๓.คุณครูที่จะส่งผลงานทางวิชาการต้องพร้อมด้านไหนบ้าง....

 

 

 

คุณครูที่จะส่งผลงานทางวิชาการ

ต้องพร้อมด้านไหนบ้าง..

 

      สวัสดีค่ะ...กัลยาณมิตรที่รักทุกท่าน...วันนี้เชียงใหม่ฝนตกตลอดวันค่ะ..ตกๆหยุดๆ..เดี๋ยวสว่าง เดี๋ยวมืดครึ้ม ..สักพักลมก็แรงจัง..อากาศช่างเปลี่ยนแปลงรวดเร็วมาก  จนตามไม่ทัน..ว่า เอ..เพิ่งย่างเข้าเดือนพฤษภาคมได้ ๒ วันเท่านั้น  ย่างเข้าฤดูฝนแล้วหรือนี่   เออหนอชีวิต...หนทางบั้นปลายอยู่ไม่ไกลเลย   ทำให้ได้คิดว่ายังคงมีอะไร ๆ อีกหลายอย่างที่ยังไม่ได้ทำ  ต้องรีบแล้วละ..

       ดังนั้น..ช่วงนี้จึงต้องรีบเขียนบันทึกนี้เพื่อให้เกิดประโยชน์กับคุณครูได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้    คิดถึงการสนทนาระหว่างผู้เขียนกับ ครูอ้อย แซ่เฮ (คุณครูพี่อ้อย แซ่เฮ)..Blogger คนเก่ง..ผู้หญิงแถวหน้า..ของ Gotoknow ..เรื่องการพัฒนาผลการปฏิบัติงานในหน้าที่..เพื่อเป็นผลงานทางวิชาการ..นำสู่วิทยฐานะที่สูงขึ้น..ซึ่งเป็นมาตรฐานวิชาชีพครู..ที่คุณครูทุกคนต้องมี

          บันทึกนี้จึงขอนำเสนอในประเด็น

"...คุณครูที่จะส่งผลงานทางวิชาการต้องพร้อมด้านไหนบ้าง..."

จากการถามตอบระหว่างคุณครูพี่อ้อย แซ่เฮ กับ ผู้เขียน..ค่ะ

 

                             35. วัชราภรณ์ วัตรสุข   เมื่อ พฤ. 20 มี.ค. 2551 @ 19:51

สวัสดียามค่ำค่ะ..ครูพี่อ้อย

• วันนี้รู้สึกคิดถึงพี่อ้อยอย่างบอกไม่ถูกค่ะ..เพิ่งกลับจากที่ทำงานมา..รีบเปิดเครื่อง เข้า G2K
• ตั้งใจจะเข้ามาส่งความคิดถึงค่ะ..จึงทราบว่าพี่อ้อยกำลังต้องการความช่วยเหลือ
• เหมือนฟ้าดลใจเชียวค่ะ...
• พี่อ้อยขา..ตั้งแต่วันที่ ๑ -๓๐ เมษายน ๒๕๕๑ ค่ะ..ที่เราสามารถยื่นแบบ วฐ. ๑ ได้..
• พี่อ้อยมีแบบ วฐ.๑ หรือยังคะ..แน่ใจว่าน่ะจะมีแล้วนะคะ
• หลังจากนั้น ประมาณเดือนพฤษภาคม  เขตพื้นที่ก็จะแจ้งให้ผู้ยื่นคำขอรับทราบว่า ..จะต้องเข้ารับการพัฒนา..ใช้เวลา ๖ วันค่ะ..จะเป็นจุดอบรมไหน  วันที่เท่าไหร่นั้น..เขตพื้นที่เป็นผู้กำหนดค่ะ..
• อย่างเช่นเชียงใหม่ เขต ๑ เป็นจุดศูนย์กลาง ก็จะเป็นเจ้าภาพจัดตลอดค่ะ..เขตอื่น ๆ ที่มีผู้ยื่นสมัครไม่มากก็จะส่งคนมาร่วมอบรมด้วยค่ะ..เพราะประหยัดงบประมาณ
• หลังจากอบรมเสร็จแล้ว  สักพักหนึ่ง (อาจประมาณ ๑ เดือนกว่า) เขตพื้นที่ก็จะแจ้งให้ผู้ยื่นคำขอทราบเรื่องการประเมินด้านที่ ๑ และ ๒ ทราบต่อไปค่ะ... 
• สำหรับกรรมการ ๓ ท่านผู้ยื่นคำขอก็เป็นผู้เลือกเอง..โดยคนแรกก็ได้แก่ท่าน ผอ.รร.อีก ๒ ท่านพี่อ้อยอยากได้ท่านใดก็ติดต่อประสานได้ค่ะ ..แล้วแจ้งชื่อไปยังเขตพื้นที่..เขต ฯ ก็จะจัดทำคำสั่งแต่งตั้งกรรมการพร้อมแจ้งทั้งกรรมการและเจ้าตัวผู้ขอรับการประเมินทราบค่ะ
• แบบประเมินต่างๆ คาดว่าพี่อ้อยน่าจะมีแล้วนะคะ
• ดูพี่อ้อยเตรียมตัว..ด้านข้อมูล..หลักฐานร่อยรอยต่างๆ แล้ว..เชื่อมั่น ๑๐๐ %  ค่ะ..ว่าหายห่วง  ..พี่อ้อยคนยอดเก่งอยู่แล้วนะคะ.. 
• ทั้งด้านที่ ๑ คุณธรรม จริยธรรม  และ ด้านที่ ๒ สมรรถนะหลัก และ สมรรถนะประจำสายงาน..ไม่น่าห่วงเลยแม้แต่น้อยนิดค่ะ..
• น้องส่งแรงใจ..มาช่วยค่ะ..อยู่ข้างๆ พี่อ้อยนะคะ
• มีอะไรที่น้องพอจะช่วยเหลือได้อีก..กรุณาบอกได้นะคะ..ผ่านที่บ้านภาษาไทยก็ได้ค่ะ..หรือที่บันทึกของพี่อ้อยก็ได้เช่นกันค่ะ..น้องจะขยันเข้ามาอ่านและคอยดู..นะคะ
• สู้..สู้..ค่ะ..พี่สาวคนเก่ง  ..และรักษาสุขภาพด้วยค่ะ..
• น้องอ้วน

                                                              

 

                         36. ครูอ้อย แซ่เฮ   เมื่อ ศ. 21 มี.ค. 2551 @ 01:57 

สวัสดีค่ะน้องอ้วน.....วัชราภรณ์ วัตรสุข

• ขอบคุณมากค่ะ  ที่คิดถึงครูอ้อย ยามกำลังต้องการ เพื่อนคู่คิด  อะไรจะมาเทียบกับ เรื่องที่ดีที่มีคนเข้าใจ ในเวลาที่สับสนวุ่นวาย และยืนอยู่คนเดียวที่ทางแยก 
• ในบางครั้ง ถึงจะเก่ง ถึงจะมีประสบการณ์ ผ่านมาแล้วก็ตาม ครูอ้อยก็ยังต้องการกำลังใจ ความช่วยเหลือเล็กๆน้อยๆ ก็ยังทำให้ครูอ้อยมีพลังเดินหน้า หรือวิ่งต่อไป
• ขอบคุณมากนะคะ  สำหรับ การส่งข้อมูลมาทางบล็อก อย่างน้อยผู้อื่น ก็เข้ามาอ่านและได้รับประโยชน์ไปพร้อมๆกัน
• อาจจะมีผู้สนใจน้อย เพราะ  ส่วนใหญ่ ครูจะทำวิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ  แต่ในความเป็นจริง  หลักการก็คล้ายๆกัน
• เรื่องกรรมการ  สงสัยว่า  ต้องเรียนเชิญ ศน. 

เรียนถามน้องอ้วนว่า

1.  กรรมการเป็นศึกษานิเทศก์  ที่เกษียณไปแล้วได้ไหม

2.  กรรมการ  จำเป็นไหม ต้องเป็นระดับเชี่ยวชาญ เท่านั้น

3.  หากครูอ้อยเข้ารับการอบรมเดือนพฤษภาคม  แล้วกรรมการจะมาประเมินราวเดือนไหน

4.  ด้านที่ 1 การประเมิน  ครูอ้อยต้องเขียนรายงาน หรือ กรรมการมาสัมภาษณ์แบบให้ เช็คในช่อง 100 ข้อ แบบชำนาญการพิเศษ   น่าจะเป็นการเขียนรายงาน มากกว่า  เพราะครูอ้อยเข้าไปอ่าน  ครูเชี่ยวชาญพิเศษ  เขาเขียนรายงาน  ใช่ไหมคะ

• วันนี้ขอเรียนถามเพียงเท่านี้ก่อน
• อย่าเพิ่งรำคาญ ครูอ้อย เสียก่อนนะคะ

                         ขอบคุณมากค่ะ.....ขอให้สวย รวยๆ  ขึ้นๆๆไปค่ะ

 

                            37. วัชราภรณ์ วัตรสุข   เมื่อ อา. 23 มี.ค. 2551 @ 01:20 

สวัสดียามดึกค่ะ..ครูพี่อ้อย

• ขอโทษพี่อ้อยนะคะ..ที่เมื่อวานนี้ไม่ได้เข้ามาเยี่ยมค่ะ
• พี่อ้อยขา..เหนื่อยไหมคะวันนี้..ได้พักหรือยังคะ..
• น้องขอตอบคำถามพี่อ้อย..เป็นข้อ ๆ นะคะ

ข้อ ๑ กับข้อ ๒ รวมกันนะคะ.....

    กรรมการที่จะประเมินระดับเชี่ยวชาญ  ๓ ท่าน ประกอบด้วย

     คนที่ ๑ ผู้อำนวยการสถานศึกษา

     คนที่ ๒ ผู้ทรงคุณวุฒินอกสถานศึกษา เช่น กรรมการศึกษา (ที่อาจเป็นข้าราชการที่เกษียณแล้ว) หรือข้อ ๑ ของพี่อ้อยข้างบนก็ได้ค่ะ..เพราะอยู่ในเกณฑ์ข้อนี้..ไม่จำเป็นต้องเป็น ระดับ ๙ ก็ได้

     คนที่ ๓ ข้าราชการที่ระดับไม่ต่ำกว่าระดับของผู้ขอ (ภาษาของน้องเองค่ะ..) หมายความว่าข้อนี้ ต้องเป็นข้าราชการอยู่ ณ ปัจจุบัน และ ซี ๙ ขึ้นไปค่ะ  

ข้อ ๓ ระยะเวลาการประเมินด้าน ๑ และ ๒     น่าจะไม่นานเกินไป  หลังจากอบรมแล้วค่ะ   เพราะเป็นขั้นตอนการดำเนินงานของเขตพื้นที่    สพฐ.ไม่ได้กำหนดล็อควันที่ไว้เหมือนการยื่น วฐ.๑ ค่ะ (ขึ้นอยู่กับเขตพื้นที่ และการประสานกับพี่อ้อยนะคะ..พี่อ้อยจะเป็นคนกำหนดวันที่เอง  แต่อยู่ในช่วงเวลาที่เขตพื้นที่กำหนดไว้)   

ข้อ ๔ การประเมินด้านที่ ๑ คุณธรรม  จริยธรรม     กรรมการ ๓ ท่าน ต้องเช็คให้คะแนน ตามแบบ ๑๐๐ ข้ออยู่ค่ะ  (กคศ.จะยกเลิกวิธีการนี้ในเดือนตุลาคม โน่นค่ะ..โดยเป็นเกณฑ์ใหม่)     ดังนั้นพี่อ้อยก็จัดเตรียมหลักฐานร่องรอยใส่แฟ้มไว้  ทั้งด้าน ๑ และ ๒ นะค่ะ  โดยเฉพาะด้านที่ ๒ สมรรถนะหลักและสมรรถนะประจำสายงาน จะมีหัวข้อหมวดหมู่อยู่ชัดเจน  แต่เรื่องคุณธรรม จริยธรรม ก็จะเป็นข้อมูลพื้นฐานของเราอยู่แล้ว   ยังไม่ใช่การเขียนรายงานค่ะ..ในครั้งนี้

      พี่อ้อยจะได้เขียนรายงานผลการปฏิบัติงาน ๒๐ หน้า ( ๒ ปีย้อนหลัง) อยู่ค่ะ..แต่ต้องส่งพร้อมกับผลงานทางวิชาการ ภายใน วันที่ ๓๑  มีนาคม  ๒๕๕๒  นู้นค่ะ   ..รายการนี้ใจเย็นได้ค่ะ.. 

     **   ที่พี่อ้อยอ่านพบว่า ระดับเชี่ยวชาญพิเศษ ต้องเขียนรายงานนั้นถูกต้องแล้วค่ะ..เพราะเป็นระดับ ๑๐ ค่ะ  แต่ในด้านคุณธรรมจริยธรรมก็ต้องเช็คให้คะแนนเหมือน ระดับ ๙ อยู่ค่ะ (เกณฑ์ปัจจุบัน)

• ครบประเด็นแล้วนะคะ..
• ไม่แน่ใจว่าจะอธิบายชัดเจนตรงใจพี่อ้อยหรือเปล่านะคะ..
• ถ้าอย่างไรแล้วน้องจะเข้ามาเยี่ยมพี่อ้อยอีกนะคะ
• คืนนี้..ราตรีสวัสดิ์ค่ะ 

                                                             

 

                      38. ครูอ้อย แซ่เฮ    เมื่อ อา. 23 มี.ค. 2551 @ 05:10

สวัสดีค่ะน้อง อ้วน ผู้เลอโฉม....วัชราภรณ์ วัตรสุข

 

• ขอบคุณมากเลยค่ะ  น้องอ้วน  ที่ตอบคำถามได้ตรงประเด็น เข้าใจ โดยไม่ต้องอ่านซ้ำเลยค่ะ
• ครูอ้อยคิดออก และจะเตรียมการ  เรียนให้กรรมการที่อยู่ในใจครูอ้อยทราบไว้ก่อน
• ท่านแรก โดยตำแหน่ง คือ ท่านผู้บริหาร  ท่านที่สอง  เกษียณไปแล้ว ซี 9 ค่ะ ท่านที่ สาม เป็น ศน.ซี 9 ภาษาอังกฤษค่ะ
• การประเมิน ด้านที่ 1 เป็น 100 ช่องไม่ยาก
• ด้านที่ 1 และ 2 ทำเป็นแฟ้ม  กำลังดำเนินการ อย่างดีเยี่ยมเลยค่ะ
• ข้อมูลมี บัญชีเอกสารอ้างอิง  ทำเหมือนตอนประเมิน อาจารย์ 3 เชิงประจักษ์เลยค่ะ
• ครูอ้อย  กำลังทำคำนิยม อยู่ เพราะท่านรองฝ่ายวิชาการ  กำลังจะย้ายไปต่างจังหวัด  ต้องล่าลายเซ็นต์ไว้ก่อนค่ะ

ขอบคุณมากนะคะ...น้องอ้วน

• อ้อ..เรียนถามต่อว่า

1.  ผลงานย้อนหลัง 2 ปี คือ ปี 2549 กับ 2550 

2.  รายงานการใช้ แผน แนวัตกรรม  ครูอ้อย รายงานเพียงปี 2550 ได้ไหมคะ  หรืจะต้องรายงานทั้ง 2 ปีคะ

3.  ผลงานทางวิชาการ  ครูอ้อยต้องศึกษาให้เข้าใจอีกครั้ง  เกรงว่า..จะไม่ตรง   ครูอ้อยจะต้องทำ 2 เรื่อง คือ  การสอนภาษาอังกฤษ กับ เสริมสร้างคุณธรรม   คงจะพอนะคะ

• วันนี้ ครูอ้อย ได้รับความพอใจ  สุขใจจังค่ะ  ไม่เหนื่อยใจเลยค่ะ สู้สู้ ต่อไปค่ะ

        ขอบพระคุณมากเลยค่ะ...น้องอ้วน...ขอให้สวย รวย สุขภาพแข็งแรงค่ะ

 

                            39. ...น้องอ้วนเองค่ะ... เมื่อ พ. 26 มี.ค. 2551 @ 08:36

           

   สวัสดีค่ะ...คุณครูพี่อ้อยขา

• แบบว่าวิ่งปึ๊ก ๆ มาเลยค่ะ...
• ไม่ได้เข้าระบบค่ะ..เพราะพยายามตั้งแต่ ๗ โมง ๒๐ นาที่ รวม ๔ ครั้ง เว็บหลุดแล้วหลุดอีกค่ะ...
• จึงใช้นวัตกรรมใหม่แบบนี้แหละค่ะ...อุ๊ย..
• ดีใจค่ะ..ที่พี่อ้อยได้เตรียมพร้อมแล้ว สำหรับด้านที่ ๑ และ ๒

• สำหรับคำถามใหม่นะคะ....พี่อ้อยค่อย ๆ คิดและวางแผนไปนะคะ...คงต้องใช้ความละเอียด..รอบคอบ..มากพอสมควรอยู่ค่ะ...

