอบ เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยประถมและเรียนรู้เพิ่มเติมกับคุณครูจงรัก


2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ตอบ ใช้สรุปเนื้อหาที่เรียนมาเป็นแผนผัง ทำให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น


3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
ตอบ สามารถเข้าใจเนื้อหาที่สรุปได้มากยิ่งขึ้น อ่านหนังสือได้ง่ายขึ้น


4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ ประทับใจเรื่องขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากกลุ่มของดิฉันเป็นผู้จัดทำขึ้น ซึ่งเป็นผลงานที่ตั้งใจทำเป็นอย่างยิ่ง


5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
ตอบ แรงบันดาลใจในการเลือกทำเรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากต้องการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยสืบต่อไป และยังทำให้เข้าใจข้อมูลและความคิดของคนในกลุ่มมากยิ่งขึ้น


6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map
ตอบ Mind Map เป็นการนำข้อมูลมาสรุป สามารถจับประเด็นได้อย่างรวดเร็วและเข้าใจได้ง่าย จึงอยากให้ทุกท่านรองมาฝึกทำ Mind Map

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- ตอนมาอยู่ที่ อทว.

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในการย่อเนื้อหา สรุปความสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกแยะประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องที่ทำออกมาได้อย่างชัดเจน ประหยัดเวลาในการทำงานและอ่านหนังสือ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นมายแมพที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้น และสรุปเนื้อหาต่างๆลงใน Mind Map ด้วยความตั้งใจอย่างมาก

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การใช้ Mind Map ทำให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และเป็นการสรุปประเด็นสำคัญของงาน ทำให้เราเข้าใจ และการทำงานรวดเร็วยิ่งขึ้น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท