KM เกษตรชุมพร

เมื่อวันที่ ๑๐ มีนาคม ๒๕๕๕ สำนักงานเกษตรจังหวัดชุมพร ได้จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการระดับอำเภอ ที่ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ วิทยาเขตชุมพร อำเภอละแม จังหวัดชุมพร เป็นวันสำคัญวันหนึ่งที่ควรจดจำ โดยในวันนี้ท่านอธิบดีกรมส่งเสริมการเกษตร พรรณพิมล ชัญญานุวัตร ได้มามอบรางวัลผลงานดีเด่นให้กับนักวิชาการส่งเสริมการเกษ...

ช่วงวันที่ ๙-๑๐ และ ๒๒-๒๓ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕ จังหวัดชุมพร ได้เชิญบุคลากรจากหน่วยงานในสังกัดภูมิภาค มาประชุมแลกเปลี่ยนความรู้ประสบการณ์การดำเนินงานการบริหารจัดการภาครัฐ เพื่อการปรับปรุงและพัฒนาองค์กรของตนเองและจังหวัด จุดเน้นการทำแผนพัฒนาองค์การรายหมวดรายรหัส พบว่าบุคลากรยังมีหลายระดับ มีทั้ง เพิ่งจะ...

แผนพัฒนาองค์การสำนักงานเกษตรจังหวัดชุมพร http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/789/067/original_Explan1.xls

แผนจัดการความรู้สำนักงานเกษตรจังหวัดชุมพร http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/789/064/original_ST.doc http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/789/063/original_Form2-3.doc http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/789/062/original_Form2-2.doc http://co1la8...

เพิ่มความเข้าใจ PMQA มากขึ้น จึงได้จัดทำแผนพัฒนาองค์การรายรหัสสำนักงานเกษตรจังหวัดชุมพรขึ้น อาจมีประโยชน์บ้างดาวน์โหลดตาม URL ด้านล่างนี้ http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/787/414/original_LD.doc http://co1la8ji.gotoknow.org/assets/media/files/000/787/415/original_SP.doc http...

ฉันชื่อ "นางสุจิน (อ่อนชุลี) ร่วมขยาย" เดิมเป็นเด็กจังหวัดพัทลุงโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่จังหวัดสงขลา ปัจจุบันพ่อ-แม่ไม่มีแล้วได้แต่งงานกับดาบตำรวจเตือนดี ร่วมขยาย เป็นข้าราชการที่มีเงินเดือนน้อยมีบุตรสองคน ชีวิตราชการย้ายถิ่นฐานไปเรื่อย ๆจนปี 2532 ลงตัวที่จังหวัดชุมพร ปัจจุบันอยู่บ้านเลขที่ 19 หมู่...

๖ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕ สำนักงานเกษตรจังหวัดชุมพร ได้มีการสัมมนาประจำปี ๒๕๕๕ (Provincial Workshop) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบาย เป้าหมายและผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดกับองค์กร ประสาน สนับสนุนการดำเนินงานส่งเสริมการเกษตรภายในจังหวัด รวมทั้งเป็นเวทีในการสนับสนุนวิชาการ พัฒนาบุคลากร...

ฉันชื่อ “วาสนา แสงต่อตั้ง” หรือที่เพื่อน ๆ เรียกฉันว่า “พี่อ้วน” หรือ “น้องอ้วน”โดยกำเนิดแล้วฉันไม่ได้เป็นคนชุมพร เป็นคนกรุงเทพฯ อยู่กรุงเทพตั้งแต่เด็ก ๆ เติบโตและเรียนหนังสือที่นั่น ชีวิตสังคมชาวกรุงตั้งแต่จำความได้ ทุกคนต้องกระตือรือร้นทำทุกสิ่งทุกอย่างเพื่...

ข้าพเจ้าชื่อนางอุทิศ แย้มลังกา เกิดวันพฤหัสบดีที่ 13 เมษายน พ.ศ.2515 ปัจจุบันอายุ 40 ปี มีอาชีพทำสวนปาล์ม เป็นแม่บ้าน อยู่บ้านเลขที่ 32 หมู่ที่ 1 บ้านสามไกร ต.หงษ์เจริญ อ.ท่าแซะ จ.ชุมพร บิดาชื่อนายถนอม รูปสังข์ เสียชีวิตตั้งแต่ข้าพเจ้าอายุ 8 ปี มารดาชื่อนางบุญเนื่อง ขำขาว เสียชีวิตเมื่อวันที่ 5...

“การเรียนรู้ไม่มีใครแก่เกินเรียนและไม่มีคำว่าสาย เราสามารถเรียนรู้ได้เสมอ ไม่ว่าจะเป็นเพศ วัย อาชีพใดก็สามารถเรียนรู้ได้” “การเรียนแล้วไม่ทำไม่ถือว่าเป็นการเรียนรู้ การรู้แล้วไม่ทำไม่ถือว่ารู้จริง” บทความของสตีเฟน อาร์ โควีย์ จากหนังสือการวางเป้าหมายและแผนชีวิตได้กล่าวเอ...