....น้องจะเข้ามาเป็นเพื่อนพี่อ้อย...ตลอดระยะเวลา..ผ่านบันทึกนี้นะคะ...จนกระทั่งงานแล้วเสร็จ..และพร้อมส่ง..ภายในวันที่ ๓๑  มีนาคม  2552  นะคะ...เอาหัวใจรักที่มีต่อพี่อ้อยเป็นประกันค่ะ.....อาจจะเข้ามาช้าบ้างหากน้องมีภาระงาน..แต่จะเข้ามาตลอดค่ะ...

        ***เพราะผลงานจะได้รับการอนุมัติหรือไม่นั้น...จะอยู่ที่ผลงานด้านที่ ๓ นี้แหละค่ะ..เป็นสำคัญ (แต่ก็รวมกับคะแนนด้านที่ ๑ และ ๒ ด้วย***

• คือ ๑)   ผลการปฏิบัติงาน ๒ ปีย้อนหลัง เขียนบรรยาย  ๒๐ หน้าพร้อมแนบเอกสารหลักฐานประกอบ (คือความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษค่ะ)

• และ ๒) ผลงานทางวิชาการ รวม ๒ รายการ   อาจจะเป็น...รายงานการวิจัย ( ๒ เล่มก็ได้ ) หรือ รายงานการวิจัย ๑ และ รายงานการพัฒนานวัตกรรม อีก ๑...นะคะ

• พี่อ้อยจะขอรับการประเมินเป็น " ครูเชี่ยวชาญ สาขาภาษาอังกฤษ " ใช่ไหมคะ ...

• หากใช่... ผลงานทางวิชาการต้องเป็นภาษาอังกฤษ ทั้ง ๒ รายการค่ะ ...   เพราะกรรมการที่ประเมินก็จะเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษ..นะคะ

• ด้านคุณธรรม..ที่พี่อ้อยกำลังทำอยู่...ควรเอาไปเขียนรวมในด้านความเชี่ยวชาญ  ๒๐ หน้านะคะ

• และผลงานทางวิชาการ...หากเป็นรายงานผลสำเร็จของการทำงานมากกว่า ๒ ปีขึ้นไปจะมีน้ำหนักมากค่ะ...

• กล่าวคือ...หากขอ.. ระดับ ๘ ผลงานก็จะเป็นการวิจัย(  R)   ผลงาน ๑ ปี และรวมกับการเผยแพร่...

• หากขอ...ระดับ ๙..ผลงานก็จะเป็น R & D ..(Development ปีที่ ๑ ..D1 ...พัฒนาต่อไปอีกในปีที่ ๒...เป็น D 2...จะทำให้ผลงานมีความน่าเชื่อถือ..มีน้ำหนักค่ะ...แสดงถึงการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง..เห็นกระบวนการทำงานอย่างชัดเจน...มีองค์ความรู้เป็นของตัวเอง)

ในประเด็นนี้เราค่อย ๆ คุยกันไปนะคะ...ใจเย็นได้อยู่..หากพี่อ้อยมีผลงานวิจัยแล้ว...

น้องไม่แน่ใจว่าอธิบายได้ตรงใจพี่อ้อยหรือไม่..นะคะ

สู้..สู้..ค่ะ ..ทาเคชิ...(ยืมของครูตุ๊กแกมาแป๊บหนึ่งนะคะ..เพื่อให้กำลังใจพี่อ้อย)

สวัสดีค่ะ...

                                 40. ครูอ้อย แซ่เฮ    เมื่อ พ. 26 มี.ค. 2551 @ 19:49

         สวัสดีค่ะ..น้องอ้วน

 

• ครูอ้อย  ไม่ได้เขียนบันทึกมา  เกือบ 2 วันแล้วค่ะ  เบื่อๆๆๆๆๆ
• สงสัยครูอ้อย  ทำงานมากเกินไป  นอตหลุดไปหลายตัวค่ะ
• ขอบคุณค่ะข้อมูลที่น้องอ้วนเขียนมาให้ครูอ้อยอย่างกระจ่าง  ทำให้ครูอ้อยมีกำลังใจ  พลังใจขึ้นมามากเลยค่ะ
• วันนี้ ครูอ้อยไปประชุมเรื่องศูนย์ประสานการพัฒนาคุณภาพวิชาการ ที่ครูอ้อยเป็นเลขาศูนย์ ฯ มา  ท่าน ศน.ก็พูดแบบนี้ล่ะค่ะ  ให้ครูอ้อยเตรียมพร้อมส่ง ประเมิน 31 มีนาคม 2552 เลยค่ะ
• ครูอ้อย ต้องเตรียมผลงานของ ปี 2549 และ 2550  เพื่อเตรียมเสนอ ปี 2552 ใช่ไหมคะ  หรือว่า  ทั้ง 3 ปีเลยค่ะ
• ครูอ้อย เขียนงานต่าง ๆ บนกระดานไว้แล้วบางส่วนค่ะ
• และ โหลดข้อมูล ประเมิน ด้านที่ 1 และ 2 แล้ว  จะค่อยๆอ่านและเตรียม

ครูอ้อย  ได้พูดกับลูก ให้ช่วยในเรื่อง เอกสารประกอบ  คือ รูปเล่ม รูปภาพ  เรื่องง่ายๆที่ลูกพอทำได้

• ตอนนี้กำลังจะปิดภาคเรียนแล้ว  ครูอ้อยไม่ค่อยสบายตัวเลยตอนนี้  สงสัย  จะวัยทอง  เวลานอนหลับสนิทดีค่ะ  แต่ปวดศีรษะรุนแรงมากเลยค่ะ
• ใจไปเกินร้อย  และร่างกาย..แย่เลยค่ะ

                                 ขอบคุณนะคะ  ขอให้คุณพระคุ้มครองค่ะ..

                                                              

 

จาก  http://gotoknow.org/blog/compteacher/171151 ค่ะ..

...บันทึกนี้เป็นการตอบคำถามจากประสบการณ์ของตนเองค่ะ..

หากประเด็นใดที่ไม่ถูกต้อง..ท่านผู้อ่านกรุณาบอก ศน.อ้วนได้นะคะ

ยินดีปรับและแก้ไขข้อมูลค่ะ

จุดประสงค์ต้องการสื่อความให้คุณครูได้รับทราบว่าหากจะส่งผลงานทางวิชาการ

ต้องมีความพร้อมด้านใดบ้าง

ผลงานที่จะนำส่งเพื่อขอเลื่อนตำแหน่งให้สูงขึ้นต้องเป็นผลงานที่ได้พัฒนา/สร้างขึ้น

ใช้สอนแล้ว..ปรากฏผลแล้ว...จึงนำมาเขียนเพื่อส่งนะคะ..

ดังเช่น..คุณครูพี่อ้อย  แซ่เฮ..คนเก่งของเรา..ค่ะ

สวัสดีค่ะ

 

[นายประจักษ์ ปานอินทร์]

เป็นประโยชน์กับพวกเรามาก  ครับ

[ศน.อ้วน]

           ท่าน ผอ.ขา..หายเหนื่อยเป็นปลิดทิ้ง..เชียวค่ะ

           ท่านผอ.เก่งจัง...

           หากหนูทำอะไร ๆ ได้ไวๆ สักครึ่งของท่านผอ.คงไปได้ไกลเชียวละค่ะ..

           ขอบคุณค่ะ..สำหรับกำลังใจที่ท่านกรุณามอบให้..

           ...วันนี้..ฝันดีแน่ๆ ค่ะ..(เสียดายจัง..เลขออกไปแล้ววันนี้ ฮิๆ)

           ...ราตรีสวัสดิ์ค่ะ..ฝันดีเช่นกันค่ะ...ขอบคุณค่ะ

            

[KSU]

สวัสดีครับอาจารย์วัชราภรณ์

• อาจารย์ครับ ครูสุก็อยากทราบเรื่องการเตรียมตัวประเมินครูชำนาญการตามเกณฑ์ใหม่ครับ รู้สึกหวั่นมากครับ เพราะเกณฑ์ใหม่ยาก
• จะเตรียมตัว เตรียมงาน ผลงานวิชาการ อย่างไรดีครับ
• อยากรบกวนอาจารย์ช่วยด้วยครับ (แต่ก็เกรงใจอาจารย์ครับ)
• ขอบพระคุณมากครับ

[ศน.อ้วน]

            สวัสดีค่ะ....ครูสุ

• ดีจังค่ะ..ที่ครูสุสนใจ
• ไม่ต้องกลัว....ไม่ต้องหวั่น....ใดๆทั้งสิ้นค่ะ
• ไม่ต้องห่วงเรื่องเกณฑ์ด้วยนะคะ...
• หากเราจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างเป็นกระบวนการ..เป็นระบบ..มีขั้นตอน..จัดเก็บสิ่งที่ปฏิบัติอย่างเป็นระบบ..ทำงานไป..พัฒนาไป...ผลที่ปรากฏออกมานั่นแหละค่ะ...เราค่อยรวบรวมเขียนเป็นผลงานเสนอเพื่อขอเลื่อนตำแหน่งให้สูงขึ้น (งานมีที่มา..มีที่ไป...)
• และหากรวบรวมเขียนแล้ว..นำส่ง..ผลงานไม่ผ่าน..ก็ไม่ต้องเสียใจ..กลับมาพัฒนาใหม่อีก...จนเกิดผลเป็นที่ประจักษ์..ค่อยส่งอีก.."โอกาส" มีสำหรับทุกคนเสมอ
• นะคะ..."ชำนาญการ"ไม่น่ากลัวอย่างที่คิด
• พี่ศน.อ้วนจะเป็นเพื่อนให้ครูสุเองนะคะ
• แล้วจะเขียนเป็นบันทึกให้ครูสุนะคะ...(เผื่อเพื่อน ๆ ด้วยนะคะ)
• แนวคิดในการทำงานของพี่ ศน.อ้วน...นะคะ
• มุ่งทำงานเป็นหลัก..ไม่ได้มุ่งทำผลงานเป็นหลัก..ค่ะ
• และหากเราตั้งมั่น..อยู่บนความเชื่อที่ว่า..ทำดีจักได้ผลดี..
• เราก็จะสบายใจนะคะ...
• ทำใจให้สบาย..ครูสุมีเพื่อนแล้วค่ะ

 

[ครูตุ๊กแก…ตัวดำๆ…]

สวัสดียามดึกค่ะ..

        แวะมากอดเจ้าของบ้านหลังนี้ก่อนนอนจะได้ไหมหนอ..

        ขอตั้งตัวนานๆก่อนดีกว่า....กว่าจะส่งชำนาญการพิเศษ เฮ่อ!

        คิดถึงนะคะ..

[KSU]

สวัสดียามเช้าครับอาจารย์

• อาจารย์ครับ ขอบคุณมาก ๆ ครับ
• ขอบคุณสำหรับคำแนะนำที่ดี ๆ มีประโยชน์
• ตอนนี้เริ่มสบายใจและอุ่นใจขึ้นที่มีอาจารย์คอยชี้แนะ
• ครูสุจะรออ่านนะครับ และคิดว่ามีผู้สนใจอีกมากมายที่สนใจจะรออ่านเช่นกันครับ
• ชอบคำว่า มุ่งทำงานเป็นหลัก..ไม่ได้มุ่งทำผลงานเป็นหลัก..ค่ะ นี้มากครับ

 

 

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ  ศน.อ้วน คนเก่ง

• แวะมาหา คิดถึงค่ะ
• อ่านแล้ว มีประโยชน์มากค่ะ จะรออ่านการตอบคำถามของศน.ทุก ๆวัน หวังไว้ค่ะ
• แล้วพบกันวันที่ ๗ นะคะ
• ด้วยรัก...พี่เหมียว

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ  ยามค่ำคืน

• ขอแจ้งจำนวนผู้เข้ารับการอบรมค่ะ
• จำนวน  ๗  คนค่ะเฉพาะภาษาไทยนะคะ
• ขอบพระคุณค่ะ
• ด้วยรัก...พี่เหมียว

[ศน.อ้วน]

          ...ครูตุ๊กจ๋า...

                                  

• เดี๋ยวจะตามไปใหกอดที่...นิทาน..พระจันทร์..นะคะ..คนดี

     ...เย้ !  ลืมไป..ครูตุ๊กเป็นคุณหมอด้วย...

     ...ตอนนี้ครูสุเป็นคนไข้นะคะ... โรคกลัว (เหมือนเพลงมนต์สิทธิ์..จัง)

    ...ครูตุ๊กต้องมาเป็นคุณหมอช่วย ศน.อ้วนด้วยนะคะ..

    ...เพราะเป็นรุ่นพี่ "ชำนาญการ" มาสด ๆ ร้อน ๆ .นี่นา..

    ...ใช้ ยา  "อย่ากลัว" (ของฝน ธนสุนทร ..จ้า)

    ...ครูสุขา...มีหมอและยาพร้อมแล้วค่ะ ..  

