UraiMan

ประชุมเตรียมเสวนา “ตกผลึก Nonaka : สู่ภาวะผู้นำแนวใหม่”
เนื่องจากผู้เขียนอาสาขอทำหน้าที่บันทึกการเสวนาในงาน “ถอดรหัส Nonaka : ภาวะผู้นำและการประเมินแนวใหม่” ที่จะจัดขึ้นในวันที่ ๒๙ เมษายน ๒๕๕๔ พอทราบว่าวันที่ ๒๒ เมษายน ณ ห้องประชุม สคส. พี่แอนน์ ชุติมา นัดประชุมเตรียมประเด็นของช่วง “ตกผลึก Nonaka : สู่ภาวะผู้นำแนวใหม่” ที่มี อ...
· อ่าน: 982 · ดอกไม้: 3 · ความเห็น: 1 · สร้าง: ประมาณ 1 ปี ที่แล้ว

วีซ่าพม่า.. ใครว่าทำยาก version 2011
ครั้งนี้จะมาขอ Up date เอกสารการขอวีซ่าพม่าเพิ่มเติมนะคะ เดิมปีนี้ว่าจะไปพม่าอีกเป็นครั้งที่ ๓ แต่มีเหตุให้ต้องงดไปเสียก่อน... ที่จะ Up date ก็คือเนื่องจากมีพี่ที่ทำงานท่านหนึ่งวันนี้ (๒๐ ม.ค. ๕๔) ไปทำวีซ่าพม่า แล้วบอกว่าสถานฑูตเปลี่ยนเอกสารจากเดิมที่เคยเขียนไว้ที่ วีซ่าพม่า.. ใครว่าทำยาก (๒) โด...
· อ่าน: 3,580 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 0 · สร้าง: มากกว่า 1 ปี ที่แล้ว

"คุณลิขิต" ผู้บันทึกความรู้ปฏิบัติ (๒)
จากบันทึก “คุณลิขิต” ผู้บันทึกความรู้ปฏิบัติ นั้น ด้วย สคส. เราเน้นการบันทึกความรู้ปฏิบัติ (Tacit knowledge) ซึ่งจากประสบการณ์ที่ผ่านมา การบันทึกความรู้ปฏิบัติจะต่างจากการบันทึกแบบอื่นๆ คือ ต่างจากการบันทึกรายงานการประชุม การบันทึกผลการทดลอง หรือการรายงานผลการวิจัย แต่การบันทึกความรู...
· อ่าน: 361 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 2 · สร้าง: เกือบ 2 ปี ที่แล้ว

"คุณลิขิต" ผู้บันทึกความรู้ปฏิบัติ (๑)
หลายครั้งที่ผู้เขียนได้มีโอกาสจัด workshop เสริมทักษะการเป็น "คุณลิขิต" เพื่อบันทึกความรู้ปฏิบัติ (Tacit Knowledge) ก็พบว่าส่วนใหญ่คนเราไม่ชอบเป็นผู้จดบันทึกเท่าไรนัก (เพราะชอบพูดมากกว่า) แต่ workshop ทำให้ผู้เข้าร่วมเห็นความสำคัญของการเป็น "คุณลิขิต" มากขึ้นจากการลองฝึกเป็น "คุณลิขิต" จึงทำให้ผ...
· อ่าน: 1,256 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 22 · สร้าง: เกือบ 2 ปี ที่แล้ว

เรื่องเล่า-เล่าเรื่อง: ศิลปะการใช้ชีวิตอย่างมีความสุข
เมื่อวันศุกร์ (๑๑ ก.ย.๔๒) ที่ผ่านมา.... มีโอกาสไปงาน สานจิตรเสวนา มหกรรมความรู้การพัฒนาจิต จัด ๒ วัน คือ ๑๐ – ๑๑ ก.ย. ๕๒ ที่ ศูนย์นิทรรศการและการประชุม ไบเทค บางนา จัดโดยแผนงานพัฒนาจิตเพื่อสุขภาพ ที่ได้รับทุนสนับสนุนจาก สสส. จริงๆ แล้วความคาดหวังส่วนตัวที่อยากไปคือ อยากรู้ว่าห้อง Worksho...
· อ่าน: 888 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 1 · สร้าง: มากกว่า 2 ปี ที่แล้ว

