KM (แนวปฏิบัติ) วันละคำ : 27. เรียนรู้ตลอดชีวิต

• การเรียนรู้ตลอดชีวิตควรเน้นเรียนรู้จากการปฏิบัติ ๙๐%   เรียนรู้จากทฤษฎีเพียง ๑๐%
• การเรียนรู้ตลอดชีวิตควรมีทั้งเรียนรู้ด้วยตัวคนเดียว (individual learning)  และเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม (team learning)   การเรียนรู้ ๒ แบบนี้ ใช้ทักษะและกระบวนการแตกต่างกัน
• การเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม เน้นการเรียนรู้ร่วมกันผ่านการปฏิบัติ (interactive learning through action)   เน้นการเรียนรู้จากงานประจำ   ซึ่งก็คือ KM นั่นเอง
• การจดบันทึก เป็นรูปแบบหนึ่งของการเรียนรู้  
• คนเราควรฝึกฝนวิธีการเรียนรู้ทั้ง ๓ แบบ ให้คล่องแคล่ว   ได้แก่ (๑) การเรียนรู้โดยการปฏิบัติ  ควรใช้ ๘๐ – ๙๐% ของเวลา   (๒) การเรียนรู้โดยการคิดไตร่ตรอง  ควรใช้ ๕ – ๑๐% ของเวลา   (๓) การเรียนรู้โดยการภาวนา   ปฏิบัติสมาธิภาวนา   ควรใช้ ๕ – ๑๐% ของเวลา    แต่ละคนอาจใช้เวลาในการเรียนรู้แต่ละแบบในสัดส่วนที่แตกต่างกัน
• การเรียนรู้จากผู้อื่น หรือจากตำรา ไม่ควรเชื่อในทันที   ควรนำมาไตร่ตรอง  หรือทดลองปฏิบัติด้วยตนเองเสียก่อน เมื่อเห็นผลจริง จึงเชื่อ 
• การประเมิน (assessment) เป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งของการเรียนรู้ตลอดชีวิต   การฝึกประเมินสถานการณ์   ประเมินกิจกรรมที่เพิ่งจบ   ประเมินผลงานชิ้นใดชิ้นหนึ่ง  ฯลฯ เป็นเครื่องมือของการเรียนรู้ตลอดชีวิต   คนที่ฝึกประเมินสิ่งต่างๆ จนเป็นนิสัย จะเป็นผู้ที่เรียนรู้มาก
• การประเมินกิจกรรมที่ได้กระทำร่วมกัน คือ AAR เป็นเครื่องมือของการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ดีที่สุด
• KM เป็นเครื่องมืออย่างหนึ่ง สำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต

วิจารณ์ พานิช
๑๓ มีค. ๔๙