                

       

[ศน.อ้วน]

        ครูสุ..ขา

        ไม่ต้องกลัวนะคะ...ตอนนี้คุณหมอและยาพร้อม..ค่ะ

 

                                         

        " เราจะก้าวไปด้วยกันในวันนี้

       อุปสรรคมีหรือไม่...ใช่คำถาม

       หากมั่นคงและมานะ..พยายาม

      เรา(ครูสุ..ศน.อ้วน..และกัลยาณมิตรทุกคน)จะก้าวข้ามปัญหาสารพัน..ค่ะ

 

[ศน.อ้วน]

        พี่เหมียวขา...น้องมีดอกลำดวนมาฝากค่ะ..

•  วานนี้น้องเก็บไปเต็มถุงเชียวค่ะ...
• เอาไปฝากเพื่อนพ้องน้องพี่ที่ รร.ยุพราช (ในงานตลาดนัดวิชาการ)
• ก็ไม่เห็นพี่เหมียวนี่คะ...พี่เหมียวจึงไม่ได้ดอมดมความหอมของดอกลำดวน
• น้องเอาถุงไป "จูฮูดัง" ของเพื่อน ๆ โอ้ย..แต่ละคนกริ๊ดกร๊าดใหญ่เชียวค่ะว่า...หอมมมมมม
• หลายคนสนใจจะไปซื้อต้น..เอาไปปลูกที่บ้าน
• น้องเลยได้เป็นวิทยากรบรรยายเรื่องการปลูกดอกลำดวนไปเล้ย...
• วันนี้ตอนเช้าหลังฝนตกน้องจึงเดินท่อม ๆ ไปบันทึกภาพดอกตั้งหลายชนิดค่ะ...ก่อนออกจากบ้าน
• แล้วก็นำมาฝากเพี่เหมียวนี่แหละค่ะ
• เดี๋ยวจะเอาไปฝากคุณครู..หลาย ๆ ท่านค่ะ
• OK.ค่ะ วันพุธ  พบกันนะคะ 
• พรุ่งนี้และมะรืน..น้องไป ดว.ค่ะ 
• ยินดีด้วยค่ะ..กับความสุขใหม่..ในชีวิตประจำวัน
• สำหรับบันทึกนี้..

อ่านแล้ว มีประโยชน์มากค่ะ จะรออ่านการตอบคำถามของศน.ทุก ๆวัน หวังไว้ค่ะ

• หากพี่เหมียวรออ่าน..แล้วน้องจะได้นอนไหมคะเนี่ย
• ที่สำคัญ...งานตัวเองยังไม่ได้ทำเล้ยค่ะ  (มัวหลง G2K..คิๆ)
• วันนี้...ราตรีสวัสดิ์ค่ะ

 

 

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน คนก่ง

• อูยยย........หอมมมมมมมมมดอกลำดวนจังเลยค่ะ
• เห็นรูปแล้วก็หอมแล้วล่ะค่ะ ขอบคุณศน.มากนะคะ
• ไปตว. แล้วมีคนอยู่เฝ้าคลินิกหรือเปล่าเนี่ยะ เกิดมีคนไข้ฉุกเฉินทำไง อิ อิ
• ขอยืนยันอีกครั้งว่าจะรออ่านการตอบคำถามของศน.แน่นอนและยังไม่พอ อ่านแล้ว copy อีกต่างหาก อิ อิ เป็นประโยชน์ต่อตนเองยังพอว่า นี่ยังเป็นประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมงานที่ไม่สามารถเข้ามาดูตรงนี้ได้ค่ะ
• นับเป็นอีกแรงหนึ่งที่จะช่วยพี่เหมียวในการผลักดันให้เพื่อนร่วมงานได้เข้าใจและไขว่คว้าด้วยตนเองอีกทางหนึ่งค่ะ
• ขอบคุณค่ะที่เปิดคลินิกนี้สำหรับเพื่อนครูและผู้ที่สนใจค่ะ
• ขอให้รักษาสุขภาพ พักผ่อนให้เพียงพอนะคะ  สำหรับสุขภาพใจมียาเพียบแล้วนี่คะ คิดว่างั้น
• วันนี้ขอขอบคุณสำหรับดอกลำดวนชวนชื่น และคิดถึงศน.เสมอค่ะ
• ด้วยรัก....พี่เหมียว

                          

 

 

[สาคร ผลอินทร์ โรงเรียนดอยสะเก็ดวิทยาคม สาระสังคม]

หัวข้อผลงาน "การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นโดยใช้เทคนิคการสอนแบบโครงงาน" ขณะนี้อยู่ในขั้นตอนกำลังหาข้อมูลของโครงงานและภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อที่จะนำมาจัดทำโครงง่างกรอบความคิดมาให้ภายหลัง

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..พี่เหมียว

กลับมาแล้วค่ะ..พร้อมกับได้ฟังเพลงเพราะ ๆ ..จากน้ำใจของครูตุ๊กแกคนใจดี

ถูกใจมากค่ะ...รางวัลแด่คนช่างฝัน..

..บนทางเดินที่มีขวากหนาม ถ้าเธอคร้ามถอยไปฉันคงเก้อ ฉันจึงพร้อมช่วยเธอเสมอ เพียงตัวเธอไม่หนีไปเสียก่อน..

หากคุณครูไม่หนี..ก็จะมี ศน.อยู่เคียงข้างเสมอค่ะ

ดีใจมากค่ะ..ที่บันทึกนี้มีประโยชน์สำหรับคุณครู..เป็นเป้าหมายของน้องอยู่แล้วค่ะ..

สองวันที่ผ่านมา..ก็ให้กำลังใจคุณครูไปเยอะเชียวค่ะ..ก่อนเปิดภาคเรียน

ขอบคุณสำหรับดอกไม้ค่ะ..สีชมพูสวยจังสีโปรดด้วยๆๆ

คิดถึงพี่เหมียวค่ะ..

[mim]

สวัสดีค่ะ พี่วัชราภรณ์

• ตามมาขอบคุณพี่วัชราภรณ์คนสวยค่ะ
• เอาดอกไม้สวยมาฝากพร้อมกับความคิดถึงค่ะ

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ...คุณครูสาคร ผลอินทร์

ปรบมือให้ดัง ๆ ค่ะ..คนเก่ง

เราจะก้าวไปด้วยกันในวันนี้

อุปสรรคมีหรือไม่ใช่คำถาม

หาก..คุณครูสาคร..มั่นคงและพยายาม

คุณครูสาคร..จะก้าวข้ามปัญหาสารพัน

สู้..สู้ค่ะ

ดีใจค่ะ..ที่กรอบความคิดในการพัฒนางานจะคลอดแล้ว (อิๆ)

คุณครูสาคร..มีเป้าหมายอย่างไร (คุณภาพผู้เรียน)( เก่งดี เก่งสุข เก่งเรียน)..

จะทำอะไรในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน (พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่นของอำเภอดอยสะเก็ด)..

จะทำอย่างไร(ใช้กระบวนการเรียนรู้รูปแบบโครงงาน)

ใช้ทฤษฎีอะไรในการอ้างอิง (ทฤษฎีการเรียนรู้)

ผลที่ปรากฏจะมองจากอะไร..(การวัดและประเมินผล)

ชิ้นงานของคุณครูคืออะไร(การจัดกิจกรรมรูปแบบโครงงาน)

ชิ้นงานของนักเรียนคือ (โครงงานภูมิปัญญาท้องถิ่น..ทุกด้านที่คุณครูสาครได้กำหนด)

..เย้ ! เชื่อมือค่ะ..สู้..สู้

สวัสดีค่ะ..พร้อมกำลังใจเกินร้อยค่ะ

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณครูน้องมิมที่น่ารัก

ดีใจจังค่ะ..ที่น้องมิมกลับถึงบ้านด้วยความปลอดภัย

และมีดอกไม้แสนสวยมาฝาก..

ขอบคุณมากค่ะ..น้องมิม..คนน่ารักน้ำใจงาม

พี่อ้วนก็ฝาก..ดอกลำดวนชวนชม..ข้างบนนู้น..ให้น้องมิมได้ดอมดมความหอมด้วยนะคะ..หอมเย็น ๆ อ่อน ๆ ชื่นใจค่ะ

..อิ ๆ เครื่องนี้เครื่องมือไม่ขึ้นค่ะ..(ไม่ใช่ไม่ลงทุนนะคะ..อายจัง)

อากาศแปรปรวนมากช่วงนี้..น้องมิมดูแลสุขภาพด้วยนะคะ

[mim]

พี่อ้วนคนสวยค่ะ

หอมจังเลยค่ะ ทั้งดอกลำดวน และคนให้ อิอิ

รักษาสุขภาพด้วยนะคะ คิดถึงค่ะ

[หยั่งราก ฝากใบ]

• พี่อ้วนขา
• ไม่มีโอกาสส่งผลงานกับเขา..เพราะไม่ได้เป็นคุณครู
• แวะมาเยี่ยมพี่สาวคนเก่ง
• ยิ้ม ๆ กับความเก่งของพี่เรา
• คิดถึงพี่อ้วนนะคะ

[นัฐพร จันทร์ส่งสิงห์]

สวัสดีค่ะ

• แวะมาเยี่ยมเพราะคิดถึงรอยยิ้มค่ะ
• มาติดตามตัวอย่างของอุดมการณ์ เพื่อนำไปเป็นแบบอย่าง
• มาเก็บเกี่ยวความรู้ จากครูมืออาชีพเพื่อไปพัฒนางาน
• มาหากำลังใจเพื่อทำผลงานทางวิชาการ ที่จำเป็นต้องทำ
• ตอนแรกวางแผนว่าทำวิทยานิพนธ์เสร็จแล้วจึงจะทำชำนาญการพิเศษ..แต่ พอทราบเกณฑ์ใหม่ จำเป็นต้องจับปลาสองมือ
• ศน.อ้วนค่ะ.จับปลาสองมือแบบนี้ สติจะแตกไหม..
• ครู สุโขทัย ค่ะ
• จะเข้ามาเยี่ยมอีกนะคะ
• เอาหัวใจที่เต็มไปด้วยพลังมาฝากค่ะ

        

 

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..น้องคนไม่มีรากที่น่ารัก

คิดถึงจังค่ะ..ขอกอดแน่น ๆ สักทีนะคะ..นานๆ ด้วย

อยากพบตัวเป็น ๆ จังเล้ย..ไม่ได้เห็นกันนานแล้ว

คิดถึงจริง ๆ ค่ะ..

บางครั้งการห่วงกังวลแต่งาน..คิดแต่งาน..ก็ทำให้ความชื่นบานห่างหายไปจากชีวิตได้เหมือนกันนะคะ

แต่ก็ได้ผ่อนคลายเยอะ...เมื่อได้เข้ามา G2K ..ได้ข้อคิดที่ให้สติ..ได้อ่านแนวทางดี ๆ ..ได้เห็นเพื่อน ๆ ส่งรัก..ส่งไมตรีให้กันและกัน..ได้ฟังเพลงไพเราะ ๆ ..ค่ะ

น้อง ๑๒ ไม่ได้เป็นครู..แต่เรียนครู..เป็นเพื่อนที่ดีสำหรับครู..นี่ก็สุดยอดแล้วค่ะ

ว้า..ยิ่งพูดก็ยิ่งคิดถึง..พอแล้วนะคะ..

ราตรีสวัสดิ์ค่ะ..

[นายประจักษ์ ปานอินทร์]

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณครูนัฐพร จันทร์ส่งสิงห์

ยินดีต้อนรับ..กัลยาณมิตร..ท่านใหม่ค่ะ..จากสุโขทัย..

น่ารักจังค่ะ..มาพร้อมคำชม..และกำลังใจที่เต็มเปี่ยมด้วยพลังแห่งความรัก

แอบไปเยี่ยม "บอกเล่าเก้าสิบ" มาแล้วค่ะ..เมื่อตะกี้นี้

..เก้าสิบ..คงค้างอีกสิบเดียวก็จะเต็มร้อย..(อิๆ)..สิบนี่แหละค่ะ..ผลงานทางวิชาการ..ที่จะเติมเต็มวิทยานิพนธ์..นะคะ

การจับปลาสองมือ..ความหมายโดยนัยแล้วไม่ค่อยดีเลยค่ะ..ศน.อ้วนกลัว ๆ กับคำนี้จัง(หุหุ)

แต่กับสิ่งที่คุณครูนัฐ..กำลังจะทำ..หากมีแรงกาย..แรงใจ..เพียบ..จับได้ค่ะ..ทั้งสองมือ..แถมได้ปลาตั้งสองตัวเชียวนะคะ

ปลา..ที่จับได้ ศน.อ้วนมีประสบการณ์มาแล้วค่ะ..คือทั้งวิทยานิพนธ์และผลงานเป็นเรื่องเดียวกัน..หมายความว่านำผลการวิจัยที่ค้นพบจากวิทยานิพนธ์มาต่อยอด..ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้..ประสบผลสำเร็จอีก..จึงนำส่งเป็นผลงานทางวิชาการค่ะ..

..ตรง "สติแตก" นี่แหละค่ะ..ที่ต้องระวัง คุณครูหลายคนประสบ..แต่ก็มีอีกหลาย ๆ คนที่ "ควบคุมสติ" ได้ ..ผลที่ปรากฏจึงน่าชื่นใจค่ะ..

คุณครูนัฐ..ไม่ต้องกลัวเกณฑ์ใหม่นะคะ..จะเพิ่มตรงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่านั้น..นั่นคือ บทพิสูจน์ว่า หากนวัตกรรมของเรามีประสิทธิภาพจริง ลองมองดูที่เด็กสิ..ใช่เลย เห็นชัด ..นะคะ

ขอบคุณสำหรับวันนี้..วันที่ได้รู้จัก "ครูผู้มีอุดมการณ์" ครูนัฐพร..

มอบกำลังใจเกินร้อยแด่ครูนัฐด้วยเช่นกันค่ะ..

สวัสดีค่ะ..

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..ท่าน ผอ.

ยิ้มได้แล้วค่ะ..สำหรับวันนี้

น่ารักจังค่ะ..รอยยิ้มจากใจ

ขอบพระคุณในความกรุณาค่ะ..

[ศน.อ้วน]

..น้องมิมขา..

..โอ๋ย..ทำไมเว้นวรรคน้องมิมที่น่ารัก..ไปได้นี่

..ขอกอดแน่น ๆ นุ่ม ๆ นาน ๆ หน่อยนะคะ..แทนคำขอโทษ

..ฝันดีค่ะ..สาวน้อย

[คุณครูแอ๊ว]

ยังไง..ก็เอาใจช่วยคุณครูทุกท่านที่ส่งผลงานให้ผ่านฉลุยเลยนะคะ..

แอ๊วได้ความรู้ในหลายๆเรื่องจากบันทึกของพี่วัชราภรณ์หลายเรื่องเลยนะคะเนี่ย..