เมื่อจัด Workshop แล้วเป้าหมาย.. ต่างกัน
เมื่อสัปดาห์ก่อน (วันที่ ๑๐-๑๑ มิ.ย.๕๒) ดิฉันและพี่แอนน์ (ชุติมา อินทรประเสริฐ) ได้จัด Workshop ให้กับแกนนำ KM โรงงานยาสูบ จำนวน ๓๑ คน ซึ่งส่วนใหญ่ผ่าน KM พื้นฐานที่ สคส. จัดให้แล้ว ๑ ครั้ง เราได้รับโจทย์ว่าให้ผู้เข้าร่วมต้องการ เรียนรู้และฝึกการเล่าเรื่องและการเป็น "คุณลิขิต" เรามีการเตรียมงา...
· อ่าน: 1,501 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 2 · สร้าง: เกือบ 3 ปี ที่แล้ว

เหตุการณ์เดียวกัน.. ต่างคิดกันไปคนละมุม
วันนี้ตอนเช้าดิฉันขับรถมาทำงาน ระหว่างขับรถออกมาจากปากซอยจะเลี้ยวซ้ายเข้าถนนใหญ่ มีผู้หญิงคนหนึ่ง (อายุน่าจะประมาณ ๔๐ ปี) จะข้ามถนนแต่ก็ยืนด้อมๆ มองๆ แล้วก็ยืนเฉยๆ อยู่หน้ารถไม่ข้ามถนนสักที ดิฉันก็เลยบีบแตร ผู้หญิงคนนั้นจึงข้ามถนนไป ดิฉันจึงขับรถเลี้ยวซ้ายออกถนนใหญ่แต่ระหว่างนั้นก็มีมอเตอร์ไซค์ค...
· อ่าน: 577 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 1 · สร้าง: เกือบ 3 ปี ที่แล้ว

โรงเรียนชาวนา จ.นครสวรรค์ (๓/๓) : การเคลื่อนต่อ
บันทึกต่อจาก โรงเรียนชาวนา จ.นครสวรรค์ (๒/๓): การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น การเคลื่อนต่อปัจจุบันนี้ยังตอบไม่ได้ว่าชาวนานครสวรรค์มีจำนวนเพิ่มขึ้นจากเดิมหรือไม่ (รุ่นลูกมาเป็นชาวนาหรือไม่) เพราะมีปัจจัยเรื่องเงิน เรื่องสิ่งแวดล้อมเป็นหลัก ซึ่งก็มีบ้างที่คนหนุ่มสาวมาเป็นเกษตรกร แต่ในภาพรวมยังเป็นเรื่...
· อ่าน: 814 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 1 · สร้าง: มากกว่า 3 ปี ที่แล้ว

โรงเรียนชาวนา จ.นครสวรรค์ (๒/๓) : การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
บันทึกต่อจาก โรงเรียนชาวนา จ.นครสวรรค์ (๑/๓) การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ปัจจุบันนี้ประเด็นเรื่องพันธุ์ข้าว ชาวบ้านยอมรับได้และมีการนำไปต่อยอดเชื่อมโยงกับเรื่องอื่นๆ บ้างแล้ว แต่ในภาพรวมการต่อยอดให้ครบวงจรยังไม่ได้จัดการให้เป็นระแบบและเป็นรูปธรรมชัดเจน หลายกลุ่มยังเป็นเพียงแนวคิดเท่านั้น เช่น ห...
· อ่าน: 852 · ดอกไม้: 0 · ความเห็น: 1 · สร้าง: มากกว่า 3 ปี ที่แล้ว

โรงเรียนชาวนา จ.นครสวรรค์ (๑/๓)
ต่อจากบันทึก ชีวิตที่พอเพียง : ๖๗๐. สัมมนาไปเที่ยวไป และ KM (แนวปฏิบัติ) วันละคำ : ๖๔๙. ตั้งมูลนิธิการจัดการความรู้และเครือข่ายโรงเรียนชาวนา จังหวัดนครสวรรค์ ที่ อ.วิจารณ์ เขียนไว้แล้วนั้น ดิฉันเป็นหนึ่งในทีมเก็บข้อมูลกระบวนการยกร่างฯ ดังนั้นหน้าที่ใน workshop ส่วนใหญ่ก็เก็บข้อมูลโดยการพิมพ์ (นั...
· อ่าน: 956 · ดอกไม้: 1 · ความเห็น: 0 · สร้าง: มากกว่า 3 ปี ที่แล้ว

เรื่องเล่าการเรียนรู้ ประสบการณ์ และมุมมองต่างๆ