
|
|
อยากจะแนะนำนิดนึงค่ะว่าเวลาหาIOCว่าใช้ได้หรือป่าวควรยึดจำนวนผู้เชี่ยวชาญเป็นหลัก คือ ควรหาเกณฑ์ขั่นต่ำของค่าIOC จาก ค่าที่เกินครึ่งหนึ่งของจำนวนผู้เชี่ยวชาญหารด้วยจำนวนผู้เชี่ยวชาญ
ตัวอย่างเช่น จำนวนผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน จะได้เกณฑ์ขั้นต่ำของค่า IOC คือ 3/5 = 0.6 ค่ะ ไม่ใช่ 0.5 นะคะ
|
|
ความรู้ของท่านเป็นประโยชน์ต่อข้าพเจ้ามาก
ขอบคุณ อ.แหม่ม ศน.
|
|
|
|
IOC มีโอกาสติดลบได้นะคะ เพราะการคิดคะแนนรวมจากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ จากความหมายของการพิจารณาที่ว่า 1 หมายความว่าผู้เชี่ยวชาญท่านนั้นแน่ใจว่าข้อคำถามนั้นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ หรือเนื้อหา 0 หมายความว่าผู้เชี่ยวชาญท่านนั้นไม่แน่ใจว่าข้อคำถามนั้นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์หรือเนื้อหา และ -1 หมายความว่าผู้เชี่ยวชาญท่านนั้นไน่ใจว่าข้อคำถามนั้นไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์หรือเนื้อหา เมื่อผู้เชี่ยวชาญแต่ละท่านแน่ใจว่าข้อคำถามนั้นไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์หรือเนื้อหา ท่านก็จะเลือก -1 ทุกท่าน ทำให้ผลรวมความคิดเห็นเป็นลบ เมื่อหารด้วยจำนวนผู้เชี่ยวชาญก็จะทำให่ผลหารออกมาเป็นลบ แสดงว่าข้อคำถามข้อนั้นแย่มาก ๆ คือไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์หรือเนื้อหาเลย ต้องปรับปรุงใหม่ ซึ่งส่วนมากจะหายากมากที่จะเป็นลบ(เพราะคนเขียนข้อคำถามเจ๋งมาก) แต่มีโอกาสเป็นลบได้นะคะ(ถ้าคนเขียนข้อคำถามไม่เจ๋ง) เช่น จะวัดความเข้าใจเรื่องพ่อขุนรามคำแห่งมหาราช แล้วเขียนคำถามว่า พ่อขุนรามปกครองกรุงสุโขไหน ก.ทัย ข.ลาว ค.พม่า ง.เขมร ข้อนี้น่าจะมีโอกาสติดลบนะ หรือถ้าท่านเป็นผู้เชี่ยวชาญจะว่ายังไง
|
|
ได้ความรู้เป็นประโยชน์มาก
|
|
อยากรบกวนขอวิธีทำตารางการหาค่า IOC และสูตรครับ
ขอบคุณล่วงหน้า
มมส. พ.11
|
|
ได้ความเพิ่มขึ้น ขอคุณทุกท่านค่ะ
|
|
อยากได้แบบฟอร์มการหาค่า coi เพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญเสนอความคิดเห้นมีหรือเปล่าคะ
|
|
อยากรู้วิธีการทำ IOC และตารางแสดงค่า IOC ด้วยค่ะ
|
|
ในกรณีวิจัยเชิงเอกสารจำเป็นเพียงไหนกับการทำIOC ครับ และถ้าทำIOC จะลงขั้นตอนการทำIOC ในบทใหนครับ รบกวนหน่อยนะครับ
|
|
ถ้าเป็นแบบสอบถามที่แปลมาจากต่างประเทศ หาIOC เหมือนกันไหมคะ อยากทราบวิธีการทำ IOC และตารางแสดงค่า IOC ด้วยค่ะ
|
|
อธิบายการหาค่า IOC.ให้แสดงตารางด้วยคะ จะเป็นประโยชน์มากเลยขอขอบคุณล่วงหน้า
|
|
ขอความกรุณาอาจารย์ช่วยให้คำแนะนำเรื่องการเปรียบเทียบความคงทนในการเรียนรู้หลังจากทดสอบหลังเรียน14 วันด้วยค่ะ ขอบพระคุรมากๆ
|
|
IOC คำเต็มมีตั้งหลายตัวไม่ทราบว่านิยมใช้ตัวไหนคับผม
|
|
กำลังอยากได้เลยค่ะ ขอบคุณ ขอบคุณ 2 ครั้ง สำหรับความรู้ดีดีแบบนี้
|
|
ผมอยากกล่าวว่าอันนี้เป็นเกณฑ์ที่คนไทยน่าจะแปลงมาซึ่งในความเป็นจริงเป็นเกณฑ์คร่าวๆ จริงๆ ครับหากลองพิจารณาให้ลึกซึ้งว่าแบบสอบแต่ละฉบับมีหลายวัตถุประสงค์และแต่ละวัตถุประสงค์วัดโดยใช้หลายข้อคำถาม เช่น แบบสอบหนึ่งวัดความรู้เรื่องตรีโกณมิติมีข้อคำถาม 3 ข้อ วัดความรู้เรื่องพีชคณิมีข้อคำถาม 4 ข้อ ซึ่งจะเห็นว่ามี 2 วัตถุประสงค์ แล้วให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ของแบบวัดทั้งฉบับสูตรที่ท่านให้มานี้จะไม่ work ลองไปดูต้นฉบับขอ
Rovinelli, R. J. & Hambleton, R. K. (1976). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research, 2, 49-60. ซึ่งจะมีสูตรเต็มและการทดสอบความมีนัยสำคัญอีกตั้งหาก โดยวิธีการหา content validity หรือ item validation เขาให้แนวทางไว้ถึง 3 วิธีแต่หากในกรณีแบบสอบที่มีลักษณะ multidimensinal items ผมแนะนำให้ลองไปอ่านของ Turner & Carlson (2003). Indexes of item-objective congruence for multidimensional items. ครับผม
|
|
ขอบคุณนะคะมีประโยชน์มากค่ะ
อยากทราบว่าเมื่อเชิญผู้เชี่ยวชาญแล้ว นอกจากแบบสอบถาม IOC เราต้องเอกสารอะไรไปให้อีกบ้างค่ะ
|
|
thank you for your expert.why does someone use IOC stand for Index of Consistency. เหมือนกันหรือเปล่าเพราะไม่ชำนาญในเรื่องนี้ค่ะ
|
|
ค่า IOC = .50 - 1.00 ติดลบหรือต่ำกว่า .50 ก็ถือว่าข้อคำถามนั้นใช้ไม่ได้นะครับ ส่วนมากผู้เชี่ยวชาญจะใช้ 3 5 7 คนเพื่อแก้ปัญหานั้ครับ
|
|
ผู้วิจัยควรหาค่า IOC แบบใด
ก. แบบสัมภาษณ์
ข. แบบสอบถาม
ค. แบบทดสอบ
ง. แบบบันทึก
|
|
ขอบคุนมากค่ะ....เข้าใจเลย
|
|
ก็คือคะแนนเฉลี่ย
|
|
ขอบคุณสำหรับความรู้ครับ
|
|
ผู้กำลังทำผลงาน จึงต้องการทราบการหาค่า ioc กับแบบทดสอบ ค่อยเข้าใจบ้างแล้ว
ขอบคุณมากคะ
21 ธันวาคม 2549 12:50
#121620