"ขอบคุณมากๆเลยนะคะ"..(มิน่า..ให้ทานมากๆสวยทั้งใจสวยทั้งกายเลยใช่มั๊ยคะ..อิอิ)

[ครูเอ]

คิดถึง พี่สาวจังเลยค่ะ

ขอโทษที่หายไปนะค่ะ เนทเสียค่ะ และไม่ได้อยู่บ้านซะหลายวันค่ะ

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณครูน้องแอ๊วคนสวย

..คือรางวัลแด่ความฝันอันยิ่งใหญ่..ให้เธอ..

..คุณครูทุกท่านขา..คุณครูแอ๊วมาส่งกำลังใจให้นะคะ..

..คนสวยน้ำใจงาม..ตัวจริงเสียงจริง..

..ดีใจจังค่ะ..ที่บ้านภาษาไทยให้อะไร ๆ หลายอย่างแก่น้องแอ๊วค่ะ..

..บ้านภาษาไทย..คลินิกเพื่อใจเพื่อครู..Home School..จะพยายามต่อไปค่ะน้องแอ๊ว..(มาเป็นน้องสาวของพี่นะคะ..)

..ที่บ้านของน้องแอ๊วก็ให้อะไร ๆ พี่ตั้งเยอะเชียวค่ะ..เมื่อวานก็ได้ติดไม้ติดมือกลับบ้าน ๑ เรื่อง..สำคัญเสียด้วยค่ะ..สำหรับใจ

..ด้วยรักและคิดถึงค่ะ..

[ศน.อ้วน]

..ครูเอจ๋า..

..เหมือนฟ้าดลใจนะคะ..

..วันนี้เย็น ขับรถกลับบ้าน รู้สึกคิดถึง..ครูเอ..อย่างบอกไม่ถูก

..ตั้งแต่ครูเอไปหาหมอมาแล้ว..ศน.อ้วนก็ไม่ได้คุยกับครูเอเลย

..คืนนี้ตั้งใจจะเข้าไปเยี่ยม..ครูเอ

..แพ้ครูเอจนได้..ผู้ใหญ่ทำอะไรก็ต้วมเตี้ยมนะคะ..

.."แรงแห่งความคิดถึง"..นี่แรงจริง ๆ

..ศน.อ้วนมีดอกไม้สวย หอมๆ หลายดอกเชียวค่ะ..

..แต่วันนี้ไม่ได้ฝากให้ครูเอได้ชื่นใจ..เพราะเครื่องมือไม่ขึ้นค่ะ..

..ครูเอ..หอม "ดอกหอมนวล" ข้างบนนู้นก่อนนะคะ..ชื่นใจทีเดียวละค่ะ

..แล้ว ศน.อ้วนจะเอาไปฝากครูเอ..น้องสาวที่น่ารัก..ที่บันทึกนะคะ

..หายไปไหนมาคะตั้งหลายวันเชียว..ดีค่ะที่ได้พักบ้าง

..โรงเรียนใกล้เปิดแล้ว..เดี๋ยวครูเอต้องเหนื่อยอีกแล้ว

..ให้กำลังใจค่ะ..

..ขอกอดแน่น ๆ ก่อนนอนนะคะ..คนดี

[ครูตุ๊กแก…ตัวดำๆ…]

               

[ชื่อ ศน.อ้วนเองค่ะ..นามสกุล เข้าระบบไม่ได้]

         ..ครูตุ๊กจ๋า..

                 

        ..ชอบจังค่ะ..เดี๋ยวนี้ ศน.อ้วนกำลังมีความผิดแล้วด้วย..

        ..อิๆๆๆ  (ตัวยิบ ๆ นี่น่ารักมากค่ะ)

                         

        ..คนเราบางครั้งก็ไม่รู้จักตัวเองเหมือนกัน..

        ..ต้องคอยฉุด..คอยรั้ง..คอยดึงไว้อยู่บ่อย ๆ ค่ะ

        ..ขอบคุณ "ครูตุ๊ก.."ค่ะ 

        ..(เบา ๆ อย่าเอ็ดไปนะคะ..จะกลับไปทำงานแล้วค่ะ..)

[กวิน]

• สวัสดีครับมาชวนไปเช่าพระไว้บูชาครับ อิๆ
• http://gotoknow.org/blog/tanan1/180813

[ศน.อ้วน]

    สวัสดียามค่ำค่ะ...อาจารย์กวินทรากร

• ดีใจค่ะ..ที่อาจารย์กวินมาเยี่ยม
• ไปมาแล้วค่ะ..ที่บันทึกของท่าน ผอ.ทนัน
• ใจสบายขึ้นระดับหนึ่งค่ะ..
• ตอนแรก..ตกใจมากค่ะ..อาจารย์กวินมาชวนไปเช่าพระไว้บูชา
• รีบเข้าไปอย่างไม่รั้งรอเลย...
• พระอุ่ม..เหมือนจะบอกให้เราปิดทุกทวารในตัวเรา..ไว้นะคะ
• ปิดหูซ้ายขวา..ปิดตาสองข้าง...ปิดปากเสียบ้าง..แล้วคุณจะนั่งนอนสบาย
• ทวารทั้งหมดที่กล่าวปิดได้ค่ะ..ยังคงค้างทวาร "ใจ" ค่ะ..ปิดยากเย็นเหลือเกิน(คิๆ..)
• ขอบคุณ..อาจารย์กวินมากค่ะ.."อานิสงส์" นี้ยิ่งใหญ่มากนักเชียว
• ด้วยความขอบคุณค่ะ...แล้วแวะมาอีกนะคะ..
• "กวิน"..เรียกง่าย..น่ารักด้วยค่ะ
• ฝากดอกลำดวนสวย..หอม..ชื่นใจแด่ อ.กวิน..ด้วยค่ะ

        

 

[ครูเอ]

ขอบคุณค่ะ สำหรับดอกไม้หอมๆ และกอดอุ่นๆค่ะ กับกำลังใจมากมาย

ตอนนี้ยิ้มได้ทั้งวันแล้วค่ะ ขอบคุณค่ะ

ตอนนี้โรงเรียนเปิดแล้วค่ะ มีงานรอเยอะเลยค่ะ

[ธ.วั ช ชั ย]

สวัสดีครับ

มาหาความรู้เรื่องวิอกวิใจกับเขาบ้าง อิๆ

ชอบชื่อนี้ครับ

"ชื่อ ศน.อ้วนเองค่ะ..นามสกุล เข้าระบบไม่ได้"

[mim]

สวัสดีค่ะพี่อ้วนคนสวย

พี่อ้วนสบายดีหรือเปล่าค่ะ ไม่ได้มาทักทายพี่สาวนานเลย คิดถึงค่ะ แต่ช่วงนี้ชีวิตยุ่งเหยิงค่ะ เปิดเทอมอีกแล้วววว ....แง๋วๆๆ

วันนี้หอบดอกไม้สีสวย หวานๆ มาฝากคนสวย หวานๆ อย่างพี่อ้วนคนดีค่ะ แถมด้วยกำลังใจอีกหนึ่งหอบค่ะ ..รับไปหน่อยค่ะ หนักๆๆ ...อิอิ

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน คนเก่ง

• ณ เวลานี้เครื่องคงลงถึงเชียงใหม่แล้วนะคะ
• รถรายังอยู่หรือเปล่า อะไรกันจอดทิ้งไว้ได้ไงเนี้ยะ ทำไมไม่บอกมา จะรับเป็นสารถีให้ รับส่งถึงบ้านเลยล่ะค่ะ
• รักษาสุขภาพนะคะ  และเวลาทิ้งคลินิกมีคนเฝ้าหรือเปล่า เวลานี้มีคนป่วยติด G2K จะรับรักษาหรือเปล่าคะ
• ด้วยรัก.....พี่เหมียว

[แผ่นดิน]

• ผมแวะมาขอบพระคุณในความห่วงใยที่มีให้เสมอมา
• และแวะมาบอกว่า ..หาทางกลับเข้า G2K  เจอบ้างแล้ว
• ช่วงนี้ก็กำลังทำผลงาน, วิจัย และเขียนหนังสือ ...
• .......
• สุขบ้าง, ทุกข์บ้างปะปนกันไปอย่าง "รื่นรมย์"
• ซึ่งนั่นก็น่าจะเป็นวิถีที่ผมคุ้นชินมาเสียเนิ่นนานแล้วทีเดียว (ครับ)
• ....
• มีความสุขมาก ๆ นะครับ ...

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..กัลยาณมิตรที่รักทุกท่าน

..คิดถึงทุกท่านมากค่ะ..หายไปตั้งหลายวัน..กลับมาแล้วค่ะ..

[gfgfdg]

เอามาฝากครับ

[ครูเอ]

ที่บ้านฝนตกค่ะ

คิดถึง ศน.อ้วนจังค่ะ

[หยั่งราก ฝากใบ]

• สวัสดีค่ะพี่อ้วนที่รัก
• เชียงใหม่ฝนตกหรือเปล่าคะ กทม.ตกหนักค่ะ ยังตกอยู่ด้วยค่ะ อากาศคงเย็นสบายทั้งคืนแน่ ๆ ค่ะ
• หวังว่าพี่อ้วนคงสบายดีนะคะ
• รักและระลึกถึงเสมอค่ะ...^_^

[ศน.อ้วน]

ครูเอจ๋า..

...คิดถึงครูเอจังค่ะ...คิดถึง..และก็คิดถึง..

...พิมพ์เป็นครั้งที่ ๒ แล้วค่ะ..เน็ตหลุดเรื่อยเลย..ฮือๆ

...ศน.อ้วนชีพจรลงเท้าค่ะ..

...จาก กทม.ก็ต่อยาวมาที่เชียงรายค่ะ..ตอนนี้อยู่โรงแรมลิ๊ตเติ้ลดักค่ะ..

...อบรมวิทยากรระดับจังหวัด เรื่อง ผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจค่ะ..๑๖ จังหวัดภาคเหนือตอนบนรวมตอนล่างด้วย..คืนนี้พักค่ะ..

...อบ..อบ..อ๊บ..อ๊บ..อบ..จน ศน.อ้วนเปื่อยไปหม๊ดแล้วค่ะ...

...ความรู้ท่วมหัว..เอาตัวจะไม่รอดแล้วววว...เพราะน้ำหนักเพิ่ม..(คิๆ)

...ดีใจค่ะ..ที่ครูเอ..หายเหงาแล้ว

...ให้กำลังใจ..ครูเอรับวันเปิดเทอมใหม่นะคะ..

...ขอบคุณจ๊ะ..สาวน้อยคนดี

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณครู

..ศน.อ้วนหายไปหลายวันเลย..เกือบลงแดงเชียวค่ะ..

..อยู่ กทม. Internet ที่โรงแรมชั่วโมงตั้ง ๒๐๐ บาทแน่ะค่ะ..

..อดทนเอาก็ได้..ตามแนวพระราชดำริ..นะคะ

..มาเชียงรายเอา NB มาด้วยค่ะ..ค่อยยังชั่ว..คืนนี้ได้พักค่ะ..

..จึงรีบคุยกับเพื่อน ๆ ให้หายคิดถึง..

..คุณครูสบายดีนะคะ..

..ชื่อ ศน.อ้วน มีเยอะค่ะ ..ชื่อ ศน.อ้วน นามสกุล คนเก่ง ..ก็มี ..ชื่อ ศน.อ้วน นามสกุล คนสวย ก็มีค่ะ(อิๆ) ชื่อ ศน.อ้วน นามสกุล คนใจดี..ก็มีค่ะ..คุณครู..เยอะแยะตาแป๊ะไก๋ค่ะ..

..ประกาศให้ทราบโดยทั่วกัน..ที่เชียงรายฝนก็ตกเจ้าค่ะ...

..ยังไม่ได้เขียนต่อค่ะ..คุณครู..วิอกวิใจ..อยากให้วันหนึ่งมีสัก ๒๔ ชั่วโมงจังค่ะ..จะทำทุกอย่างที่ใจอยากจะทำ..มีงานตั้งเยอะแยะค่ะ..

..พอแล้วนะคะ..เริ่มจะหายคิดถึงแล้วค่ะ..เดี๋ยวขอคุยให้ครบทุก ๆ คนก่อนนะคะ

..สวัสดีค่ะ..คุณครู

[Sasinand]

มาเยี่ยมค่ะ หัวข้อบันทึก เป็นด้านการศึกษาล้วนๆ ได้ความรู้จังค่ะ

[ศน.อ้วน]

น้องมิมจ๋า...

..คิดถึงใจจะขาดแล้วเอย..

..คิดถึง..และก็คิดถึงค่ะ..

..ขอบคุณมากค่ะ..สาวน้อย..ดอกไม้วิบ ๆ สวยมาก..พี่อ้วนรับไว้แล้วค่ะเต็มอ้อมใจ..

..เมื่อความรักความผูกพันก่อตัวและสายใยก็แน่นขึ้นทุกวัน..ห่างหายไปไม่กี่วันเหมือนนานนับเดือนเชียวค่ะ..

..เสียดายที่พี่อ้วนไม่ได้ฝากดอกไม้สวยๆ ให้ในวันนี้นะคะ..

..แล้วพี่จะแวะไปเยี่ยมและให้กำลังใจต้อนรับเปิดภาคเรียนนะคะ..น้องมิม

..ฝากกอดนุ่ม ๆ ด้วยจ้ะ..สาวน้อย

[ศน.อ้วน]

พี่เหมียวเจ้าขา..

..โอ้โฮ ! รูปใหม่ไฉไล..เสียจริงค่ะ..เหมือนสาวน้อยร้อยชั่ง..ก็ไม่ปาน

..คิดถึงพี่เหมียวจังค่ะ..

..คิดถึงทุก ๆ คน ใน G2K ด้วยค่ะ..ไม่ได้เข้าหลายวัน รู้สึกเหมือนขาดอะไรไปอย่างหนึ่งเลยนะคะ..แบบว่าทำให้เหงาได้เหมือนกันค่ะ

..จอดรถไว้ในสนามบิน ปฏิบัติเป็นประจำค่ะ..จุ๊ ๆ เบาอย่าเอ็ดไปเดี๋ยวมีคนมาซิวรถสวย ๆ ไป (อิๆ ๆ ..แถมยิ้ม ด้วยค่ะ..อูว์)..ไม่ต้องห่วงนะคะ

..พี่เหมียวขา..ช่วงนี้งานเยอมากค่ะ..งานจรทั้งนั้น ..น้องตั้งใจเปิดคลินิกก็ไม่ได้ทำต่อเนื่อง..มีหลายคำถามที่ยังไม่ได้ตอบค่ะ..

..ต้องเร่งสปิดแล้วนะคะ..เอ้า ๑ - ๒ - ๓ ..

..คิดถึงพี่เหมียวค่ะ..ส่งกำลังใจให้คุณครูคนเก่งในวันเปิดภาคเรียนนะคะ

..ด้วยรัก..น้องอ้วน..

[ศน.อ้วน]

"คุณครูคะ..พิมพ์ผิดหนึ่งแห่งค่ะ..แบบว่าทำให้หัวเราะงอหายเชียวค่ะ.."

