สมาชิก
แลกเปลี่ยน

การเขียนรายงาน

 รายงานเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ 

ไปเป็นวิทยากรบรรยายมา

เลยขึ้น file มาฝากค่ะ

แนวทางการเขียนรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่

เพื่อขอให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ   ชำนาญการพิเศษ   เชี่ยวชาญ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

· คำสำคัญ: การเขียนรายงาน วฐ.21 ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ 
· หมายเลขบันทึก: 191964 · เขียน:  
· ดอกไม้:
1
 · ความเห็น:
12
 · อ่าน: แสดง 
· สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
 แจ้งลบ
 
 แจ้งลบ
บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
เอื้องแซะ
เขียนเมื่อ Thu Jul 03 2008 15:03:19 GMT+0700 (ICT)
  • สวัสดีค่ะพี่วัฒนา เข้ามาอ่านการเขียนผลงานค่ะ
  • ฝากดอกเอื้องแซะให้ชมด้วยค่ะ
  • 20050907154154
นายประจักษ์ ปานอินทร์
เขียนเมื่อ Thu Jul 03 2008 15:11:46 GMT+0700 (ICT)
วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
เขียนเมื่อ Thu Jul 03 2008 20:29:24 GMT+0700 (ICT)

ขอบคุณ น้องเอื้องแซะ และท่านผอ. ประจักษ์มาก นะคะ

 

 

ครูยุ้ย
เขียนเมื่อ Fri Jul 04 2008 22:12:00 GMT+0700 (ICT)

แวะเข้ามาเยี่ยมชมและขอบคุณท่าน ศน.วัฒนา ที่แวะเข้าชม ร.ร.เทศบาล 4 (เพาะชำ)คะ

วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
เขียนเมื่อ Mon Jul 07 2008 10:44:56 GMT+0700 (ICT)

มีอาจารย์ เมลล์ มาถามเกี่ยวกับการทำผลงานทางวิชาการ ขอ post คำตอบไว้ที่นี่ด้วยนะคะ หัวเรื่อง: ขอความกรุณาแนะนำการทำผลงานครูเชี่ยวชาญ ข้อความ: ดิฉันคิดที่จะทำวิจัย2ชิ้น ชิ้นที่ 1 ทำวิจัยทดลอง ชิ้นที่2 ทำวิจัยในชั้นเรียน ที่เรียนปรึกษาคือวิจัยในชั้นเรียนน่าจะเป็นแนวใด (แก้ปัญหาของเด็กในห้อง) IT กับ เอกสารนวัตกรรมต่าง ๆ ดิฉันสอนภาษาไทย ชั้น ป.5 และมีนวัตกรรมที่ใช้แก้ปัญหาคือ บทเรียนสำเร็จรูป,เอกสารประกอบการเรียน,หนังสือส่งเสริมการอ่าน,แบบฝึก,ITก็มี โปรแกรมเพาเวอร์ฯ,โปรแกรมออโต้แวร์เรื่องเกี่ยวกับหลักภาษา ทีถามเพราะไม่แน่ใจนวัตกรรมที่มีว่าอะไรน่าจะตรงใจกรรมการมากกว่ากัน เพราะคิดว่ายากมาก ๆ

ผลงานทางวิชาการ 2 รายการ

ควรเป็นผลงานวิจัย 1 รายการ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ

 1 ผลงานวิจัย ทำเกี่ยวกับการศึกษาหาคำตอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน เช่น การผลิตพัฒนาสื่อ เขียนรายงานวิจัยเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอน การวิเคราะห์หลักสูตร ปัญหา สาเหตุ ในด้านที่ควรปรับปรุง ศึกษาวิเคราะห์หาทางเลือก เลือกสื่อที่ตรงปัญหา-เนื้อหา +ผู้เรียน รายงานการผลิต การทดลองใช้ การหาคุณภาพ ประสิทธิภาพสื่อ ผลการนำไปใช้จริง 2 งานอื่น ๆ เช่น รายงานการพัฒนานักเรียน ด้านที่เป็นปัญหา หรือต้องการพัฒนา ด้วยสื่อ นวัตกรรม อาจเป็นการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ นวัตกรรมอาจเป็น กระบวนการ บูรณาการกับ วิธีสอน สื่อ เป็นรูปแบบการเรียนการสอนของเรา นวัตกรรมของเรา ศึกษาแนวทางพัฒนาการเรียนการสอน ตัวอย่างมาก ๆ เช่น วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก ผลงานอาจารย์มหาวิทยาลัย ผลงานวิจัย สกศ. ขอให้ประสบความสำเร็จนะคะ

วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
เขียนเมื่อ Thu Dec 11 2008 14:26:41 GMT+0700 (ICT)

ถาม-ตอบ  เกี่ยวกับการเขียนรายงาน วฐ2/1

 

