ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง : การพัฒนาระบบการศึกษาของไทย
“การศึกษา” ก็คือ เครื่องมือของการพัฒนา ดังนั้น เมื่อการพัฒนาประเทศกำหนดทิศทางไปสู่สังคมแห่งความพอเพียง ระบบการศึกษาจึงมีหน้าที่จะต้องนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในการจัดการศึกษาให้ได้อย่างเหมาะสมด้วย
ระบบการศึกษาบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียงจะต้องสอนให้นักเรียนนักศึกษาคำนึงถึง ความพอประมาณในการดำเนินชีวิต ไม่โลภ ไม่ฟุ้งเฟ้อ มีการตัดสินใจบนพื้นฐานของเหตุผล ไม่ใช้อารมณ์ ฝึกให้มีการมองไปข้างหน้า และเตรียมตัวให้พร้อมกับความผันผวนของเหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างรู้เท่าทัน รวมถึงการหมั่นแสวงหาความรู้ เพื่อให้เกิดความรอบรู้ในด้านต่าง ๆ ฝึกฝนตนเองให้มีความรอบคอบและระมัดระวัง โดยใช้สติปัญญาในการทำงานและดำเนินชีวิต และที่สำคัญเศรษฐกิจพอเพียงยังเน้นให้นักเรียนนักศึกษามีคุณธรรม มีความอดทน ความขยันหมั่นเพียร ความซื่อสัตย์ การไม่เบียดเบียนผู้อื่น การแบ่งปันและช่วยเหลือซึ่งกันและกันเป็นพื้นฐานในการดำเนินชีวิต เนื่องจากความรู้ต่าง ๆ จะไม่สามารถก่อประโยชน์ให้กับตนเองหรือผู้อื่นได้อย่างเต็มที่ และถูกต้องหากผู้นำไปใช้ขาดคุณธรรม
นอกจากนี้แล้ว การพัฒนาระบบการศึกษาไทยบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง ควรมุ่งไปสู่การทำให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีการบูรณาการความรู้ ทั้งเนื้อหา วิธีการ แหล่งเรียนรู้ และผู้รู้อย่างกว้างขวาง ซึ่งไม่จำเป็นต้องจำกัดอยู่เฉพาะในระบบโรงเรียนแบบเดิม แต่ควรพัฒนากระบวนการเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กับการสร้างวัฒนธรรมแห่งการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายและต่อเนื่องตลอดชีวิตให้เกิดขึ้น เป็นการศึกษาตามศักยภาพของผู้เรียน ซึ่งก็คือการเรียนแบบมีเหตุมีผล หรือความพอดี พอประมาณ ไม่บังคับให้เรียนในสิ่งที่ผู้เรียนไม่มีศักยภาพ รวมทั้งการปลูกฝังระบบคุณค่าต่าง ๆ ดังเช่นที่กล่าวมาแล้ว ทั้งนี้ เพื่อทำให้เกิดสติปัญญา ความรอบรู้ และศีลธรรม อันจะเป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้สังคมดำรงอยู่ได้อย่างเข้มแข็งและพอเพียง ภายใต้กระแสของโลกาภิวัตน์
โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thailand Cyber University : TCU) เส้นทางสู้การพัฒนาการศึกษาของชาติอย่างยั่งยืน เป็นโครงการหนึ่งของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่ง TCU เป็นหน่วยงานกลางสำหรับสถาบันอุดมศึกษาในการจัดการศึกษา สร้างความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยและสถาบันต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในประเทศและต่างประเทศ เพื่อจัดบริการการศึกษาแบบ e – Learning อย่างมีคุณภาพมาตรฐาน เพื่อขยายโอกาสการศึกษา อย่างกว้างขวางทุกรูปแบบ โดยมียุทธศาสตร์ที่สำคัญ คือ 1) เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ และประหยัดงบประมาณในการจัดการศึกษา โดยการใช้บุคลากร ทรัพยากรทางการศึกษา และคอร์สแวร์ร่วมกัน 2) เพื่อรองรับปริมาณนักเรียนมัธยมปลายที่เพิ่มขึ้น ขยายโอกาสทางการศึกษา และสนับสนุนการศึกษาต่อเนื่อง ของประชาชนด้วยวิธีการเรียนทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ 3) เพื่อยกระดับและรับประกันคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านระบบเครือข่ายสารสนเทศ