[mim]

สวัสดีค่ะพี่อ้วนคนสวย

• ไม่ได้มาเยี่ยมหลายวัน คิดถึงจังเลยค่ะ
• ช่วงนี้ฝนตกบ่อยค่ะ รักษาสุขภาพนะคะ
• เอาดอกไม้มาฝากค่ะพร้อมกับความคิดถึง...
• คิดถึงพี่อ้วนนะเจ๊า..
• 

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..อาจารย์แผ่นดิน

..ดีใจมากค่ะ..ที่อาจารย์แผ่นดินกลับมาแล้ว

..ก็รู้สึกใจหายและคิดถึงอยู่ค่ะ..นานพอควรเชียวนะคะ..

..ตะกี้นี้แว๊บเข้าไปที่บันทึก pandin มาค่ะ..รู้สึกดีใจค่ะ ที่อาจารย์มีความสุขกับครอบครัวที่น่ารักตลอดระยะเวลาที่ห่างหายไป..ทุกเส้นทาง

..ใช่แล้วค่ะ..สุข ทุกข์ คละเคล้าปะปนกันไป..

..เก่งจังค่ะ..ที่สัมผัสได้อย่างรื่นรมย์..และคุ้นเคยด้วย..น้อยคนนักที่จะทำได้เช่นนี้

..เชื่อมั่นค่ะ..ว่า Gotoknow สังคมแห่งความรักและมิตรภาพ..แห่งนี้..จะเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยทำให้อาจารย์แผ่นดินมีความสุข..และรู้สึกดีขึ้น..ค่ะ

..ส่งกำลังใจผ่านทุกตัวอักษรนี้..มอบให้อาจารย์แผ่นดินด้วยค่ะ..

..เข้มแข็งนะคะ..สุข..ทุกข์ "ใจ" ทั้งนั้นที่เป็นตัวกำหนด (แบบเตือนตัวเองด้วยค่ะ)

..มีความสุขมาก ๆ เช่นกันค่ะ..

..ฝากความระลึกถึงไปยังครอบครัวที่น่ารักของอาจารย์แผ่นดินทุกคนค่ะ..

[ธ.วั ช ชั ย]

สวัสดีครับ

กลับบ้านแล้วเหรอครับ

ไปเที่ยวหลายที่แน่เลย ;)

[mim]

โห..คิวยาวจังค่ะพี่อ้วนขา..งั้นแว้บ นิน นิน ก่อนละกันนะคะพรุ่งนี้จะมาตามอ่านค่ะ

นิน นิน นิน

[ธ.วั ช ชั ย]

ตามขึ้นไปดู ผิดขำ ไม่เป็นไรครับ

ถ้าเขียนความคิดเห็น ไม่เข้าข่าย "พบคำผิด ปรับ 1 บาท" ครับ ;)

ผมอ่านข้ามไป

อาจารย์ไปเชียงรายอีกแล้ว...

เป็นนินจาสาวเหมือนคนข้างบนเลย

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณคนโรงงาน

ขอบคุณสวย ๆ ค่ะ..สำหรับดอกไม้ "มิตรภาพ" ที่กรุณานำมาฝาก

เดินสวนกับคุณคนโรงงานที่บ้านหลายหลังอยู่นะคะ

วันนี้ดีใจมากค่ะ..ที่ได้รู้จักคุณคนโรงงาน(ชื่อดูเหนื่อยจังนะคะ..)

ดอกไม้สวยมากค่ะ..ชอบดอกลักษณะเช่นนี้..คล้ายดอกซากุระ..ใช่หรือเปล่าคะ..ดอกของบ้านเราหรือเปล่าคะ..

แล้วแวะมาเยี่ยมอีกนะคะ..ขอบคุณค่ะ

[ศน.อ้วน]

..กราบสวัสดีสวย ๆ ค่ะ..ท่านอาจารย์ศศินันท์

หนูอายจังค่ะ..ไม่เคยได้เข้าไปเยี่ยมอาจารย์เลยค่ะ..

ประมาณต้นเดือนที่ผ่านมาหนูตั้งใจจะนำดอกสวย ๆ ที่บ้านไปฝากท่านอาจารย์ค่ะ..

ฮิๆ ..ไปไม่ถึงซักทีค่ะ..ทำไมหนทางช่างแสนไกลเหลือเกิน

แต่..ไกลระยะทางไม่ไกลใจนะคะ..หนูระลึกถึงท่านอาจารย์เสมอค่ะ

ท่านอาจารย์สบายดีนะคะ..บันทึกนี้หนูตั้งใจจะใช้ตอบคำถามของคุณครูค่ะ..

แต่ก็ทำไม่ได้เต็มเม็ดเต็มหน่วยค่ะ..

ขอบพระคุณท่านอาจารย์อีกครั้งหนึ่งค่ะ..ในความกรุณา

ด้วยความระลึกถึงค่ะ

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..น้องคนไม่มีรากที่รักยิ่ง..

..โอ๊ยโย๋..ข้ามน้อง ๑๒ มาได้ยังไงเนี่ย..

..ข้าน้อยสมควรตาย..๕๐๐ ครั้ง..

..ฝนกรุงเทพตกหนัก..น้อง ๑๒ ก็คุยกับเพื่อนพ้องน้องพี่สบายใจเฉิบเลยใช่ไหมคะ

..บันทึกเพิ่มอีกมากมายแล้วใช่ไหมคะ..

..ตำแหน่งเจ้าแม่บล็อก (ที่น้อง ๑๒ เคยพูดไว้)อยู่แค่เอื้อมเองนะคะ..ฮิๆ

..ยกนิ้วให้จริง ๆ ค่ะ..น้องสาวที่น่ารัก

..ยังงี้ต้องให้รางวัล "กอดอุ่น ๆแน่นๆ นาน ๆ " (ยังไม่ปล่อยนะคะ..ให้อุ่นก่อน)

..ตอนนี้พี่อยู่เชียงรายค่ะ..จะกลับวันอังคารเย็นค่ะ..

..ที่นี่ฝนก็ตกเช่นกันค่ะ..

..ไม่ได้คุยกัน..แต่ก็คิดถึงเสมอค่ะ..ทุกวันด้วย

[ศน.อ้วน]

..น้องมิมขา..คุณครูธวัชชัย..ด้วยค่ะ (อีกรอบนะคะ)

คุยพร้อมกันเลยนะคะ..

ก้อ..ดูเวลาแล้วเข้ามาพร้อมกันเลยค่ะ ..ยังกับนัดกันแน่ะ..เลขสวยด้วย ๒๒๕๒ ..คิๆ

พี่จะร้องเพลงกล่อมให้น้องมิมนะคะ..ขอบคุณสำหรับตะแบกสีม่วงแสนสวย..(ถ้าอยู่ใกล้ ๆ จะร้องให้ได้ยินเสียงจริง ๆ เล้ย..ให้คุณครูฟังด้วยค่ะ)

"ตะแบกบานแล้วร่วง สีม่วงที่พี่ชื่นชม หรีดหริ่งระงม พี่ปล่อยน้องให้ตรมคนเดียว รวงเอ๋ยรวงทอง ต้องร้างคนเกี่ยว รวงข้าวคอยเคียว น้องนี้คอยเหลียว คอยนับวันรอพี่มา กลับเถิดหน่า สาวบ้านนา..ยังคอย"

ราตรีสวัสดิ์ค่ะ..ฝันดีนะคะ

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน คนเก่ง

• ได้พักวันเดียวมีเรี่ยวแรงหน่อยก็ได้เดินทางอีกแล้วหรือคะ
• เคยร้องเพลงหนึ่งที่ว่า "งานคือชีวิต ชีวิตคืองานบันดานสุข ทำงานให้สนุก เป็นสุขเมื่อทำงาน" ไหมคะ
• ศน.อย่าลืมนะคะ ทำงานให้มีความสุขค่ะ สิ่งที่ทำไม่เปล่าประโยชน์หรอกค่ะ  เป็นประโยชน์ต่อเพื่อน ๆครูอีกมากมายนับไม่ถ้วน จริง ๆนะคะ และยังเป็นประโยชน์ต่อบุคคลอื่น ๆอีกเยอะค่ะ ไม่ว่าความมุ่งมั่นในการทำงาน ความเป็นกัลยาณมิตรต่อเพื่อน ๆ ความสุภาพอ่อนโยน ความมีน้ำใจไมตรี ฯลฯ  อีกมากที่ศน.อ้วนมีให้ 
• ขอเป็นกำลังใจในทุกสิ่งที่คิดทำนะค่ะ
• ด้วยรัก..พี่เหมียว

[ศน.อ้วน]

พี่เหมียวขา..

นอนดึกจังนะคะ..

น้องเพิ่งกลับจากบ้านครูตุ๊กมาค่ะ..เกือบจะไม่ไหวแล้วค่ะ

ใช่เลยค่ะ.. " งาน..คือชีวิต"

พี่เหมียวมาพร้อมน้ำตาลหม้อใหญ่เชียวค่ะ..

ทำให้ความฮึกเหิมกลับคืนมา..อีกแล้วค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ..หอมแก้มซ้ายขวา..ก่อนนอนค่ะ

บ๊ายบาย..ค่ะ

[gfgfdg]

คุณ อ้วน

ดีใจที่ชอบ ดอกไม้ที่ให้ ดอกซากุระครับ

จากพระราชวัง อิมพีเรียล ญี่ปุ่น

คนโรงงาน เหนื่อยครับ..แต่ การสร้างคน แบบ คุณอ้วน

เหนื่อยกว่า แต่ คงมีความสุขนะครับ

ไว้จะมาเยี่ยมบ่อยๆครับ

[mim]

สวัสดีค่ะพี่อ้วนคนสวย

คิดถึงค่ะ ไม่รู้จะบอกว่าอย่างไรดี ไม่ค่อยได้มาเยี่ยมพี่อ้วนค่ะ ช่วงนี้คงห่างๆ ไปสักพักนะคะ แต่ความคิดถึงไม่ห่างนะคะ ฝากมากับสายลมทุกวันค่ะ ภาระกิจเยอะเหลือเกินค่ะ เหนื่อยๆ ก็เลยเข้ามาขอกำลังใจจากบันทึกอบอุ่นๆ ค่ะ แถมมีกอดอุ่นๆให้ด้วย โอย..อย่างนี้จะไม่ให้น้องรักได้งัย อิอิ รักพี่อ้วนสุดหัวใจ อิอิ

[นาง จันทร์ฉาย ดวงใจ]

สวัสดี ศน.อ้วนที่เคารพ

ครั้งก่อนมีปัญหาเรื่องการทำผลงาน คศ.3 ได้รับคำแนะนำจากศน.แล้วนำไปปฏิบัติจนทำให้ผ่านได้ ครั้งนี้จะทำผลงานเชี่ยวชาญ 9 มีปัญหาอีกแล้ว อยากถามว่า

หากขอ...ระดับ ๙..ผลงานก็จะเป็น R & D ..(Development ปีที่ ๑ ..D1 ...พัฒนาต่อไปอีกในปีที่ ๒...เป็น D 2...จะทำให้ผลงานมีความน่าเชื่อถือ..มีน้ำหนักค่ะ...แสดงถึงการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง..เห็นกระบวนการทำงานอย่างชัดเจน...มีองค์ความรู้เป็นของตัวเอง) อยากให้ศน.อธิบายเพิ่มเติม ขั้นตอนการพัฒนา แต่ละปีต้องเป็นงานวิจัย 5 บทหรือไม่ เรื่องเดียวกัน ทำ 2ปี ใช่ไหม

ขอคุณมากสำหรับคำตอบ และเป็นที่พึ่งยามมืดมน

[ศน.อ้วน]

      สวัสดีค่ะ..คุณคนโรงงาน

• ขอโทษนะคะ..ที่ลืมกัลยาณมิตรในกรอบ ๖๐ ไปหลายวันค่ะ
• ฮิๆ..มัวไปเที่ยวมาค่ะ
• ขอบคุณค่ะ...ชื่อดอกไม้ที่กรุณาเข้ามาบอกอีกครั้ง
• สวยจริง ๆ ค่ะ..สวยมาก..ดอกซากุระ
• จากพระราชวังของญี่ปุ่น
• ขอบคุณสำหรับน้ำใจค่ะ...
• ศน.อ้วนฝากดอกเอื้องผึ้งที่บ้านให้ด้วยนะคะ..

          

                            ..สวยไหมคะ...

[ศน.อ้วน]

    น้องมิมจ๋า...

                         

• คิดถึงเช่นกันค่ะ..มากด้วย
• ห่างการติดต่อ..ใช่ห่างใจนะคะ
• รับรู้เรื่องราวของน้องสาวที่น่ารักคนนี้เสมอค่ะ...
• เหนื่อยมากใช่ไหมจ๊ะ..คนดี

                             

• พี่อ้วนส่งกำลังใจ..ในการทำงานหนัก..ผ่านทุกตัวอักษรนี้ให้น้องมิมจ้ะ..
• พร้อมกอดนุ่ม ๆ อุ่นๆ ด้วยจ๊ะ..
• มีอะไรจะให้พี่อ้วนช่วยบอกได้นะคะ..ยินดีด้วยหัวใจเกินร้อยค่ะ..ทุกเรื่อง(คิๆ)...^-^....
• วันนี้..เหนื่อยนัก..พักก่อน..นะคะ

[ครูโย่ง]

สวัสดีครับ

• แวะมาทักทายและเป็นกำลังใจให้ครับ
• และมาชวนไปฟังเพลง และดูคอนเสิร์ตครับ
• ที่นี่ นะครับ

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ...คุณครูจันทร์ฉาย  ดวงใจ (คนเก่ง)

• เก่งมากค่ะ...ปรบมือให้
• เข้ามาพบ ศน.อ้วน เจอด้วย...
• ดีใจมากค่ะ..