ครูวัฒนาครับผมขอดูตัวอย่าง วฐ 2/1 ที่เป็นแบบอย่างที่ดีและประสบผลสำเร็จมาแล้ว ว่าควรเขียนแนวไหน ของผมเขียนไปเขียนมาเกิน 10 หน้าผมจะปรับตรงไหน จะตัดตรงไหนก็กังวลไปหมด เลยอาจคิดว่าเราทำผิดแปลกไปหรือเปล่า เพราะบางทีเขียนเป็นข้อ ๆ มันก็เลยดูเยอะ ช่วยส่งตัวอย่างที่สำเร็จและดี ๆ มาให้ผมดูเพื่อปรับของผมหน่อยครับ ขอบคุณล่วงหน้าครับ --------------------------------------------------------------------------------

เรียน อ. ประทุม

ตัวอย่างไม่มีค่ะ ที่มีก็ยังไม่ดี เขียนเองดีมากเลย บางคนไม่เห็นความสำคัญว่าส่วนนี้คะแนน 100 เท่ากับผลงานทางวิชาการ ลอกเลียนกัน กรรมการจึงไม่อนุมัติ  การสอนของแต่ละคนจะแตกต่างกันดูออกค่ะ

เขียนเฉพาะที่เราทำจริง (งานสอน )

ทำได้ดี เป็นระบบ ต่อเนื่อง ตัดงานประจำ เหมือน ๆ คนอื่นออก

หัวข้อสำคัญที่ต้อง เขียนให้ดี คือ ข้อ (2) คุณภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิทยฐานะ

ศึกษาจาก website http://gotoknow.org/blog/wattana44/191964

 

 

เขียนอย่างเป็นระบบ เช่น : ปัญหา ทางเลือก วิธ๊แก้ การดำเนินการPDCA

มีข้อมูลอ้างอิง : จำนวนนักเรียนที่มีปัญหา จำนวนที่แก้ไขได้ ความพึงพอใจ

มีทฤษฎีเป็นพื้นฐาน : ใช้รูปแบบการสอน อะไร เช่น 4 mat cooperative ฯลฯ ผลตามวัตถุประสงค์

 

(2) คุณภาพการปฏิบัติงานตามมาตรฐานวิทยฐานะ เขียนผลงานที่แสดงว่า

1. มีความรู้ ความเข้าใจ งานระดับพื้นฐาน แสดงด้วยผลงาน สื่อ การสอน รูปแบบการบริหาร การนิเทศ แนะนำ มีแผน กลยุทธ์ ระบบ โครงสร้าง วิธีการ

2. มีความสามารถในการปฏิบัติออกแบบการเรียนรู้ริเริ่มสร้างสรรค์ ปรับประยุกต์ พัฒนาตนพัฒนาวิชาชีพ

3. มีทักษะในงานตามหน้าที่ มีเทคนิกวิธีการ กระบวนการ เครื่องมือเหมาะสม แก้ปัญหาได้ ส่งผลให้ผลงาน ผู้เกี่ยวข้อง มีคุณภาพตามมาตรฐาน ได้รับการยอมรับ ได้รางวัล ตำแหน่ง ---

เด็กใต้ค่ะ
IP: xxx.118.99.41
เขียนเมื่อ Sun Jun 07 2009 19:27:32 GMT+0700 (ICT)

ตอนนี้หนูเรียนอยู่ ที่ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์

และเรียนวิชา IT อาจารย์ได้สั่งให้ย่อและสรุปเกี่ยวการเขียนรายงาน

ของ อาจารย์วัฒนา รู้สึกดีมากเข้าใจดี แต่ๆๆๆๆๆๆ

เรื่องมันมีอยู่ว่า อาจารย์ให้ย่อเหลือ 150 บรรทัด

หนูควรทำไงดีคะ เพราะที่ อาจารย์เขียนมาทุกอย่างมันสำคัญหมด

เลยไม่รู้จะทำไง

หากมีข้อเสนอแนะช่วยด้วยนะคะ

ส่งวันที่ 11/06/2552 นี้แล้ว

ย่อแล้วย่ออีกก้อเหลืออีกเยอะค่ะ

วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
เขียนเมื่อ Mon Jun 08 2009 08:00:58 GMT+0700 (ICT)

