ประสบการณ์การเข้าอบรมเรื่องการฝึกทักษะการคิด ฟัง อ่าน และเขียน

วันที่ 30 สิงหาคม 2550 ไดเข้ารับการอบรมเรื่องทักษะการคิด ฟังอ่านและเขียน ณ โรงแรมโกเด้นดรากอนทำให้ได้แนวคิดใหม่ๆ ในการนำไปใช้สอนการคิดระดับสูงของนักเรียน เช่น การให้อิสระแก่นักเรียนในการเขียนคำง่าย แล้วค่อย ๆเพิ่มการเขียนเป็นประโยค ถ้านักเรียนเขียนได้เราควรชมเชยนักเรียนแต่ถ้านักเรียนเขียนไม่ได้หรือเขียนผิด ครูไม่ต้องย้ำตรงที่ผิดแต่ควรให้กำลังใจให้นักเรียนลองเขียนใหม่

การอ่านจับใจความกับการคิดเกี่ยวข้องกับกระบวนการ 2 อย่าง คือกระบวนการรับรู้กับกระบวนการคิด ทั้งสองกระบวนการจะทำงานเชื่อมโยงกัน กระบวนการแรกนั้นสายตารับรู้คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความ โดยส่งให้สมองทำหน้าที่แปลความหมาย การที่นักเรียนเข้าใจ เรื่องราวที่อ่านและจับใจความได้เป็นการคิดระดับต้น คือ สามารถ รู้ จำ และเข้าใจ ถ้าได้รับการฝึกฝนไปสู่การคิดในระดับกลาง คือการนำไปใช้และการวิเคราะห์ ส่วนการคิดในระดับสูงการสังเคราะห์และการประเมินค่า

[ศักดิ์]

ครูเข้าใจ  นำพาลูกศิษย์  ไปในทิศทางที่ถุกต้องและดี

ครูท่านนี้ไม่ได้อยู่วัดเชิงแล้ว