{{ kv.owner.fullname | truncate:15 }}
สมาชิก
แลกเปลี่ยน

ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องพืชใกล้ตัว

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

 

ในการดำเนินการใช้ชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่องพืชใกล้ตัว  ที่เน้นการฝึกปฏิบัติจริง  ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง  ประกอบด้วยชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  บูรณาการนำไปใช้กับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนในชุดฝึกต่างๆ  ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
             1.  สร้างชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์   เรื่องพืชใกล้ตัว  จำนวน  10  ชุด  ในแต่ละชุดประกอบด้วยกิจกรรมการฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์   ชุดละ  4  กิจกรรม  ดังนี้คือ
                 1.1  เรื่องส่วนประกอบของพืช      

                       กิจกรรมที่ 1  เรื่อง  ส่วนประกอบของพืช
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  หน้าที่ส่วนประกอบของพืช
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ลักษณะของหญ้าแฝก   
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกเสริมทักษะการตอบคำถาม
                1.2  เรื่องหน้าที่ของราก                      

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การทดลองรากดูดซึมน้ำและแร่ธาตุ
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ชนิดของราก                                
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การประดิษฐ์ของใช้จากรากไม้
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกเสริมทักษะการตอบคำถาม
                1.3  เรื่องลักษณะและหน้าที่ของลำต้น

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจข้อและปล้องของพืช
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  วาดภาพประกอบพืชที่มีข้อ

                                             และปล้อง
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การทำจานรองแก้วจากต้นกล้วย
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แผนผังความคิดลักษณะหน้าที่

                                             ของลำต้น
                1.4  เรื่องการสำรวจใบพืช                   

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจลักษณะต่างๆของใบ
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  การพิมพ์ภาพจากใบพืช
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การฝึกทักษะการตอบคำถาม 
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  สำรวจใบพืชที่มีประโยชน์ใน

                                            ครัวเรือน
                1.5  เรื่องหน้าที่ของใบ                        

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การทดลองการคายน้ำของพืช
                      กิจกรรมที่  2  เรื่องลักษณะและหน้าที่

                                            ของใบ                               
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การเย็บกระทงใส่ของจากใบพืช
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
                1.6  เรื่องลักษณะและหน้าที่ของดอก  

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การสังเกตลักษณะของดอกไม้
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  สีสังเคราะห์และสีจากธรรมชาติ
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การจัดทำสมุดสะสมดอกไม้แห้ง
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
                1.7  เรื่องส่วนประกอบของดอก          

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  ส่วนประกอบของดอกไม้
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ส่วนประกอบและหน้าที่ของดอก
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ปลูกดอกไม้ขาย   รายได้ของ

                                            ครอบครัว
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  การคำนวณจำนวนพืช
                1.8  เรื่องการจำแนกพืช                       

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การจัดกลุ่มของพืช
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  การแยกประเภทของพืช
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ร่างโครงงานการจำแนกพืช
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  การเขียนโครงงานการ

                                             จำแนกพืช                      
                1.9  เรื่องสำรวจพืชใบเลี้ยงคู่และใบเลี้ยงเดี่ยว  
           กิจกรรมที่  1 เรื่อง สำรวจลักษณะพืชใบเลี้ยงคู่และใบเลี้ยงเดี่ยว
           กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ประเภทของพืช
           กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ลักษณะและประโยชน์ของหญ้าแฝก
           กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
               1.10  เรื่องการสำรวจพืชในชุมชน       

           กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจผักสวนครัว
           กิจกรรมที่  2  เรื่อง  สวนสมุนไพร  นำไปใช้อย่างพอเพียง
           กิจกรรมที่  3  เรื่อง  กิจกรรมการเรียนรู้ป่าชายเลน
           กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถามรายละเอียด

        

            

· เลขที่บันทึก: 123985
· อ่าน: แสดง · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 19 · สร้าง: 2007-09-01 11:22:15 +0700
· สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
แจ้งลบ
แจ้งลบ
Ico48
ศิริวรรณ
2009-07-13 11:19:05 +0700

