การนำศิลปะและดนตรีมาปรับพฤติกรรมเด็กLD ผูเขียนได้ทดลองใช้กับเด็กLD ในโฮมรูม มีขั้นตอนในการพัฒนาดังนี้ 1.ศึกษาพฤติกรรมนักเรียน 2นำแนวคิดการใช้ศิลปะและดนตรีมาปรับพฤติกรรมนักเรียน 3ออกแบบกิจกรรมที่เหมาะสมกับนักเรียน เช่นงานแต่งภาพจากกระดาษทิชชู งานปั้นปลา 4.ปฏิบัติกิจกรรมโดยเปิดเพลงบรรเลงในขณะปฏิบัติเพื่อให้นักเรียนเกิดความผ่อนคลาย สบาย ในขณะที่กล้ามเนื้อผ่อนคลายจะทำให้เกิดสมาธิกับผู้เรียน และมีใจจดจ่อกับงานทีทำ 5.สรุปผลจากการจัดกิจกรรมพบว่า นักเรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปในทางที่ดี เช่น ลดพฤติกรรมก้าวร้าว ใจเย็น มีสมาธิในการทำงานมากขึ้น กระตือรือร้นในการเรียน 6.เผยแพร่ผลงาน เช่นเป็นวิทยากรเผยแพร่แนวคิด บูรณาการกับการจัดค่ายนักเรียนในกลุ่มสาระต่าง ๆ สาธิตการเรียนการสอน
ไม่มีความเห็น