สมาชิก
แลกเปลี่ยน
 

ชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องพืชใกล้ตัว

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

 

ในการดำเนินการใช้ชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  เรื่องพืชใกล้ตัว  ที่เน้นการฝึกปฏิบัติจริง  ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง  ประกอบด้วยชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์  บูรณาการนำไปใช้กับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนในชุดฝึกต่างๆ  ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
             1.  สร้างชุดฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์   เรื่องพืชใกล้ตัว  จำนวน  10  ชุด  ในแต่ละชุดประกอบด้วยกิจกรรมการฝึกปฏิบัติทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์   ชุดละ  4  กิจกรรม  ดังนี้คือ
                 1.1  เรื่องส่วนประกอบของพืช      

                       กิจกรรมที่ 1  เรื่อง  ส่วนประกอบของพืช
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  หน้าที่ส่วนประกอบของพืช
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ลักษณะของหญ้าแฝก   
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกเสริมทักษะการตอบคำถาม
                1.2  เรื่องหน้าที่ของราก                      

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การทดลองรากดูดซึมน้ำและแร่ธาตุ
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ชนิดของราก                                
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การประดิษฐ์ของใช้จากรากไม้
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกเสริมทักษะการตอบคำถาม
                1.3  เรื่องลักษณะและหน้าที่ของลำต้น

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจข้อและปล้องของพืช
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  วาดภาพประกอบพืชที่มีข้อ

                                             และปล้อง
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การทำจานรองแก้วจากต้นกล้วย
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แผนผังความคิดลักษณะหน้าที่

                                             ของลำต้น
                1.4  เรื่องการสำรวจใบพืช                   

                       กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจลักษณะต่างๆของใบ
                       กิจกรรมที่  2  เรื่อง  การพิมพ์ภาพจากใบพืช
                       กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การฝึกทักษะการตอบคำถาม 
                       กิจกรรมที่  4  เรื่อง  สำรวจใบพืชที่มีประโยชน์ใน

                                            ครัวเรือน
                1.5  เรื่องหน้าที่ของใบ                        

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การทดลองการคายน้ำของพืช
                      กิจกรรมที่  2  เรื่องลักษณะและหน้าที่

                                            ของใบ                               
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การเย็บกระทงใส่ของจากใบพืช
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
                1.6  เรื่องลักษณะและหน้าที่ของดอก  

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การสังเกตลักษณะของดอกไม้
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  สีสังเคราะห์และสีจากธรรมชาติ
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  การจัดทำสมุดสะสมดอกไม้แห้ง
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
                1.7  เรื่องส่วนประกอบของดอก          

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  ส่วนประกอบของดอกไม้
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ส่วนประกอบและหน้าที่ของดอก
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ปลูกดอกไม้ขาย   รายได้ของ

                                            ครอบครัว
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  การคำนวณจำนวนพืช
                1.8  เรื่องการจำแนกพืช                       

                      กิจกรรมที่  1  เรื่อง  การจัดกลุ่มของพืช
                      กิจกรรมที่  2  เรื่อง  การแยกประเภทของพืช
                      กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ร่างโครงงานการจำแนกพืช
                      กิจกรรมที่  4  เรื่อง  การเขียนโครงงานการ

                                             จำแนกพืช                      
                1.9  เรื่องสำรวจพืชใบเลี้ยงคู่และใบเลี้ยงเดี่ยว  
           กิจกรรมที่  1 เรื่อง สำรวจลักษณะพืชใบเลี้ยงคู่และใบเลี้ยงเดี่ยว
           กิจกรรมที่  2  เรื่อง  ประเภทของพืช
           กิจกรรมที่  3  เรื่อง  ลักษณะและประโยชน์ของหญ้าแฝก
           กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถาม
               1.10  เรื่องการสำรวจพืชในชุมชน       

           กิจกรรมที่  1  เรื่อง  สำรวจผักสวนครัว
           กิจกรรมที่  2  เรื่อง  สวนสมุนไพร  นำไปใช้อย่างพอเพียง
           กิจกรรมที่  3  เรื่อง  กิจกรรมการเรียนรู้ป่าชายเลน
           กิจกรรมที่  4  เรื่อง  แบบฝึกทักษะการตอบคำถามรายละเอียด

        

            

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

บันทึกก่อนนี้
บันทึกใหม่กว่า
· คำสำคัญ: นวัตกรรมโรงเรียนบ้านบางแก้ว 
· หมายเลขบันทึก: 123985
· สร้าง:    · อ่าน: แสดง · ความเห็น:
19
 
· สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ
แจ้งลบ
แจ้งลบ
ศิริวรรณ
IP: xxx.175.170.143
เขียนเมื่อ Mon Jul 13 2009 11:19:05 GMT+0700 (ICT)

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ

IP: xxx.142.51.240
เขียนเมื่อ Tue Jul 14 2009 19:44:32 GMT+0700 (ICT)

ให้อ่านแค่เนี้ย

สุนิสา วันหมื่น
IP: xxx.172.244.2
เขียนเมื่อ Mon Aug 24 2009 14:30:35 GMT+0700 (ICT)

รยปกด่ร้พทะตาสรสเสะสะนีร

ภูวนัย
IP: xxx.128.7.91
เขียนเมื่อ Thu Sep 10 2009 15:56:00 GMT+0700 (ICT)