ครั้งก่อนมีปัญหาเรื่องการทำผลงาน คศ.3 ได้รับคำแนะนำจากศน.แล้วนำไปปฏิบัติจนทำให้ผ่านได้ ครั้งนี้จะทำผลงานเชี่ยวชาญ 9 มีปัญหาอีกแล้ว อยากถามว่า

หากขอ...ระดับ ๙..ผลงานก็จะเป็น R & D ..(Development ปีที่ ๑ ..D1 ...พัฒนาต่อไปอีกในปีที่ ๒...เป็น D 2...จะทำให้ผลงานมีความน่าเชื่อถือ..มีน้ำหนักค่ะ...แสดงถึงการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง..เห็นกระบวนการทำงานอย่างชัดเจน...มีองค์ความรู้เป็นของตัวเอง) อยากให้ศน.อธิบายเพิ่มเติม ขั้นตอนการพัฒนา แต่ละปีต้องเป็นงานวิจัย 5 บทหรือไม่ เรื่องเดียวกัน ทำ 2ปี ใช่ไหม

ขอบคุณมากสำหรับคำตอบ และเป็นที่พึ่งยามมืดมน

• คนสวยจ๋า...หมายความว่า เรื่องเดียวกันนั่นแหละค่ะ  แต่พัฒนา ๒ ปี เด็กที่เป็นประชากรต่างกลุ่มนะคะ   เช่น

 - ครูจันทร์ฉาย สอน นักเรียนชั้น ป.๔ ปี ๒๕๕๐ (ผ่านมาแล้ว) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย ด้าน การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนอยู่ในเกณฑ์ต่ำ  และ..ต้องการพัฒนาคุณภาพในเรื่องนี้

- นวัตกรรมที่..ครูจันทร์ฉาย..ได้สร้างขึ้น คือ ชุดฝึกทักษะจากเพลง(สมมุติค่ะ..ต้องแจ๋วกว่านี้นะคะ)  จำนวน ๓๐ ชุด  จัดทำช่วงปิดภาคเรียน ปี ๒๕๕๑

- หลังจากสร้างและหาประสิทธิภาพแล้ว ในภาคเรียนที่ ๑ ปี ๒๕๕๑  และนำมาใช้กับนักเรียน ชั้น ป.๔  ในภาคเรียนที่ ๒   ปี ๒๕๕๑  ..หลังจากใช้แล้ว  สรุปผลการใช้ทั้งหมดไว้ เป็นข้อมูลปีที ๑ นะคะ ..สรุปตามวัตถุประสงค์ของงานวิจัยที่กำหนดขึ้น  ..ซึ่งในการสรุป  แน่นอนที่..คนสวย..จะต้องพบข้อควรปรับปรุงแก้ไข พัฒนาให้นวัตกรรม มีความสมบูรณ์เพิ่มขึ้น..ใช่ไหมจ๊ะ

-พอสิ้นปีช่วงปิดภาคเรียนใหญ่  ..คนสวย..ก็พัฒนานวัตกรรมเดิม คือชุดฝึกทักษะจากเพลง ๓๐ ชุด นี้ให้มีความสมบูรณ์เพิ่มขึ้น 

-เมื่อขึ้นปีการศึกษา ๒๕๕๒ ..คนสวย..ก็นำชุดฝึก ฯ มาใช้กับนักเรียนชั้น ป.๔ ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ซึ่งเป็นกลุ่มประชากรกลุ่มใหม่แล้ว  ใช้จนเสร็จสิ้น  สรุปผลเช่นเดิม เหมือนปีแรก

-เมื่อต้องการจะเขียนรายงานก็เขียนเป็นเล่มเดียว นะคะ  อธิบายให้ชัดเจน ถึงกระบวนการพัฒนา ในบทที่ ๓  การสร้างเครื่องมือให้แยกอธิบายเป็น ปีที่ ๑ ปีที่ ๒  ในบทที่ ๔ ผลการวิเคราะห์ข้อมูลก็อธิบายตามวัตถุประสงค์ของงานวิจัย แยกเป็นปีที่ ๑ ปีที่ ๒ เช่นกัน แต่ในบทที่ ๕ ก็สรุปแยกปีก่อนแล้วค่อยสรุปเป็นภาพรวมขมวดท้ายอีกครั้งหนึ่งนะคะ  แล้วจึงอภิปรายผลและให้ข้อเสนอแนะ

-ในการพัฒนาที่ ศน.อ้วนแนะนำให้ทำอย่างน้อย ๒ ปี เพื่อที่เราจะค้นหาตำตอบของคุณภาพของนวัตกรรมของเรา..เป็นประเด็นสำคัญค่ะ..คนสวยเห็นด้วยใช่ไหมคะว่า ผลงานก็จะแน่น..

-ดังนั้นเมื่อถึงขั้นการเผยแพร่ผลงานเราก็สามารถทำด้วยความภาคภูมิใจ  โดยเฉพาะอย่างยิ่ง  หากได้คำตอบว่า

1.     ผลการเปรียบเทียบก่อนเรียน-หลังเรียน ของ ๒ ปีแตกต่างกันจริง
2. ผลการประเมิน NT หรือ LT ของปีที่ ๒ สูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัดเจน
3. ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนของสถานศึกษาสูงขึ้นทั้ง ๒ ปี
4. ผลการประเมิน ของ สมศ มาตรฐานที่ ๔ สูงขึ้นจากเดิม
5.   ....ฯลฯ....

- ท้ายสุด เราก็จะภาคภูมิใจกับงานของเรา อย่างสมศักดิ์ศรี

ให้คนเขาพูดกันทั่วว่า "ครูภาษาไทยเราจะด้อยค่ากว่าใครอื่นก็หาไม่" นะคะ

-ระดับ ๙ คือความเชี่ยวชาญ เทียบเท่า รศ.  เพราะฉะนั้น "องค์ความรู้" ของคุณครูผู้เสนอขอ..ต้องมีอย่างชัดเจน เป็นของตัวเอง  ..ประมาณว่าคิดใหม่..ทำใหม่..เพื่อคุณภาพเด็กไทย..นะคะ

...ยิ่งพูดยิ่งกลัวหรือเปล่าเนี่ย..คุณครูจันทร์ฉาย..คนสวย..

...หาก ยังมีข้อค้างคาในใจ เขียนมาอีกนะคะ..

...ยิ้มก่อนค่ะ..แล้ว ศน.อ้วนถึงจะกลับบ้าน...นะคะ 

..แล้วเข้ามาบอกด้วยนะคะว่าอ่านแล้ว..คนเขียนจะได้ชื่นใจ..นอนหลับอย่างมีความสุข

                                      

[ศน.อ้วน]

         สวัสดีค่ะ..ครูโย่ง

• ตามหนุ่มไปฟังคอนเสิร์ตมาแล้วค่ะ..
• ปรบมือให้ค่ะ..เก่งจัง
• ชอบอยู่แล้วค่ะ..ดีด สี ตี เป่า ร้อง เต้น  รำ (อิๆ)
• ขอบคุณครูโย่งมากค่ะ..ที่เข้ามาทักทายและให้กำลังใจ
• มาบ่อย ๆ นะคะ  เจ้าของบ้านใจดีมากค่ะ
• ชื่อ  วัชราภรณ์  ชื่อเล่น "ศน.อ้วน" ค่ะ

                               

[ธ.วั ช ชั ย]

สวัสดีครับ

กลับมาแล้วครับ ;)

(ยืมจากข้างบน)

     

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ..คุณครู

ดีใจด้วยค่ะ 

พักผ่อนมากๆ นะคะ

[ครูตุ๊กแก…ตัวดำๆ…]

 

                  

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วนคนงาม ศน.อ้วนคนใจดี ศน.อ้วนที่รักของครูตุ๊กแก

    ไม่ได้เข้า G2K มาหลายวัน(ตั้งหน้าตั้งตาทำงานอยู่ค่ะ..เหนื่อยจัง)  วันนี้เข้ามาปุ๊บใจก็สั่งให้เข้ามาบ้านนี้ปั๊บ คิดถึงๆๆๆๆๆๆ

    พี่ๆที่โรงเรียนชอบบอกว่า ถ้าวันไหนครูตุ๊กแกมาแบบหวานๆวันนั้นต้องมีเหตุ (และพี่ๆเข้าก็เดาถูกจริงๆซะด้วย คริ..คริ..)

    วันนี้หนูมีเรื่องจะให้คุณหมอใจดีรักษาค่ะ..

    คือว่า หนูอยากได้เนื้อเพลงเกี่ยวกับ มาตราตัวสะกด ค่ะ ศน.พอจะมีบ้างไหมคะ  อ๊ะ..อ๊ะ  อย่านึกตำหนิหนูในใจนะคะว่า เป็นครูภาษาไทยได้อย่างไร ไม่มีเพลงเกี่ยวกับมาตราตัวสะกด

    หนูพอจะมีบ้างค่ะแต่ว่าไม่ครบทุกมาตรา  ถ้าศน.มีนะคะรบกวนนำมาลงให้หนูด้วยนะคะ นึกว่าสงสารเด็กตัวดำๆ

    หนูจะนำไปสอนลูกลิงค่ะ และก็จะนำไปทำแบบฝึกด้วยค่ะ(ได้แรงบันดาลใจมาจากบันทึกของ ศน.นี่แหละ คริ..คริ)

    ฝากหอมแก้มซ้ายมัดจำไว้ก่อนนะคะ  ถ้าได้จะตามมาหอมให้ครบทั้งสองข้างเอาให้ช้ำไปเลย คริ..คริ

    รักศน.อ้วนที่สุดในโลก

       

[ศน.อ้วน]

ครูตุ๊กจ๋า...

" ..เว้าวอนอ่อนหวานปานฉะนี้ จะไม่ให้พี่หลงรักสักปานไหน

เมื่อน้องตุ๊กขอเพลงภาษาไทย พี่อ้วนจึงจัดให้จากใจพลัน.."

..........^-^............

**ไม่แน่ใจว่าจะซ้ำกับที่ครูตุ๊กมีหรือเปล่านะคะ..

**ครูตุ๊กจ๋า..เราเอาขึ้นไว้ที่บันทึกใหม่นะคะ..

**เผื่อมีคุณครูภาษาไทยที่สนใจจะได้นำไปใช้ได้ด้วยดีไหมคะ..คนดี

**คิดถึงจัง...

[mim]

สวัสดีค่ะพี่อ้วนคนสวย

• มิมคิดถึงพี่อ้วนมากๆ เลยค่ะ
• ยังอยู่ไหมค่ะ มิมมีเรื่องอยากปรึกษาค่ะ
• แต่ไม่แน่ใจว่าจะเขียนในคอมเม้นส์นี้ดีไหมค่ะ
• ถ้าพี่อ้วนยังอยู่ตอบด้วยนะคะ

 

[ศน.อ้วน]

สวัสดียามรัตติกาลจ้ะ..น้องมิมที่น่ารัก

..นอนดึกจังนะคะ..สาวน้อย

..ยังอยู่จ้ะ..เพราะพี่เพิ่งขึ้นเพลงมาตราตัวสะกดให้ครูตุ๊กเสร็จจ้ะ..

..ย้อนกลับมา..พบสาวน้อยรออยู่ที่หน้าบ้าน

..คุณหมอมาแล้วค่ะ..

..เอ๋ ! ยังอยู่หรือเปล่าจ๊ะ..

[mim]

พี่อ้วนขา..

ยังอยู่ค่ะ นอนดึกเหมือนกันนะคะ เดี๋ยวกลายเป็นหมีแพนด้านะคะ อิอิ เรื่องที่มิมอยากจะปรึกษานั้น มิมอยากจะขอคำแนะนำนะคะ คือมิมจะไปสอบสัมภาษณ์ มิมคิดว่ามิมจะนำเสนอการที่เป็นสมาชิกโกทูโน ในแฟ้มประวัติ คือตอนนี้มิมยังนึกไม่ออกว่าจะทำในรูปแบบไหนดีค่ะ พี่อ้วนคนสวยมีคำแนะนำดีๆให้มิมไหมค่ะ อิอิ ลำบากพี่สาวอีกแล้ว..

[mim]

คุณหมอประจำคลินิกนี้หลับไปแล้วแน่เลย อิอิ สงสัยต้องรอวันหลังแล้วหละค่ะ คุณหมอขา...ยามหลับฝันถึงน้องคนนี้บ้างนะคะ คืนนี้จะไปวิ่งซนในฝันค่ะ

ถ้าหากอยู่ใกล้ๆ คงต้องขอกอดก่อนไปนอน จะได้ฝันดีงัยค่ะ คิดถึงพี่อ้วนนะคะ ...จากน้องมิมค่ะ

[ศน.อ้วน]

..น้องมิมจ๋า..

คุณหมอยังไม่ได้คุยกับคนไข้สาว..ยังนอนไม่ได้ค่ะ..

เพิ่งกลับมาจากบ้านครูตุ๊กค่ะ..

ดีจังค่ะ..ที่น้องมิมจะนำผลการเรียนรู้และแลกเปลี่ยนใน G2K เป็นข้อมูลในPortfolio .เยียมเชียวค่ะ

ขออนุญาตเสนอแนะตามความเข้าใจของพี่อ้วนนะคะ..

๑.น้องมิมต้องกำหนดวัตถุประสงค์ในใจก่อนค่ะ..ว่าคืออะไร

๒.หากบอกว่าเป็นการพัฒนาตัวเองในเรื่องของการแสวงหาความรู้ ใฝ่รู้ใฝ่เรียน จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ซึ่งเป็นมาตรฐานวิชาชีพครูข้อหนึ่ง..ก็เหมาะสมค่ะ

๓.หรืออีกข้อหนึ่งคือ..ความสามารถในการใช้สื่อเทคโนโลยีในการทำงานและค้นคว้าศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาวิชาชีพ..ก็ได้อีกค่ะ

๔.สมมุติว่า จะใช้ ๒ ข้อนี้นะคะ..น้องมิมก็รวบรวมข้อมูลเป็น ประมาณ ๓ หัวข้อ(พี่อ้วนลองคิดเองเดี๋ยวนี้ค่ะ)

ตอนที่ ๑ การนำเสนอองค์ความรู้ของน้องมิมเอง ซึ่งก็คือ ๒ บล็อกของน้องมิมนะคะ Print out ออกมาใส่แฟ้ม ทั้งหมด (รวมข้อคิดเห็นของเพื่อน ๆ ด้วย)แล้วก็สรุปปะหน้า พอสังเขป ให้อ่านเข้าใจว่า ทั้งหมดมีกี่เรื่อง อะไรบ้าง หากเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับงานของน้องมิมโดยตรง ..ยิ่งแจ๋วมากค่ะ..มีเพื่อนคุยด้วยกี่คน สรุปประเด็นในภาพรวมพอเข้าใจ ให้สอดคล้องกับชื่อบันทึก..นะคะ

ตอนที่ ๒ การเข้าไปพูดคุยในบันทึกอื่น ๆ ของเพื่อน ๆ แล้วน้องมิมได้แสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อน ๆ ในเชิงวิชาการ ที่เกี่ยวข้องกับการทำงาน ที่น้องมิมไปสอบสัมภาษณ์นะคะ Print out ออกมาเช่นกัน สรุปประเด็นสำคัญพอสังเขป ว่าได้คุยเรื่องใดบ้าง ว่าเป็นข้อ ๆ อ่านแล้วชัดเจน เข้าใจ ปะหน้า ตอนที่ ๒ ไว้

ตอนที่ ๓ การเข้าไปอ่าน ศึกษาเรื่องราวในบันทึกของเพื่อน ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญเกียวกันการทำงาน แนวคิด ทฤษฎี การครองตน คุณธรรมจริยธรรม ฯลฯ Print เนื้อหาที่อ่านมาใส่แฟ้มไว้ สรุปปะหน้าตอนที่ ๓ ว่าในช่วงเวลา...ได้อ่าน ค้นคว้าในเรื่องที่สามารถนำมาเป็นแนวทางปฏิบัติตนในการทำงานได้ รวม ....เรื่อง ได้แก่..ว่าเป็นข้อ ๆ เช่นกันค่ะ หากแยกหมวดหมู่ได้ก็จะยิ่งชัดเจน

๕. หากทำเป็น ๑ แฟ้มได้ก็จะเป็นสัดเป็นส่วน เป็นแฟ้ม KM ของน้องมิม ต่อไปหากน้องมิมมีข้อมูลเพิ่มก็นำไปรวมได้อีกนะคะ ..ประโยชน์มีมหาศาลเชียวค่ะ..