นับได้ว่ามหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย เป็นโครงการตัวอย่างที่ดีโครงการหนึ่งในการพัฒนาระบบการศึกษาไทยบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง มีการนำทรัพยากรที่มีอยู่มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น บุคลากรทางการศึกษา รวมถึงเครือข่ายทาง Internet ที่มีอยู่เดิมมาประยุกต์ใช้ในการจัดระบบการศึกษาแบบ e – Learning (ระบบการจัดการศึกษาทางไกล) ซึ่งเป็นการประหยัดงบประมาณ ขยายโอกาสทางการศึกษาของไทย และสอดคล้องกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 10 ได้เป็นอย่างดี
อ้างอิง
1. สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. www.mua.go.th
2. การขับเคลื่อนเศรษฐกิจพอเพียง. www.sufficiencyeconomy.org
ความเห็น (22)
จริงด้วยค่ะ เราต้องใช้เทคโนโลยีให้เหมาะสม และพอเพียง เราต้องเอาพระราชดำรัสของพระเจ้าอยู่หัวเกี่ยวกับความพอเพียง มาปรับใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ
คิดถึงเพือนน่ะค่ะ...ก้อยค่ะ
เห็นด้วยนะและเป็นสิ่งที่มาก เพราะเป็นการพัฒนาทางด้านความรู้และการเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ดี สู้ต่อไป(ขิงนะ)
การศึกษาของไทยควรได้รับการพัฒนาขึ้นเรื่อยๆครับ หากการนำสานสนเทศเข้ามาประยุกต์ใช้กับการศึกษาบนพื้นฐานความพอเพียงถือว่าเป็นสิ่งที่ดีมากครับ
ข่า & ตะไคร้หอม
เป็นเรื่องดีค่ะ การนำเเทคโนโลยีมาใช้ถือเป็นสิ่งที่ดียิ่งนำมาใช้กับการเรียน การศึกษา ซึ่งจะได้นำไปปฎิบัติและทำให้ประเทศชาติรุ่งเรืองขึ้นไป ค่ะ
ข้อความของคุณจุ๊ยให้สาระดีมากเลยค่ะ แอ๊ดชอบ
โครงการมหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย (Thailand Cyber University : TCU)
สกอ. ก็มีดีเหมือนกันนะเนี่ยะ แต่แหม ๆ มีแฟนส่งความคิดเห็นมาให้กำลังใจด้วย น่าอิจฉาจัง อิอิ
แมงกระชอน(;-
แหม_ รู้อย่างเนี่ยไปเรียนต่อดีกว่า_คนไทยเก่งซะอย่าง
อ่านแล้วดีนะ ให้ความรู้ดีมากเลย ถ้าหากวงการศึกษาไทยสามารถปรับระบบการศึกษาให้เข้ากับปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพ่อหลวงได้ ก็จะดีมากเลยนะ ยังงัยก็ฝากผู้หลักผู้ใหญ่ในวงการศึกษาด้วยนะ อย่าลืมนะสำหรับจัดการศึกษาในชนบทด้วยนะ เห็นด้วยกับบทความของคุณจุ๊ยครับ _
สำหรับเรา คิดว่า TCU เป็นโอกาส หรือทางเลือกทางการศึกษาที่หลากหลาย ครอบคลุมการศึกษาทั้งในระบบโรงเรียนและนอกระบบโรงเรียน ซึ่งเด็กหลายคนสามารถเข้าเลือกรูปแบบตามอัธยาศัย คิดว่าระบบนี้เป็นทางเลือกที่ดี
เป็นแนวคิดที่เยี่ยมมาก หากดำเนินการครอบคลุมทั่วประเทศ ในอนาคตเด็กไทยต้องเป็นที่ต้องการของโลกแน่นอน
ดีครับ เพราะหากการศึกษาไม่มีการพัฒนาประเทศคงแย่ลง ถือเป็นแนวทางการพัฒนาเศรษฐกิจแบบพอเพียงจริงๆ
เก่งครับ