ให้อ่านมากกว่านี้หน่วย

ตุ๊ดซี่
IP: xxx.47.88.136
เขียนเมื่อ Thu Sep 10 2009 16:09:39 GMT+0700 (ICT)

คุณครูเกษรน่ารักมาก

นวนัย
IP: xxx.47.88.136
เขียนเมื่อ Thu Sep 10 2009 16:10:44 GMT+0700 (ICT)

สวัสดีค่ะ

เจ้าหญิง
IP: xxx.47.88.136
เขียนเมื่อ Thu Sep 10 2009 16:13:56 GMT+0700 (ICT)

หนูอยากจะบอกว่าแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทำให้หนูมีความรู้มากขึ้นจากที่มีมา

IP: xxx.19.52.58
เขียนเมื่อ Sun Sep 20 2009 09:57:07 GMT+0700 (ICT)

อยากรู้ว่าทำไมมอสไม่เจริญเติบโต

คับเป็นเพราะอะไร

นุช
IP: xxx.180.6.21
เขียนเมื่อ Fri Nov 13 2009 20:31:58 GMT+0700 (ICT)

ขอบคุณมากค่ะ เห็นแนวทางค่ะรูปแบบสวยน่าสนใจค่ะ มีอะไรดีๆขอคำแนะนำค่ะกำลังแก้ผลงาน

วารี
IP: xxx.26.116.12
เขียนเมื่อ Fri Dec 25 2009 05:17:06 GMT+0700 (ICT)

ขอคำแนะนำการสร้างแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ชั้นป4 เรื่องอาหารและสารอาหาร ขณะนี้กำลังปรับปรุงผลงานค่ะผลงาน

วารี
IP: xxx.53.105.125
เขียนเมื่อ Sun Dec 27 2009 17:06:43 GMT+0700 (ICT)

การสร้างชุดฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่องใดเรื่องหนึ่งควารฝึกทักษะกี่อย่างท่เหมาะสม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ning tan
เขียนเมื่อ Fri Jun 04 2010 15:44:43 GMT+0700 (ICT)

ขอหน่อย

นุ้ย
IP: xxx.31.75.194
เขียนเมื่อ Sat Aug 21 2010 22:26:22 GMT+0700 (ICT)

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ (หนูเป็นอัตราจ้างคะเพิ่งทำงาน)

นุ้ย
IP: xxx.31.75.194
เขียนเมื่อ Sat Aug 21 2010 22:28:03 GMT+0700 (ICT)

อ่านชุดฝึกของอาจารย์แล้วมีความต้องที่จะขอมาใช้กับนักเรียน เพราะได้รับมอบให้สอนป.4 เป็นครั้งแรกถ้าอาจารย์จะเมตตาขอความกรุณาส่งชุดฝึกและคู่มือการใช้ชุดฝึกมาให้ด้วยนะค่ะทางอีเมล์ ขอขอบพระคุณล่วงหน้าค่ะ (หนูเป็นอัตราจ้างคะเพิ่งทำงาน)e-mail : p_u_za@hotmail.com

ปิลาพร
IP: xxx.49.3.94
เขียนเมื่อ Thu Oct 14 2010 19:46:58 GMT+0700 (ICT)

ขอความกรุณา ท่าน อ.ช่วยส่งมาให้หน่อยนะค่ะ เพื่อเป็นวิทยาทาน เพิ่งบรรจุ ยังขาดประสบการณ์

jassri
IP: xxx.53.4.213
เขียนเมื่อ Mon Nov 29 2010 16:07:01 GMT+0700 (ICT)

เป็นคนหนึ่งที่กำลังเยียวยา กำลังทำแบบฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขอดูตัวอย่างหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ

นางไพจิตร สิมสิงห์
IP: xxx.93.191.18
เขียนเมื่อ Tue May 03 2011 15:31:45 GMT+0700 (ICT)

อ่านผลงานของท่านอาจารย์แล้ว เป็นผลงานที่ดีมากๆสามารถนำไปพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาสาสตร์ของนักเรียนได้จริง ขอความกรุณาท่านอาจารย์ได้เผยแพร่ผลงานเพื่อเป็นวิทยาทานด้วยคะ จักเป็นพระคุณยิ่ง ขอความกรุณาท่านส่งเมล์ให้ด้วย ขอขอบพระคุณล่วงหน้าคะ

นางนงคราญ เกษมสุข
IP: xxx.204.26.173
เขียนเมื่อ Sat May 28 2011 05:59:14 GMT+0700 (ICT)

ขอความอนุเคราะห์อาจารย์เพื่อเป็นวิทยาทาน ช่วยส่งให้ด้วยนะค่ะเพราะไม่ถนัดในวิทย์แต่ทางโรงเรียนให้สอนวิทย์ป. 4

นายประกอบ สิงคเสลิต
IP: xxx.172.201.180
เขียนเมื่อ Sun Apr 21 2013 21:54:42 GMT+0700 (ICT)

อยากได้ผลงานเต็มและขออนุญาตนำไปให้เด็กได้ศึกษา เรียนรู้จะเป็นอานิสงฆ์อย่างยิ่งครับ อนนุเคาระห์ส่งตามเมลย์จักขอบคุยเป็นอย่างมาก

อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
{{ kv.current_user.preferred_name }} - เพิ่มความเห็น