๖.พี่อ้วนเชื่อว่า..หากน้องมิมรวบรวมได้ประมาณนี้ ..จะทึ่งตัวเองมาก..โอ้โฮ! เราทำได้ถึงปานนี้เชียวหรือนี่

๗.และหากพบว่าข้อมูลด้านใดที่เรายังอ่อน/หรือมีข้อมูลน้อย น้องมิมก็เพิ่มได้ในภายหลังต่อไปนะคะ

๘.น้องมิมใช้มาตรฐานวิชาชีพครูของคุรุสภาด้วยใช่ไหมคะ..หากใช่..ก็เอามาตรฐานทั้ง ๑๒ ข้อเป็นตัวตั้ง และเราก็บอกว่า G2K ทำให้เราสู่มาตรฐานวิชาชีพได้อีกทางหนึ่งนะคะ

..ตอบน้องนิมเสียยาวววว..ไม่แน่ใจว่าจะตรงประเด็นหรือตรงใจน้องมิมหรือเปล่า

หากอ่านแล้วบอกพี่อ้วนด้วยนะคะ

ใกล้สว่างแล้ว..คุณหมอจะไป "ม๊อง" ก่อนนะคะ..สาวน้อยคนดี

[ศน.อ้วน]

อรุณสวัสดิ์จ๊ะ..น้องมิม

..สงสัยเมื่อคืนคนไข้คงรอนาน..นอนใกล้สว่างแล้ว..

..คุณหมอเข้ามาอ่านที่แนะนำคนไข้คนสวยไว้..ฉุกใจคิดค่ะว่าพบข้อมูลใกล้ตัวอีก ๑ ประเด็น

.. คือ ในตอนที่ ๓ น้องมิมสามารถนำข้อมูลจาก แพลนเน็ต ของน้องมิมเองมาสรุปก้ได้ค่ะ เพราะเป็นหมวดหมู่ที่น้องมิมมีความสนใจและเป็นประโยชน์ต่อตัวเองอยู่แล้ว

..แล้วค่อยหาข้อมูลอื่นที่น้องมิมมีความสนใจมาเพิ่มเติมอีกก็ได้ค่ะ..

..หากน้องมิมยังสงสัยและอยากคุยกับพี่อ้วนอีก..มาได้อีกนะคะ

..คลินิก..เปิดตลอด ๒๔ ชั่วโมงค่ะ ..(คุณหมอแอบหลับบ้างค่ะ..คริ คริ)

[mim]

สวัสดีค่ะพี่อ้วนคนสวย

โห...พอเปิดเข้ามาปุ๊บ ก็ได้อย่างที่ใจนึกปั๊บเลย พี่อ้วนคนสวยใจดีสุดๆ เลยค่ะ นอกจากจะสวยแล้วยังใจดีอีกต่างหาก อิอิ อย่านี้จะไม่ให้น้องรักน้องหลงได้อย่างกันค่ะ พอดูเวลา ต๊กกะใจ พี่อ้วนอยู่เฝ้าคลินิกตีสี่เลยเหรอค่ะ โอ๊ะโอ๋..น้องสุดแสนจะซึ้งในน้ำใจของพี่สาวคนสวย..ขอบคุณมากๆ ค่ะ ไม่รู้จะกล่าวขอบคุณสักกี่ครั้งถึงจะพอนะคะ ถ้าอย่างนั้นขอหอมแก้มเป็นการขอบคุณสิบฟอดค่ะ อิอิ

พออ่านแล้วหนึ่งรอบ ต้องขออ่านรอบที่สองคะ แต่ตอบคอมเม้นส์ก่อนแล้วจะอ่านอีกรอบที่3 ค่ะ พออ่านที่พี่อ้วนแนะนำมิมก็ได้ไอเดียเลยค่ะ ใช่อย่างที่ใจอยากทำเลยค่ะ เป็นคำแนะนำที่ดีมาก ไม่ผิดหวังเลยค่ะ เดี๋ยวมิมจะค่อยๆ ทำไปทีละตอนค่ะ กะว่าจะไม่ให้มันเยอะมากเอาประเด็นสำคัญๆ ก็พอ ถ้าทำออกมาแล้วสำเร็จอย่างที่พี่อ้วนแนะนำก็คิดว่าคงถูกใจเรามากที่สุดแล้ว มีปัญหาก็ตรงจะทำได้เท่าไหนนะคะ

ถ้าการสอบสัมภาษณ์เข้ารับราชการครูในวันอาทิตย์ที่ 25 พ.ค นี้เป็นไปตามความคาดหมาย พี่อ้วนก็จะเป็นอีกคนที่มีส่วนร่วมในความสำเร็จครั้งนี้ด้วย ภูมิใจมากค่ะที่ได้มีโอกาสรู้จักพี่สาวที่แสนดีคนนี้....ขอบคุณมากค่ะ

มิมขออ่านอีกรอบ นะคะ อิอิ

[ศน.อ้วน]

      สวัสดียามค่ำค่ะ..น้องมิม

• คุณหมอเป็นห่วงคนไข้จังค่ะ...
• จึงตามเข้ามาดูอีกครั้งหนึ่ง
• ว่ารักษาโรคได้ตรงหรือไม่..อย่างไร
• ดูท่าทางแล้วคนไข้..สบายใจขึ้นบ้างแล้วนะคะ
• คุณหมอก็พลอยสบายใจไปด้วยค่ะ..
• การสอบมีข้อเขียนหรือเปล่าคะ..
• หรือว่ามีเฉพาะสอบสัมภาษณ์เท่านั้น..คะ
• สำหรับแฟ้มตอนนี้พี่อ้วนทราบจุดประสงค์ของน้องมิมแล้ว
• ก็เห็นด้วยค่ะ..ว่าคัดเฉพาะเรื่องหลัก ๆ นำมาสังเคราะห์ว่า
• ทำเพื่ออะไร..  วิธีการเรียนรู้คืออย่างไร..สิ่งที่ได้คืออะไรบ้าง..ก็น่าจะเพียงพอค่ะ..
• เป็นจุดเริ่มต้นที่งดงามมากค่ะ..สาวน้อย
• ..หากจะเตรียมคำถาม-ตอบว่าจะประมาณไหน..น้องมิมเข้ามาคุยอีกนะคะ
• เพราะเหลือไม่กี่วันแล้ว
• พี่อ้วนยินดีช่วยค่ะ..อย่าลืมพักผ่อนบ้างนะคะ

[mim]

มาดีใจอีกรอบค่ะหลังจากพักไปทานข้าวมา พี่อ้วนทานข้าวหรือยังค่ะ จะชวนมาทานด้วยกันก็กลัวว่าพี่สาวจะลำบากเดินทางมาไกลคะ อิอิ

ในการสอบภาค ข มีคะแนนอยู่ที่ 150 คะแนนค่ะมีการสอบข้อเขียนด้วยค่ะ สอบเกี่ยวกับวิชาชีพครูค่ะ 100 ข้อ 100 คะแนน ส่วนการสอบสัมภาษณ์นั้น 50 คะแนนค่ะ ในการสอบภาค ข ต้องได้คะแนนผ่านร้อยละ 60 ค่ะ แสดงว่ามิมต้องทำให้ได้ 90 คะแนนเป็นอย่างน้อย จากนั้นเขาก็จะเอาคะแนนที่ผ่านภาค ก ร้อยละ 60 แล้ว มารวมกับคะแนนภาค ข แล้วมาจัดอันดับค่ะ

ตอนนี้มิมมีคู่แข่งอยู่ 96 คนค่ะ ที่สอบผ่าน ภาค ก มา คิดว่าทุกคนก็คงจะทุ่มเทเต็มที่เหมือนกัน ถ้าจัดอันดับแล้วได้อันดับไม่ดี ก็เสี่ยงนะคะที่จะไม่ถูกเรียกบรรจุภายในสองปีที่ขึ้นบัญชีไว้

ตอนนี้มิมก็อ่านหนังสืออย่างหนักเหมือนกันค่ะ เพื่อไม่ให้พลาดในคราวนี้ เพราะครั้งที่สอบครู กทม.พลาดไปแล้วครั้งหนึ่ง เสียใจค่ะ แต่ยังไม่หมดกำลังใจ ครั้งนี้ฝ่าฟันภาคภาค ก มาได้ก็สาหัสเหมือนกันนะคะ แบบว่าออกจากห้องสอบมิมอ้วกเลย อิอิ โดยเฉพาะวิชาเอกวิทยาศาสตร์หินมากๆ ค่ะ

มิมไม่แน่ใจว่ากรรมการในการสอบสัมภาษณ์นั้นจะเป็นใครบ้าง การสัมภาษณ์จะเป็นอย่างไร จะเป็นศึกษานิเทศของ สพท.กำแพงเพชร เขต 1 หรือเปล่ามิมก็ไม่รู้ การเตรียมตัวสัมภาษณ์คงต้องปรึกษาคุณหมอประจำคลินิกอีกตามเคยค่ะ แฮะๆๆ รบกวนพี่สาวหลายรอบเกรงใจจังค่ะ

อยากมาคลินิกนี้บ่อยๆ เพราะติดใจคุณหมอแสนสวยและใจดีค่ะ อิอิ ...ขอบคุณค่ะ

 

[mim]

หอบดอกลิลลี่ช่อนี้  มาแทนคำขอบคุณพี่สาวแสนสวยค่ะ ผู้หญิงสวยก็ต้องคู่กับดอกไม้สวยๆค่ะ อิอิ

               

[mim]

เอาฝากอีกค่ะ อิอิ

         

[เมียวดี]

สวัสดีค่ะ ศน.อ้วน คนเก่ง

แวะมาหาเพราะความคิดถึง จึงนำรักมาฝาก

ด้วยรัก.......พี่เหมียว

[ครูเล็ก สายพิน]

ขออนุญาตเรียกว่าพี่อ้วน แล้วกันนะคะ เข้ามาแอบอ่านหลายเรื่องแล้วชอบมาก เพราะเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก โดยเฉพาะเรื่องการสอนแบบคิดวิเคราะห์ ขอปรึกษาพี่อ้วนบ้างได้ไหมคะ เล็กกำลังจะเข้าอบรมเพื่อส่งผลงานเชี่ยวชาญ แต่ยังไม่ชัดเรื่องหัวข้อที่จะทำวิจัยเลยค่ะ กำลังไล่อ่านวิทยานิพนธ์อยู่ค่ะ จะทำเรื่องเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณค่ะ ควรเริ่มต้นอย่างไรดีคะ

[ศน.อ้วน]

         สวัสดียามดึกค่อนสว่างค่ะ..น้องมิม

• คนไข้หลับพักผ่อนอยู่นะคะ..พักเยอะ ๆ ค่ะ..
• ช่วงนี้น้องมิมไม่ต้องคุยเยอะก็ได้ค่ะ..
• ใช้เวลาอ่านหนังสือและ Portfolio นะคะ
• สงสารเกรงจะเครียดค่ะ..นะคะ
• ดีจังค่ะ..ที่น้องมิมผ่านการสอบ ภาค ก แล้ว
• ภาค ข ก็ต้องเตรียมตัวเยอะอยู่เช่นกันนะคะ..เรื่องของวิชาชีพครู
• อุ่นใจตรงที่น้องมิมเคยผ่านสนามสอบมาแล้ว
• ขณะนี้..จึงอยู่ตรงที่ว่าเรากับคู่แข่งอีก ๙๖ คน..ใครจะทำข้อสอบได้มากกว่ากัน เพื่อการจัดอันดับ..นะคะคนดี
• จบวิชาเอกเดียวกันด้วยนะคะ..วิทยาศาสตร์ (ของพี่อ้วนมีคำว่าทั่วไปด้วยค่ะ)
• ข้อสอบ..พี่อ้วนคิดว่าน่าจะประมาณร้อยละ ๙๐ ที่เป็นการคิดวิเคราะห์  ที่อยู่บนพื้นฐานความรู้ความจำล้วน ๆ ..จะหนักใจตรงที่ตัวเลือก ก-ง  คำตอบดูเหมือนจะถูกทุกข้อ และคำตอบก็ยาวมากด้วย..ใช่ไหมคะ (เกือนเป็นกิโลได้นะคะ..ฮิ ฮิ)
• เพราะฉะนั้นเราต้อง..แม่น..อย่างเดียวเท่านั้นนะคะ
• น้องมิมดูหนังสือทั้งที่เป็นเอกสารต้นฉบับ เช่น พรบ.การศึกษาแห่งชาติ , มาตรฐานวิชาชีพครู , หลักสูตรฯ ,หลักการสอน ฯลฯ และก็คู่มือสอบที่เขาทำขายกัน..คู่ขนานกันไปนะคะ
• เพราะการท่อง/ดูจากเนื้อหาจริง ๆ จะทำให้เราแม่นในเนื้อหา ..หากไปเจอข้อสอบที่มีตัวลวงใกล้เคียงกันมาก..นะคะ
• ที่พี่อ้วนเคยอ่านหนังสือสอบหลาย ๆ สนามสอบมา..จะอ่านอย่างน้อย ๑๐ รอบ ค่ะ..จนกระทั่งจำได้ค่ะว่าข้อความตรงนี้อยู่หน้าไหน..พร้อมกับ โน๊ตย่อไว้ในสมุดบันทึกด้วย..ทำลักษณะเป็นข้อ ๆ พอเข้าใจ เพื่อให้เราจำเพิ่มขึ้น
• น้องมิมอ่านเยอะ ๆ นะคะ..เพราะคิดว่าทุกคนก็คงจะทุ่มเทเต็มที่เหมือนกัน..(น้องมิมคิดเช่นนี้ถูกแล้วค่ะ..)
• สู้..สู้  ค่ะ..สาวน้อยคนเก่ง

 

                              

• คืนนี้น้องมิมค่อยเข้ามาดูแนวคำถามในการสอบสัมภาษณ์นะคะ..(อิ อิ..จากประสบการณ์เจ้าค่ะ)
• ขอบคุณในน้ำใจของสาวน้อยค่ะ..สำหรับดอกไม้แสนสวย ตั้ง ๒ ช่อเชียว..
• ไม่ต้องเป็นกังวลนะคะ..ใช้เวลาดูหนังสือเยอะ  ๆ ค่ะ
• ขอกอดนุ่ม ๆ ก่อนค่ะ..

[ศน.อ้วน]

 

                   พี่เหมียวขา....