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ

Ico48
2009-07-14 19:44:32 +0700

ให้อ่านแค่เนี้ย

Ico48
สุนิสา วันหมื่น
2009-08-24 14:30:35 +0700

รยปกด่ร้พทะตาสรสเสะสะนีร

Ico48
ภูวนัย
2009-09-10 15:56:00 +0700

ให้อ่านมากกว่านี้หน่วย

Ico48
ตุ๊ดซี่
2009-09-10 16:09:39 +0700

คุณครูเกษรน่ารักมาก

Ico48
นวนัย
2009-09-10 16:10:44 +0700

สวัสดีค่ะ

Ico48
เจ้าหญิง
2009-09-10 16:13:56 +0700

หนูอยากจะบอกว่าแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทำให้หนูมีความรู้มากขึ้นจากที่มีมา

Ico48
2009-09-20 09:57:07 +0700

อยากรู้ว่าทำไมมอสไม่เจริญเติบโต

คับเป็นเพราะอะไร

Ico48
นุช
2009-11-13 20:31:58 +0700

ขอบคุณมากค่ะ เห็นแนวทางค่ะรูปแบบสวยน่าสนใจค่ะ มีอะไรดีๆขอคำแนะนำค่ะกำลังแก้ผลงาน

Ico48
วารี
2009-12-25 05:17:06 +0700

ขอคำแนะนำการสร้างแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ชั้นป4 เรื่องอาหารและสารอาหาร ขณะนี้กำลังปรับปรุงผลงานค่ะผลงาน

Ico48
วารี
2009-12-27 17:06:43 +0700

การสร้างชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องใดเรื่องหนึ่งควารฝึกทักษะกี่อย่างท่เหมาะสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Ico48
ning tan
2010-06-04 15:44:43 +0700

ขอหน่อย

Ico48
นุ้ย
2010-08-21 22:26:22 +0700

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ (หนูเป็นอัตราจ้างคะเพิ่งทำงาน)

Ico48
นุ้ย
2010-08-21 22:28:03 +0700

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ (หนูเป็นอัตราจ้างคะเพิ่งทำงาน)e-mail : p_u_za@hotmail.com

Ico48
ปิลาพร
2010-10-14 19:46:58 +0700

ขอความกรุณา ท่าน อ.ช่วยส่งมาให้หน่อยนะค่ะ เพื่อเป็นวิทยาทาน เพิ่งบรรจุ ยังขาดประสบการณ์

Ico48
jassri
2010-11-29 16:07:01 +0700

เป็นคนหนึ่งที่กำลังเยียวยา กำลังทำแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขอดูตัวอย่างหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ

Ico48
นางไพจิตร สิมสิงห์
2011-05-03 15:31:45 +0700

อ่านผลงานของท่านอาจารย์แล้ว เป็นผลงานที่ดีมากๆสามารถนำไปพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาสาสตร์ของนักเรียนได้จริง ขอความกรุณาท่านอาจารย์ได้เผยแพร่ผลงานเพื่อเป็นวิทยาทานด้วยคะ จักเป็นพระคุณยิ่ง ขอความกรุณาท่านส่งเมล์ให้ด้วย ขอขอบพระคุณล่วงหน้าคะ

Ico48
นางนงคราญ เกษมสุข
2011-05-28 05:59:14 +0700

ขอความอนุเคราะห์อาจารย์เพื่อเป็นวิทยาทาน ช่วยส่งให้ด้วยนะค่ะเพราะไม่ถนัดในวิทย์แต่ทางโรงเรียนให้สอนวิทย์ป. 4

Ico48
นายประกอบ สิงคเสลิต
2013-04-21 21:54:42 +0700

อยากได้ผลงานเต็มและขออนุญาตนำไปให้เด็กได้ศึกษา เรียนรู้จะเป็นอานิสงฆ์อย่างยิ่งครับ อนนุเคาระห์ส่งตามเมลย์จักขอบคุยเป็นอย่างมาก

{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็น