เมื่อปี พ.ศ.2552 เริ่มแรกฉันยังไม่รู้จักมหาวิทยาลัยชีวิต พรหมลิขิตให้บังเอิญเดินผ่านไปเห็นใบสมัครเรียนปริญญาตรีที่ห้องสมุดประชาชน จ.ชุมพร เพราะต้องเอาหนังสือนิทานไปคืนให้ลูก ด้วยความตั้งใจจะเรียนปริญญาตรีอยู่แล้ว ฉันเลยตัดสินใจใช้เงิน 200 บาท ซื้อใบสมัครโดยไม่ได้อ่านรายละเอียดสักนิดเดียว คิดอยู...

รุ่งทิพย์ ยศสิงห์ เป็นคนอำเภอเมือง จังหวัดชุมพร นอกจากเป็นแม่บ้านแล้วเธอยังเป็นวิทยากรพิเศษสอนการนวดไทยให้กับหน่วยงานต่าง ๆ เธอมีความฝันว่าบ้านของเธอจะเป็นแหล่งเรียนรู้ เป็นที่ฝึกงาน เป็นพื้นที่ที่ช่วยกันดูแลสุขภาพภายในชุมชนให้แข็งแรงและมีความสุข โดยจัดตั้งเป็นกลุ่มนวดไทยในหมู่บ้าน แต่ด้วยงบประ...

9.What are the lessons ? บทเรียนจากการทำงานช่วยให้ OSCC สร้างความเข้าใจที่ได้มาจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการปฏิบัติ สรุปได้ดังนี้ 1)คุณค่าและความหมายของ “พันธมิตรเชิงยุทธศาสตร์” พันธมิตรเชิงยุทธศาสตร์ของ OSCC คือ “บุคคล กลุ่มบุคคล หน่วยงาน หรือองค์กรที่ไม่ใช่เจ้าภาพหลักในการใ...

8.Is the initiative sustainable and transferable ? ปัญหาความรุนแรงในผู้หญิงและเด็กยังคงอยู่ในครอบครัว ชุมชน และสังคม เป็นประเด็นปัญหาที่นับวันจะมีความซับซ้อนมากขึ้นเพราะเกี่ยวเนื่องกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจภายในประเทศ และทั่วโลก มีการเปลี่ยนผ่านของปัญหาสู่การค้ามนุษย์ การดำเนินงานเพื่อค...

7.What resources were used for the initiative ? OSCC เป็นองค์กรในลักษณะผู้บริหารโครงการ มีกิจกรรมหลักคือการให้ความช่วยเหลือผู้หญิงและเด็กที่ถูกกระทำรุนแรง การใช้ทรัพยากรของ OSCC ในที่นี้ขอจำแนกเป็น 5 รายการ คือ ทรัพยากรบุคคล, เงินทุน, อาคารสถานที่, วัสดุอุปกรณ์ และยานพาหนะ ทรัพยากรบุคคล ภายใน ...

6.What were the main obstacles encountered ? How were they overcome ? จากประสบการณ์ของ OSCC พบปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน ดังนี้ 1)ผู้หญิงและเด็กที่ถูกกระทำรุนแรงขาดการรับรู้ และไม่สามารถเข้าถึงบริการความช่วยเหลือ แนวทางที่ OSCC นำมาใช้คือ การรณรงค์ประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อมวลชนทั้งวิทยุ หนังสือพิมพ...

5.What were the key development and implementation steps and the chronology ? พัฒนาการและการปฏิบัติที่สำคัญเรียงตามลำดับเวลาของ OSCC มีดังนี้ ปี 2542 เริ่มจัดตั้ง OSCC โรงพยาบาลชุมพร โดยมีมูลนิธิเพื่อนหญิงเป็นที่ปรึกษา มีการจัดตั้งคณะกรรมการศูนย์ จัดประชุมเครือข่ายวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการช่วย...

4.What were the strategies used to implement the initiative ? การทำงานของ OSCC วางอยู่บนพื้นฐานของการบริหารเชิงยุทธศาสตร์ เมื่อได้รับการถอดบทเรียนสร้างเป็นแผนที่กลยุทธ์ เพื่อใช้เป็นรูปแบบในการถ่ายทอดให้หน่วยงานต่าง ๆ ที่เดินทางมาดูงานได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้การทำงานซึ่งกันและกัน มีการใช้กลยุทธ์สร้า...

3.Who proposed the solution, who implemented it and who were the stakeholders ? จุดเริ่มต้นจากมติ ครม.เมื่อ 12 ปีที่แล้วกับการทำงานของ “คนเก่ง-หัวใจแกร่ง” จึงมีวันนี้ จากมติ ครม. เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน 2542 ความว่า “เห็นชอบกับนโยบายและแผนขจัดความรุนแรงต่อผู้หญิงและเด็ก โด...

2.What was the solution and what were the key benefits resulting from the initiative ? (the solution) ผู้หญิงและเด็กที่ถูกกระทำรุนแรงต้องการ “ศูนย์พึ่งได้” แก้ปัญหาครบ-จบในที่เดียว การป้องกันและช่วยเหลือผู้หญิงและเด็กที่ถูกกระทำรุนแรง จึงต้องการหน่วยงานที่ดำเนินการทั้งเชิงรุกและ...