สวัสดีค่ะ คุณเด็กใต้ การเขียนรายงาน แบบสรุปคือ ต้องเขียนตามวัตถุประสงค์ที่ผู้รับรายงานต้อง- เขียนให้ตรงวัตถุประสงค์ที่รายงาน เรียบเรียงข้อมูลให้อ่านง่าย จัดลำดับการนำเสนอ เช่นตามเวลา ตามคุณภาพ ตามโครงสร้าง เช่น ความนำ เนื้อหา สรุป ทำให้น่าอ่าน เช่น มีภาพ ตัวหนา บาง ตาราง สรุปหลักการพื้นฐาน ของการเขียนรายงาน คือ -คำนึงถึงธรรมชาติของผู้อ่าน ที่ต้องการข้อมูลอย่างรวดเร็ว จำข้อมูลที่มาก่อนดีกว่าข้อมูลที่มาทีหลัง ข้อความสำคัญจึงต้องเขียนก่อน ผู้อ่าสนใจจะอ่านปัญหาและข้อสรุปมากว่ารายละเอียดปลีกย่อย และผู้อ่านคิดว่าตนเองถูกเสมอ -กำหนดจุดประสงค์ในการเขียน ต้องการให้ผู้อ่านรู้ เข้าใจ รูสึกอย่างไร มีจุดประสงค์จะเขียนได้ดีกว่า -กำหนดรูปแบบ โครงสร้างในการเขียน หัวข้อใหญ่ หัวข้อย่อย การเขียนรายงานทางวิชาการ ลักษณะการเขียน โครงสร้าง สรุปแนวคิด ความคิดเห็น และข้อเสนอแนะ (ของคุณเอง จากที่ได้อ่านรายงานมา) การย่อความ เลือกเนื้อหาที่คิดว่าสำคัญ ตามหัวข้อ เลือก คำสำคัญ ในเนื้อหา ย่อหน้า เรียบเรียง ขอให้ได้คะแนนเต็มนะคะ วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์

อิงดาว
IP: xxx.26.92.66
เขียนเมื่อ Mon May 03 2010 10:52:46 GMT+0700 (ICT)

คิดจะทำครูเชี่ยวชาญ แต่ไม่ทราบจะเริ่มต้นตรงไหน ที่ปรึกษาจะต้องเป็นใคร ระดับใด จำนวนเท่าใด กรุณาแนะนำด้วยค่ะ ขอบคุณค่ะ

ครูน้อย
IP: xxx.206.9.212
เขียนเมื่อ Fri Dec 10 2010 10:17:14 GMT+0700 (ICT)

การทำผลงานเชี่ยวชาญ อยากให้มีการจัดคอร์ส อบรม หรือการให้คำแนะนำ หรือพี่เลี้ยงที่มีความรู้ความสามารถ โดยเฉพาะสาขาการศึกษาปฐมวัย ขอความกรุณาท่านช่วยชี้แนะด้วยค่ะ ขอบพระคุณค่ะ

ครูพัฒน์
IP: xxx.26.68.231
เขียนเมื่อ Wed Jan 19 2011 08:55:45 GMT+0700 (ICT)

เรียน อ.วัฒนา ที่นับถือ

เห็นเว็บของอาจารย์น่าสนใจมากค่ะ อยากขอคำแนะนำ ในการเตรียมตัวทำผลงานครูเชี่ยวชาญ เพราะตอนนี้กำลังก่อไฟในตัวให้สว่างไสว อีก 3 ปีจะขอรับการประเมิน รบกวนด้วยนะคะ

กราบขอบพระคุณมาล่วงหน้าค่ะ

วัฒนา ก้อนเชื้อรัตน์
เขียนเมื่อ Wed Jan 19 2011 16:32:59 GMT+0700 (ICT)

การทำผลงานทางวิชาการ ระดับเชี่ยวชาญ ต้องมีการเตรียมการ วางแผน อย่างดี ตามวัตถุประสงค์ของการเปิดโอกาสให้ขอได้คือ ต้องการพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ครูเชียวชาญเป็นครูระดับสูงต้องมีความสามารถในการสอนระดับสูง พัฒนานักเรียนได้ระดับสูงด้วย โดยการพัฒนาการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพเป็นระบบ หมายความว่า ต้องมีความรู้ความสามารถ มีประสบการณ์ ทักษะ แสดงออกด้วยผลงานการสอน การวางแผน การเตรียมการสอน ทำสื่อนวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยจัดการเรียนการสอนอย่างมีหลักการทฤษฎี ไม่ใช่ลูกทุ่ง มั่ว ๆ เพราะการใช้ทฤษฎีเป็นฐานแสดงว่ามีความรู้ มีการศึกษาค้นคว้า ซึ่งเป็นคุณสมบัติของนักวิชาการ เรียนรู้สะสมความรู้ ปฏฺบัติ ปรับปรุง ดัดแปลง เรื่อย ๆ จนนักเรียนเรียนรู้ได้ดีที่สุด

พัฒนาการเรียนการสอนดีแล้วก็ต้องเผยแพร่เพื่อส่วนรวมให้พัฒนาด้วย ครูระดับสูงนอกจากสอนเก่ง นักเรียนมีคุณภาพสูงแล้วยังต้องเป็นนักวิชาการ  ศึกษา ค้นคว้า ปรับปรุงพัฒนา เขียนเรียบเรียงเผยแพร่

ความเชี่ยวชาญจึงยาก ต้องสะสม สร้าง แต่ก็ทำได้ คิดว่าทำเพื่อเด็ก จะสำเร็จ ขอให้ทุกท่านประสบความสำเร็จนะคะ

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็นเพิ่มความเห็น
 ใส่รูปหรือไฟล์