วิจัยเพื่อรู้กับวิจัยเพื่อขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง บริหารจัดการต่างกัน
วิจัยเพื่อรู้กับวิจัยเพื่อขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลง บริหารจัดการต่างกัน
ผมเกิดความคิดนี้ระหว่างร่วมประชุม อกพร. ปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ เมื่อวันที่ 23 ม.ค.49 กพร. ว่าจ้างอาจารย์ที่นิด้าทำวิจัยสำรวจกระบวนทัศน์ วัฒนธรรม และค่านิยมของข้าราชการไทยตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้ผลออกมาน่าสนใจ
คำถามของผม (ถามตัวเอง) ก็คือ จะเอาผลวิจัยนี้ไปทำอะไร
ส่วนใหญ่มักจัดพิมพ์เป็นรูปเล่ม แจกจ่าย แต่วิธีนี้จะไม่สร้างการเปลี่ยนแปลง
บางคนบอกว่าจะเอาผลไปนำเสนอนายกรัฐมนตรี เสนอผู้มีตำแหน่งในรัฐบาล
ผมบอกตัวเองว่า ถ้าผมเป็นผู้รับผิดชอบ ผมจะวิเคราะห์ใหม่ หาบุคคล/หน่วยงานที่มีคะแนน (ตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์) สูงมาจำนวนหนึ่ง แล้วหาคนไป "จับภาพ" คัดให้ได้ "ของแท้" ในระดับพฤติกรรม เชิญมา ลปรร. ว่าทำไมจึงมีพฤติกรรม/การปฏิบัติตามคุณลักษณะดังกล่าว แล้วนำออกเผยแพร่รวมทั้งชักชวนสื่อมวลชนไปเยี่ยมชมหน่วยราชการดังกล่าว
เป็นการวิจัยค้นหาความดี เอามาขับเคลื่อนสังคม
วิจารณ์ พานิช
24 ม.ค.49
ความเห็น (2)
วัลลา ตันตโยทัย
thongsert chaitrong
เรียน อาจารย์/ท่านผู้รู้
ผมกำลังศึกษาเกี่ยวกับยุทธศาสตร์การพัฒนาและสนใจเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ การจัดการความรู้ ที่เป็นรูปแบบ นวตกรรม อยากทราบว่าผมจะสามารถศึกษาตัวอย่างการจัดการความรู้ โดยเฉพาะในระดับชุมชน ว่าเขาทำกันอย่างไร มีข้อดี ข้อด้อยอย่างไร ไม่ทราบมีผู้ศึกษาไว้บ้างหรือเปล่า รวบรวมไว้บ้างหรือเปล่า สถาบัน KMI มีเอกสารเหล่านี้บ้างหรือเปล่าจะได้สามรถยืม หรือมีท่านผู้ใดจะช่วยแลกเปลี่ยน เติมเต็มองค์ความรู้เหล่านี้ได้บ้าง ขอบคุณครับ