การประเมินหลักสูตรสถานศึกษากับงานวิจัย
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2548 เป็นปีที่ใช้หลักสูตรสถานศึกษาครบ 3 ปี และครบทุกชั้น การที่จะรู้ว่าหลักสูตรที่โรงเรียนได้ใช้มาแล้ว 3 ปีนี้จะดีหรือไม่ จะต้องใช้กระบวนการประเมินหลักสูตรเพื่อนำมาพัฒนา การประเมินหลักสูตรจะประเมินโดย ครู ผู้บริหารสถานศึกษา นักเรียน ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษา
ความเห็น (4)
แจ้งผลการจัดอบรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ KM นับว่าได้ผลทำให้ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในด้านการพัฒนาการเรียนการสอนแต่การที่จะพัฒนาด้านหลักสูตรสถานศึกษาจะต้องทำอย่างต่อเนื่อง ทางฝ่ายที่จัดรู้สึกภูมิใจที่สามารถทำให้ครูได้รู้จักกระบวนการ KM ทั้งนี้ต้องขอขอบคุณท่านศน. ธเนศ ขำเกิดและศน.ประสงค์ สังข์ดิษฐ์ รวมทั้งคุณกิจอีก 2 ท่านคือคุณรัตนา นิยมราษฏร์และคุณเจริญพร น้อมจุ้ย
จากการที่ทางโรงเรียนได้ประเมินหลักสูตรสถานศึกษาเสร็จเรียบร้อยผลการประเมินด้านต่าง ๆจะอยู่ในระดับพอใช้ ระดับดีและดีมากส่วนระดับปรับปรุงทุกด้านไม่มี ผลความสำเร็จของการประเมินหลักสูตรสถานศึกษานั้นไม่ใช่อยู่แค่คนใดคนหนึ่งจะต้องให้ความร่วมมือทุกคนรวมทั้งชุมชนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องด้วย และจากการที่ทางฝ่ายวิชาการของโรงเรียนได้อบรมครูในการพัฒนาหลักสูตรโดยใช้กระบวนการKMผู้ให้ความรู้คือศน.ธเนศและศน.ประสงค์ ผลปรากฏว่าครูสามารถนำกระบวนการKMไปใช้ในได้
เด็กหญิงวันชนก โอนอ่อน
ขอให้ประสบผลสำเร็จ