 

                          

[ศน.อ้วน]

สวัสดีค่ะ....ครูเล็ก สายพิน

 

• ยินดีต้อนรับค่ะ...ดีใจมากด้วยค่ะ  ที่ครูเล็กเข้ามาติดตามอ่านบันทึกนี้

ขออนุญาตเรียกว่าพี่อ้วน แล้วกันนะคะ เข้ามาแอบอ่านหลายเรื่องแล้วชอบมาก เพราะเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก โดยเฉพาะเรื่องการสอนแบบคิดวิเคราะห์ ขอปรึกษาพี่อ้วนบ้างได้ไหมคะ เล็กกำลังจะเข้าอบรมเพื่อส่งผลงานเชี่ยวชาญ แต่ยังไม่ชัดเรื่องหัวข้อที่จะทำวิจัยเลยค่ะ กำลังไล่อ่านวิทยานิพนธ์อยู่ค่ะ จะทำเรื่องเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณค่ะ ควรเริ่มต้นอย่างไรดีคะ

• ครูเล็กคะ..เรื่องนี้คงยาวอยู่ในการตอบคำถาม
• พี่อ้วนขอตอบโดยเขียนเป็นบันทึกใหม่..ถัดจาก เรื่อง เพลงมาตราตัวสะกด..นะคะ
• เพื่อที่ว่าคุณครูที่สนใจและเข้ามาอ่านจะได้รับประโยชน์ด้วย
• จะเขียนเร็วที่สุดค่ะ..ให้สัญญา
• ขยันเข้ามาอ่านและติดตามนะคะ..
• สวัสดีค่ะ..

[ครูอ้อย แซ่เฮ]

สวัสดีค่ะน้องอ้วน

• ครูอ้อย  กำลังทำงาน หลายด้าน  ทั้ง  การเรียน  การสอน  การทำผลงาน  และทำงานโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย
• ครูอ้อย  แอบมาเก็บกำลังใจแถวๆนี้ที่มีมากมาย

ขอบคุณนะคะ

[ศน.อ้วน]

           อรุณสวัสดิ์ค่ะ..ครูพี่อ้อยที่น่ารัก

• พี่อ้อยต้องพักบ้างนะคะ..
• น้องเห็นพี่อ้อยทำงานมากเหลือเกิน
• ตามไปอ่านงานของพี่อ้อยเสมอค่ะ..
• บางครั้งก็ไม่ได้คุยด้วยค่ะ..
• รับรู้ว่าพี่อ้อยคงเหนื่อยมาก
• น้องขอเป็น "หนึ่งกำลังใจ" ให้พี่อ้อยค่ะ..

            ขอบคุณในความกรุณาของพี่อ้อยมากค่ะ..

            น้องอ้วน..

[ศน.อ้วน]

       น้องมิมจ๋า...

• ใช้เวลาอ่านหนังสือและ Portfolio นะคะ (อิๆ..ทำPortfolio   ค่ะ  ไม่ใช่อ่าน Portfolio )  สงสัยคุณหมอจะง่วงจัด
• มีอีกคำหนึ่งค่ะ..ที่ผิด..
• คนไข้สาวหาดูนะคะ
• กลัวคุณหมอธวัชชัยมาพบค่ะ..
• เดี๋ยวพี่อ้วนต้องจ่าย ๒ บาท (อิๆๆๆๆ..)

..จะเป็นสะพานให้เธอเดินไปแน่นอน..

..จะเป็นสายน้ำเย็นดับกระหายยามโหยอ่อน..

..คอยอวยพรให้เธอสมหวังดังหวังได้..แน่นอน

 

[ครูเล็ก สายพิน]

ขอบคุณพี่อ้วนล่วงหน้านะคะ จะแอบเข้ามาอ่านบ่อย ๆ ค่ะ

[ศน.อ้วน]

87. วัชราภรณ์ วัตรสุข
เมื่อ จ. 19 พฤษภาคม 2551 @ 03:23
658817 [ลบ]

สวัสดีค่ะ....ครูเล็ก สายพิน

 

• ยินดีต้อนรับค่ะ...ดีใจมากด้วยค่ะ  ที่ครูเล็กเข้ามาติดตามอ่านบันทึกนี้

ขออนุญาตเรียกว่าพี่อ้วน แล้วกันนะคะ เข้ามาแอบอ่านหลายเรื่องแล้วชอบมาก เพราะเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มาก โดยเฉพาะเรื่องการสอนแบบคิดวิเคราะห์ ขอปรึกษาพี่อ้วนบ้างได้ไหมคะ เล็กกำลังจะเข้าอบรมเพื่อส่งผลงานเชี่ยวชาญ แต่ยังไม่ชัดเรื่องหัวข้อที่จะทำวิจัยเลยค่ะ กำลังไล่อ่านวิทยานิพนธ์อยู่ค่ะ จะทำเรื่องเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณค่ะ ควรเริ่มต้นอย่างไรดีคะ

• ครูเล็กคะ..เรื่องนี้คงยาวอยู่ในการตอบคำถาม
• พี่อ้วนขอตอบโดยเขียนเป็นบันทึกใหม่..ถัดจาก เรื่อง เพลงมาตราตัวสะกด..นะคะ
• เพื่อที่ว่าคุณครูที่สนใจและเข้ามาอ่านจะได้รับประโยชน์ด้วย
• จะเขียนเร็วที่สุดค่ะ..ให้สัญญา
• ขยันเข้ามาอ่านและติดตามนะคะ..
• สวัสดีค่ะ..

                                    

• ..ครูเล็กขา..พี่อ้วนขอโทษด้วยดอกเล็บมือนางสวย ๆ ก่อนนะคะ..ที่ไม่รักษาสัญญา..
• ..ลืมจริง ๆ ค่ะ..(อายจัง..การลืมนี่เป็นโรคของผู้สูงวัยนะคะ)
• ..พี่ขอตอบครูเล็กที่นี่เลยก็แล้วกันนะคะ  ..หวังว่าครูเล็กคงเข้ามาอ่าน ..สาธุ

[หยั่งราก ฝากใบ]

สวัสดีวันหยุดค่ะพี่อ้วน

• วันหยุดนี้ทำอะไรบ้างคะ
• น้อง 12 เปิดเทอมแล้ว .. ตอนนี้มีหนังสือและงานที่ได้รับมอบหมายเพียบเลยค่ะ
• หยุดมานาน..ขี้เกียจจัง...
• ต้องรีบกลับสู่...สถานการณ์ปกติโดยเร็วค่ะ
• อ้อ ฝากความคิดถึงให้พี่น้อยและป้าวรด้วยค่ะ (ถ้าได้เจอนะคะ...)
• คิดถึงพี่อ้วนเสมอนะคะ
• รักษาสุขภาพด้วยค่ะ

[ศน.อ้วน]

คำถาม :

จะทำเรื่องเกี่ยวกับการคิดอย่างมีวิจารณญาณค่ะ ควรเริ่มต้นอย่างไรดีคะ

คำตอบค่ะ..

๑. ผลงานทางวิชาการ ระดับเชี่ยวชาญ ต้องเป็น งานวิจัย ๑ เรื่อง และ ผลการพัฒนางานวิชาการ/งานในหน้าที่ ๑ เรื่อง ซึ่งก็คืองานสอนนั่นเอง  หากครูเล็กจะพัฒนาเรื่องการคิดอย่างมีวิจารณญาณ  โดยจะทำเป็นงานวิจัย  พี่อ้วนก็เห็นด้วยค่ะ  ทีนี้ครูเล็กต้องตอบคำถามก่อนว่า

      ๑.๑ ปัญหาที่พบคืออะไร ?

      ๑.๒ นักเรียนแสดงพฤติกรรมใด ไม่ได้ ที่บ่งบอกว่า เป็นความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 

      ๑.๓ นักเรียนของครูเล็ก เป็นชั้นอะไรคะ 

      ๑.๔ ครูเล็ก ส่งผลงานสาขาวิชาใดคะ

      ๑.๕ มีข้อมูลใดบ้างที่แสดง/หรือยืนยันว่าเด็ก ขาดทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เช่น ข้อมูล NT(National Test) O-net , LT(Local Test) ,  ST(School Test) , ข้อมูลผลการประเมินภายนอกของ สมศ. ในมาตรฐานที่ ๔  , ข้อมูลผลการประเมินการอ่าน  คิดวิเคราะห์ และเขียน ของโรงเรียน  หรือ ข้อมูลจากประสบการณ์การสอนของครูเล็กเองก็ได้  แต่ต้องระบุให้ชัดค่ะ  ว่าเด็กแสดงความสามารถด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณไม่ได้อย่างไร ..นะคะ

๒. เมื่อได้ปัญหาชัดเจนแล้วก็ต้องศึกษาทฤษฎี แนวคิด ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของการคิดอย่างมีวิจารณญาณค่ะ   ..มีค่อนข้างเยอะค่ะ..ทั้งต้นฉบับที่เป็นภาษาอังกฤษ  และ ของนักวิชาการของบ้านเราก็มีเยอะอยู่ค่ะ  ที่ค่อนข้างเกี่ยวข้องและเป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย ก็ของ รศ.ทิศนา  แขมมณี  , ผอ.สุวิทย์  มูลคำ , ดร.โกวิท  ประวาลพฤกษ์  และเอกสารของ สพฐ.ที่เป็นเรื่อง การขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียนนะคะ  และมีอีกหลายสำนักพิมพ์ที่กำลังเขียนเรื่องนี้เผยแพร่สู่โรงเรียน..ค่ะ

๓. ศึกษามาตรฐานด้านผู้เรียน  มฐ.๔ ค่ะ  อยู่ในคลินิกเพื่อใจ..เพื่อนครู นี้เอง ค่ะ  บันทึกแรก และ บันทึกที่ ๒ นะคะ

   http://gotoknow.org/blog/auon1/179064

   http://gotoknow.org/blog/auon1/179929

๔. ศึกษาเรื่อง สื่อ และ นวัตกรรม ค่ะ..ว่าสื่อประเภทไหนที่จะเหมาะกับการสอนในเรื่องนี้   ต้องคำนึงถึง จิตวิทยาการเรียนรู้ของเด็กในวัยที่ครูเล็กสอนอยู่ค่ะ  ..รวมทั้งบริบทของโรงเรียนด้วยว่าพร้อมรองรับอย่างไร   บ้างหากเราจะผลิตสื่อแต่ละประเภท เช่น จะทำสื่อ CAI หรือสื่อไฮโซทุกประเภท (พี่อ้วนชอบคำนี้ค่ะ..เห็นภาพชัดดี) โรงเรียนต้องมีคอมพิวเตอร์พร้อม  และ ศึกษาเทคนิควิธีการสอนที่ฝึกทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณด้วยค่ะ  ..อยู่ในข้อ ๓ ค่ะ..

๕.เมื่อมีข้อมูลพร้อมแล้ว ตั้งแต่ข้อ ๑ - ๔  ครูเล็กก็ลงมือสร้างเครื่องมือวิจัยได้นะคะ..รวมถึงเครื่องมือรวบรวมข้อมูลทุกรายการ  สร้างแล้วก็หาประสิทธิภาพ  ..ตามขั้นตอนของการสร้างเครื่องมือ..ก่อนการนำไปไช้จริงในภาคสนาม ..ใช้แล้วก็บันทึกข้อมูลทุกรายการไว้อย่างเป็นระบบ  ให้ชัดเจน ทุกรายการ  ..ใช้แล้วเขียนสรุปผลการวิจัย   หากจะให้เป็น R&D ก็ควรทำต่ออีกปี

• พอเป็นแนวทางได้นะคะ..ครูเล็ก
• ที่พี่อ้วนค่อนข้างหวั่นใจ คือ..มีคุณครูที่ทำในเรื่องนี้แล้วไม่ผ่าน ๒ รายค่ะ   ข้อสังเกตของคณะกรรมการก็คือ กิจกรรมและเทคนิคที่ใช้ ยังไม่ใช่การหาคำตอบของเรื่อง การคิดอย่างมีวิจารณญาณ  เป็นเพียงอยู่ในขั้นตอนของการคิดวิเคราะห์เท่านั้นค่ะ  ตอนนี้คุณครูทั้งสองท่านนี้กำลังทำใหม่อีกรอบหนึ่งค่ะ
• และผลงานทางวิชาการในเรื่องนี้ที่มีการเผยแพร่ ..พี่อ้วนก็ยังไม่เคยเห็นค่ะ
• ..ท้าทายดีนะคะ..ลองผิดลองถูกหลาย ๆ ครั้ง  ..เป็นการหาคำตอบ ด้วยกระบวนการวิจัย..น่าลองค่ะ
• ครูเล็ก..ลองนะคะ..ลงมือได้เลย..เป็น ครูผู้หญิงแถวหน้า  คิดใหม่  ทำใหม่  เพื่อเด็กไทยของเรา ..
• ให้กำลังใจค่ะ...
• ไม่แน่ใจว่าครูเล็กจะย้อนเข้ามาอ่านอีกหรือไม่
• ส่งเสียงบอกพี่อ้วนด้วยนะคะ
• หากคำตอบยังไม่กระจ่าง  ถามได้อีกค่ะ..
• วันนี้..สวัสดีนะคะ

[ศน.อ้วน]

     สวัสดีค่ะ..น้องคนไม่มีราก

• กำลังคิดถึงน้อง ๑๒ อยู่พอดีค่ะ..
• ช่วงนี้พีอ้วนไม่ค่อยได้เข้ามาเลยค่ะ..งานเยอะมากค่ะ
• พี่มีข่าวเศร้าใจ ค่ะ..แฟนของพี่น้อยเสียชีวิตเมื่อวานนี้ค่ะ..
• พี่กำลังบรรยายอยู่ที่โรงเรียนในเมืองค่ะ..ทราบข่าวด้วยความตกใจ ..สงสารพี่น้อยค่ะ..และพี่รับทำเอกสารที่จะแจกในงานค่ะ  เดี๋ยวพี่ก็จะไปค่ะ..พบป้าวร พี่อ้อยด้วยค่ะ..
• คืนนี้คงอยู่ที่งานด้วยในตอนกลางคืนค่ะ
• อ้าย..เขาเป็นคนน่ารักมาก  มีน้ำใจกับทุกคน
• ..ไม่มีใครหลีกหนีได้จริง ๆ..
• คิดถึงน้อง ๑๒ เสมอค่ะ..ดูแลสุขภาพนะคะ..อย่านอนให้ดึกมากนัก

[หยั่งราก ฝากใบ]

สวัสดีค่ะพี่อ้วน

• มารับทราบข่าวของสามีพี่น้อยด้วยความตกใจค่ะ แม้จะไม่เคยได้พบกับพี่อ้ายเลยก็ตาม
• ฝากแสดงความเสียใจให้กับพี่น้อยด้วยนะคะ
• ใช่ค่ะ เราไม่ทราบว่า..วันเวลาของเราจะมาถึงเมื่อไหร่ค่ะ
• ขอให้พี่อ้ายไปสู่สุคติค่ะ

[nimanong]

แวะมาเยี่ยมอาจารย์บล๊อกน่าอ่านมากๆค่ะ

[รัตนกานต์]

เข้ามาอ่าน..คะขอบคุณข้อมูลนะคะ